合肥市第十九中學(xué)簡(jiǎn)介

　　合肥十九中坐落于206國(guó)道和四里河路交匯處的大楊鎮(zhèn)，東臨大房郢水庫(kù)，南臨董鋪水庫(kù)，西部和國(guó)家高科技林業(yè)園毗鄰，1975年正式建校。學(xué)校前身為合肥17中、“五·七”中學(xué)和大楊附中。

　　該校是初級(jí)中學(xué)，實(shí)施義務(wù)教育是學(xué)校的使命，堅(jiān)持全面發(fā)展是學(xué)校的責(zé)任。30多年來，學(xué)校堅(jiān)持貫徹教育方針不動(dòng)搖，全面落實(shí)國(guó)家教學(xué)計(jì)劃，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，均衡分配教師和學(xué)生，按照教育規(guī)律辦學(xué)，堅(jiān)持讓學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)面向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的初中畢業(yè)生，為他們走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在辦學(xué)過程中，不斷總結(jié)提高，根據(jù)國(guó)家對(duì)義務(wù)教育和素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學(xué)校情況制訂了具體辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)，制訂了創(chuàng)建特色學(xué)校規(guī)劃。

　　合肥19中認(rèn)真研究和制定了發(fā)展規(guī)劃，確定了走“內(nèi)涵發(fā)展、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校”之路，制定了5大工程，即組織建設(shè)工程、有效管理工程、名師培養(yǎng)工程、特色興校工程和愛心傳遞工程。組織建設(shè)工程就是抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)，通過黨、團(tuán)一條線，構(gòu)建先進(jìn)的思想文化，強(qiáng)化師德建設(shè)，營(yíng)造一種文明健康、積極向上的校園文化；通過班子建設(shè)、教師隊(duì)伍的建設(shè)，打造出一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。有效管理工程就是通過健全和完善各項(xiàng)管理制度和運(yùn)行機(jī)制，讓學(xué)校有序地步入制度化、科學(xué)化、人性化、現(xiàn)代化的有效發(fā)展軌道。名師培養(yǎng)工程以全面提高隊(duì)伍素質(zhì)為中心，建設(shè)一支人員精干、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的高水平教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批名師，讓學(xué)校可持續(xù)、跨越式發(fā)展。特色興校工程是以堅(jiān)持質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校為工作思路，進(jìn)一步加大課程改革的力度，構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)活力、適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展和創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)和科研體系，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展提供有效的載體和手段。愛心傳遞工程是在人本化管理理念的引導(dǎo)下，以創(chuàng)建“人文校園”、“和諧校園”為目標(biāo)，圍繞“讓真愛常駐校園”這一主題，營(yíng)造富涵人文氣息的校園氛圍，傳承學(xué)校優(yōu)秀校園文化，逐步構(gòu)建具有19中特色的管理文化、環(huán)境文化和19中人的精神文化與行為文化等，厚實(shí)學(xué)校的文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校的教育內(nèi)涵，在優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，全方位傳遞黨和政府對(duì)大楊人民的愛心。學(xué)校提出了“面向全體、全面發(fā)展、基本合格、部分優(yōu)秀、少數(shù)拔尖”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。