學(xué)校簡介

　　福泉市第四中學(xué)，原名牛場中學(xué)，始建于1956年，1997年更名為福泉市第四中學(xué)學(xué)校位于牛場鎮(zhèn)東面的八角巖下，依山傍水，環(huán)境相對獨立，，是福泉市境內(nèi)兩所大型完中之一。骨干教師有羅先勇，周典陸，周長軍，孟信炎，楊昌福，鄭中立，張健，張光奎，劉佑祥，唐福剛，楊生波，彭惠旭，劉麗梅、羅麗娜等。

　　五十多年來，學(xué)校形成了勤奮、踏實、質(zhì)樸的校風(fēng)和獨有的校園文化，近年來，銘記“立德、求知、宏志”的校訓(xùn)，堅持以儒家文化為基石，以弘揚傳統(tǒng)文化為向?qū)В詢艋瘜W(xué)生心靈和美化校園為目標(biāo)，制定了切實可行的校園文化建設(shè)方案，并通過各種形式的活動營造了良好的校園文化氛圍，為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。

　　校園占地38899平米，分為兩個校區(qū)，除教學(xué)樓外，建有綜合樓兩幢(含多媒體教室、美術(shù)室、音樂室、圖書室、閱覽室、信息化備課室、教職工活動室等)、實驗樓一幢、食堂兩幢、學(xué)生寢室五幢(其中一幢在建)。學(xué)校擁有近3000名在校學(xué)生(初中1924人，高中990人)。在崗教職工165名，其中本科學(xué)歷152人，?？茖W(xué)歷13人，中學(xué)高級教師12人，中學(xué)一級教師84人，州級骨干教師8名，市級骨干教師17名。學(xué)校設(shè)有校長辦、行政辦、政教處、教務(wù)處、安教科、總務(wù)處。有共產(chǎn)黨員53人，其中，在職黨員45人，設(shè)有2個黨支部。

　　到2011年底，學(xué)校在市委市政府、市教育局的關(guān)懷下，已完成“班班通”信息化教育設(shè)備的安裝，推動了學(xué)校教育教學(xué)邁向現(xiàn)代化。近年來學(xué)校高考成績一再創(chuàng)新高，從六年前二本以上上線不足40人發(fā)展到2012年二本上線142人。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量名列黔南州同類學(xué)校前茅，受到州市主管部門嘉獎，深受社會和家長的好評。2010年12月，學(xué)校榮獲黔南州教育局授予的“黔南州2010年普通高中教學(xué)質(zhì)量提高進(jìn)步先進(jìn)單位”稱號和“黔南州2010屆(優(yōu)質(zhì)生源跟蹤)教學(xué)質(zhì)量鞏固提高先進(jìn)單位”稱號;2011年1月，學(xué)校榮獲“福泉市教育目標(biāo)考核一等獎”和“福泉市2010年教育工作創(chuàng)新特色獎”。近年來，學(xué)校加大了校園環(huán)境的改造力度，建成了東校區(qū)近2300余平米的 “德馨園”、東校區(qū)實驗樓前1000余平米的花園、西校區(qū)思齊樓周圍占地近600余平米的花園等，為我校全體師生提供了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使我們的校園逐漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)園、休閑的花園、娛樂的樂園，同時為我校打造園林式校校和綠色學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。2010年3月，獲“黔南州園林式學(xué)?！狈Q號;2011年11月，獲“福泉市綠色學(xué)?！狈Q號，2012年11月已通過“黔南州綠色學(xué)校”評估驗收，目前正爭創(chuàng)“省級綠色學(xué)校”。

　　隨著學(xué)校高中辦學(xué)力度的不斷加強，對優(yōu)秀高中教師的需求不斷增加，五年來，通過招聘、招考，共吸納省內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生30余名，為了使他們能盡快成長為學(xué)校的骨干教師，學(xué)校特別制訂了針對青年教師成長的“三年”、“五年”計劃。為此，學(xué)校堅持落實“傳、幫、帶”制度，加強業(yè)務(wù)考核，組織青年教師開展經(jīng)驗交流會、新秀課評比大賽等活動，組織青年教師到周邊縣市優(yōu)秀學(xué)校交流學(xué)習(xí)，通過交流、激勵促發(fā)展，使青年教師快速成長起來，早日成為教學(xué)一線的中堅力量。相信在市委市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心下，通過學(xué)校全體師生的共同努力，福泉四中的明天將會更美好。

