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貴陽市三十三中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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貴陽市三十三中學(xué)公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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貴陽市三十三中學(xué)839
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1976年
學(xué)校地址: 貴州省貴陽市南明區(qū)
貴州
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  貴陽市三十三中學(xué)位于太慈橋小車河畔,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,辦學(xué)設(shè)施齊全,是市屬中學(xué)里最早擁有標(biāo)準(zhǔn)游泳池 學(xué)校。在市教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,近年來,該校的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展迅速,已建立了多媒體電教室、語音室、電教室、微機(jī)室等專用教室,是市屬中學(xué)里現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備較齊全的學(xué)校之一,該校充分利用這一優(yōu)勢(shì),積極開 展科研,致力于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,校內(nèi)各學(xué)科充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的諸多優(yōu)勢(shì),在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面,在英語特色教育與計(jì)算機(jī)特色教育方面均取得了顯著的成績(jī),現(xiàn)已申報(bào)省 級(jí)現(xiàn)代化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

  學(xué)校規(guī)模

  貴陽市三十三中學(xué)地處貴陽市南明區(qū)太慈橋小車河畔,創(chuàng)建于1976年秋。學(xué)校占地面積17000余平方米,教學(xué)用房建筑面積11000m,學(xué)校規(guī)模為30個(gè)教學(xué)班,1500名學(xué)生。學(xué)校建有教學(xué)樓和綜合實(shí)驗(yàn)樓各一幢,現(xiàn)建有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各兩個(gè),計(jì)算機(jī)教室兩個(gè),50臺(tái)微機(jī),多功能電教室兩個(gè),350 m多功能大廳一個(gè),約180 m的學(xué)生閱覽室一個(gè),80 m的教師閱覽室一個(gè),160 m的圖書藏書室一個(gè),現(xiàn)有教職工62人,18個(gè)初中教學(xué)班,學(xué)生849人。

  教學(xué)模式

  學(xué)校逐年擴(kuò)大招生規(guī)模,使班級(jí)數(shù)達(dá)到18個(gè)。隨著青山小區(qū)的開發(fā)建設(shè),最終達(dá)到30個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校辦學(xué)條件改善和教學(xué)質(zhì)量提高,為社區(qū)服務(wù)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的功能進(jìn)一步得到發(fā)揮。將解決更多低保貧困子女、農(nóng)民工子女、流動(dòng)人口子女的入學(xué)困難。

  引進(jìn)和學(xué)習(xí)的“洋思中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”,教學(xué)方式努力完成從注入式----啟發(fā)式----學(xué)導(dǎo)式的演變,實(shí)現(xiàn)以學(xué)為主、以導(dǎo)為主,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上采用精講多練、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的方式,采用堂堂清、日日清、周周清等監(jiān)督手段,教師們盡職盡責(zé),不計(jì)報(bào)酬,并充分利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行無償輔導(dǎo)。學(xué)校開展多形式、多層次的教師繼續(xù)教育,全面提高教師的綜合素質(zhì)。采用“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”和“自教自”等方式對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn),開展校本教研,提高教師的科研能力和科研意識(shí)。

  學(xué)校成果

  通過全校教師的共同努力,我校教師繼續(xù)教育工作取得了較好的成績(jī),我校教師無論是在師德師風(fēng)、教育理論,還是在教育教學(xué)技能、教育科研能力方面均有了明顯的提高。特別難得的是我校教師逐步養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)之風(fēng)也在學(xué)校逐漸形成。

  2006年教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)一定的突破,全校中考500分以上的考生有35人,占考生總數(shù)的30%,上高中重點(diǎn)線的有58人,占考生總數(shù)的50%。學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到全面提高,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與同類學(xué)校比較,無論是紀(jì)律狀況、行為規(guī)范,還是實(shí)踐中的動(dòng)腦動(dòng)手能力,均獲得較高的評(píng)價(jià)。我校教師和學(xué)生在參加省、市、區(qū)舉行的優(yōu)質(zhì)課、論文、以及文體競(jìng)賽中均取得良好成績(jī),如學(xué)生合唱團(tuán)參加“貴陽市中小學(xué)第四、六、七、十屆‘班班有歌聲’合唱比賽”獲中學(xué)組二、三等獎(jiǎng);學(xué)生男子籃球隊(duì)獲“貴陽市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球錦標(biāo)賽”初中男子組第六名;2006年“貴陽市中學(xué)生跳繩、踢鍵比賽”中榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);貴陽市中小學(xué)跳繩、踢鍵、毽球比賽”榮獲(初中組五分鐘集體長(zhǎng)繩)團(tuán)體第一名。學(xué)校獲南明區(qū)“創(chuàng)建無毒社區(qū)”先進(jìn)集體,2001至2002連續(xù)二年被評(píng)為南明區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位,2006年獲南明區(qū)“無毒學(xué)校”稱號(hào)和“安全文明學(xué)?!狈Q號(hào)。

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