　　學(xué)校歷史

　　1956年，創(chuàng)建牛場中學(xué)(福泉市第四中學(xué))學(xué)校位于牛場鎮(zhèn)東面的八角巖下，依山傍水，環(huán)境相對獨立。

　　1997年，更名為福泉市第四中學(xué)。

　　1999年，兼并原牛場鎮(zhèn)初級中學(xué)后，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴大，是市內(nèi)兩所大型完全中學(xué)之一。

　　教學(xué)條件

　　學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生3080人，58個教學(xué)班，154名教職工，其中初中學(xué)生2222人，高中學(xué)生853人，住校生1533人，教師中，高級教師6人，(4人未聘，)中級教師47人(21人未聘)，初中教師學(xué)歷合格率100%，高中教師合格率%。

　　硬件設(shè)施

　　學(xué)校占地面積41722米，教學(xué)用房5009米學(xué)生宿舍3512米，學(xué)生食堂964米，學(xué)校分成東西兩個校區(qū)辦學(xué)，西校區(qū)目前有教學(xué)樓兩棟，教室24間，教師宿舍一棟，兩棟學(xué)生宿舍(近2000m)一棟學(xué)生食堂480m，學(xué)生公用廁所4間，基本滿足初中兩個年級的教學(xué)需要;東區(qū)有教學(xué)樓三棟，普通教室37間，綜合樓，實驗樓各一棟，學(xué)生宿舍3棟，教師宿舍三棟(一棟在建)，學(xué)生食堂一棟，東區(qū)是學(xué)校的主教學(xué)區(qū)。

　　辦學(xué)成績

　　五十多年來，學(xué)校形成了勤奮、踏實、質(zhì)樸的校風(fēng)和獨有的校園文化，銘記“立德、求知、宏志”的校訓(xùn)，堅持以儒家文化為基石，以弘揚傳統(tǒng)文化為向?qū)?，以凈化學(xué)生心靈和美化校園為目標(biāo)，制定了切實可行的校園文化建設(shè)方案，并通過各種形式的活動營造了良好的校園文化氛圍，為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。受到州市主管部門嘉獎，深受社會和家長的好評。2010年12月，獲“黔南州2010年普通高中教學(xué)質(zhì)量提高進(jìn)步先進(jìn)單位”稱號和“黔南州2010屆教學(xué)質(zhì)量鞏固提高先進(jìn)單位”稱號;2011年1月，學(xué)校榮獲“福泉市教育目標(biāo)考核一等獎”和“福泉市2010年教育工作創(chuàng)新特色獎”。

　　年來，學(xué)校加大了校園環(huán)境的改造力度，為我校全體師生提供了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2010年3月，獲“黔南州2009年度園林式學(xué)?！狈Q號;2011年11月，獲“福泉市綠色學(xué)?！狈Q號;

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校目前辦學(xué)服務(wù)為：初中承擔(dān)牛場鎮(zhèn)及道坪鎮(zhèn)泉飛片區(qū)的義務(wù)教育任務(wù)，高中覆蓋福泉北片區(qū)龍昌，仙橋、牛場、高石、谷汪、高坪、道坪七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，服務(wù)范圍達(dá)10余萬人口。

　　學(xué)校在上世紀(jì)九十年代，辦學(xué)水平優(yōu)秀，初中教育教學(xué)水平曾連續(xù)七年處于全市第一位，近幾年來高中教育質(zhì)量居全州同級同類學(xué)校前列,逐年提升,再加上學(xué)校五十多年的辦學(xué)歷史，如今底蘊深厚，穩(wěn)步攀升。

　　2006年學(xué)校擬定了2006—2008三年發(fā)展規(guī)劃方案，確定了“環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)、質(zhì)量優(yōu)秀”的辦學(xué)思想和“以德育為基石，以智育為中心，以體藝為風(fēng)貌”的辦學(xué)思路。形成了以“立德、求知、宏志”為校訓(xùn)的育人思想和德育精神。在市局有關(guān)部門的支持下，經(jīng)過2006年到2008年來的分步實施，在校園環(huán)境建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍建設(shè)、教育設(shè)施、辦學(xué)規(guī)模等方面都取得了很大進(jìn)步，2006年到2008年期間學(xué)校在辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，穩(wěn)步推進(jìn)，彰顯了鄉(xiāng)鎮(zhèn)完中的辦學(xué)實力。

　　在上一個“三年規(guī)劃方案”的實施過程中，通過總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了還存在的一些問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的能力水平提高、師德師風(fēng)加強、校園環(huán)境打造、優(yōu)秀文化氛圍的引領(lǐng)、高效教育教學(xué)質(zhì)量的追求、骨干教師隊伍的擴大提升、辦學(xué)規(guī)模及特色等，都還需要在新的“三年規(guī)劃方案”(2009—2011年)中去繼續(xù)努力，不懈奮斗，方能使四中更強更大，邁上新的臺階，創(chuàng)建農(nóng)村一流完中品牌。

　　師德師風(fēng)建設(shè)

　　以省、州、市師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機，大力開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，開展積極、健康有效的學(xué)習(xí)實踐活動，不斷總結(jié)、不斷整改、以弘揚傳統(tǒng)師德精神，創(chuàng)建符合新時期師德規(guī)范的言行;樹立榜樣，發(fā)揮黨、政、工、團的模范作用。進(jìn)而提升全校教職工崗位責(zé)任意識，升華全校教職工熱愛福泉教育，甘于為四中發(fā)展作奉獻(xiàn)的精神，形成四中教職工愛校如家的高度凝聚力。切實執(zhí)行好州局的師德師風(fēng)建設(shè)方案。通過三年的努力，建設(shè)四中優(yōu)秀的師德師風(fēng)新面貌。

　　校園環(huán)境

　　在已見成效的校園文化基礎(chǔ)上，結(jié)合牛場中學(xué)的底蘊，以“五化三園”建設(shè)為抓手，彰顯濃厚的儒家文化，使所舉辦的各種教育教學(xué)，文藝體育、德育等活動，既富有生機活力，又獨具特色，在?？?、講座的開辦中體現(xiàn)“立德、求知、宏志”的校訓(xùn)育人精神，延伸校園文化的內(nèi)涵。借“兩基”迎“國檢”之東風(fēng)，牢牢抓住國家應(yīng)對金融危機，拉動內(nèi)需，夯實西部教育基礎(chǔ)的機遇，落實好上級所部署的校園建設(shè)項目，細(xì)思考，巧布置，圍繞項目進(jìn)行校園環(huán)境的美化，打造農(nóng)村一流的辦學(xué)環(huán)境，尤其是東西兩個校區(qū)的打造，既要實現(xiàn)“五化三園”的要求，又要能勝任今后牛場教育10—20年的辦學(xué)任務(wù)，更要承擔(dān)福泉教育的發(fā)展使命。

　　教育教學(xué)設(shè)施

　　在上一個“三年規(guī)劃方案”已實施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善辦學(xué)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，力爭在三年內(nèi)充實辦學(xué)的德、智、體、美、勞方面的設(shè)備，有計劃分步驟的添置補充圖書及辦公、實驗、體藝、電化教學(xué)等設(shè)施，讓教職工能使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能享受到先進(jìn)的教學(xué)方式所帶來的成果，體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的公平公正。充分發(fā)揮電子技術(shù)在學(xué)校管理(圖書、安全、膳食等)上的作用，讓學(xué)校管理的精細(xì)化、科學(xué)化，有措施、有落實，真正使學(xué)校管理科學(xué)，辦學(xué)水平上一個新臺階，進(jìn)入一個新時期。

　　辦學(xué)規(guī)模

　　全校目前共有學(xué)生3080人，其中初中生有2222人，41個教學(xué)班，高中858人，17個教學(xué)班，已基本實現(xiàn)了上一個“三年規(guī)劃方案”所確定的目標(biāo)?，F(xiàn)有教職工156人，2004年市編辦核定編制為160人。為了適應(yīng)地方經(jīng)濟文化的發(fā)展，落實好市教育局關(guān)于福泉教育布局調(diào)整的戰(zhàn)略，利用好當(dāng)前政府的宏觀經(jīng)濟政策，盡快完成校園基礎(chǔ)建設(shè)，我們力爭在三年內(nèi)實現(xiàn)初、高中的分區(qū)辦學(xué)，使初中辦學(xué)規(guī)模達(dá)到51個班，2800人左右;高中辦學(xué)規(guī)模達(dá)到21個教學(xué)班，1200人左右，使現(xiàn)有的58個班、3080人，擴大為72個教學(xué)班，4000人，為今后普及高中教育打下扎實的基礎(chǔ)，并把學(xué)校建成省內(nèi)一流的農(nóng)村優(yōu)秀完全中學(xué)。