浙江省杭州留下中學(xué)簡介

　　杭州市留下中學(xué)始于1953年10月，時為杭州市青年會創(chuàng)辦的杭州青年會文化補習(xí)學(xué)校；1957年5月，經(jīng)杭州市教育局批準(zhǔn)定名為杭州市民辦青年中學(xué)，成為杭州市第一所民辦的全日制完全中學(xué)；1981年4月，被浙江省確定為省第二批80所重點中學(xué)之一；2002年7月，實施初高分離，現(xiàn)為一所初級中學(xué)?，F(xiàn)已改名為浙江工業(yè)大學(xué)附屬實驗學(xué)校。

　　學(xué)校地處杭州市千年古鎮(zhèn)——留下鎮(zhèn)，西接浙江省小和山高教園區(qū)，東鄰浙江大學(xué)，北臨西溪濕地。作為創(chuàng)建品質(zhì)之區(qū)，提升學(xué)校教育品質(zhì)的西湖區(qū)重點工程，占地近60畝，36個班級規(guī)模，建筑面積35577平方米，按一類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，投資七千余萬元的學(xué)校新校園于2007年9月竣工使用，新校園落址楊梅山路，三面環(huán)山，抬眼便是蔥蘢綠意，讓人心曠神怡；兼有山溪繞校潺湲，更添數(shù)分靈氣。

　　學(xué)校秉承“雙負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想，以“讓每一個學(xué)生獲得成功，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，讓教師滿意”為辦學(xué)理念；以“和諧、健美、勤奮、創(chuàng)新”為校訓(xùn)；追求“博愛、務(wù)實、進取”的教風(fēng)，“尚德、勤勉、求實”的學(xué)風(fēng)；力求塑造“博學(xué)、多思、豁達”的師生形象。自分離以來，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，良好形象不僅為留下地區(qū)百姓所認(rèn)可，同時對周邊地區(qū)也產(chǎn)生了較好的輻射效應(yīng)，獲得了社會各界的廣泛好評，學(xué)校連續(xù)被評為“最滿意單位”。

　　學(xué)校以“五心教育活動”為德育抓手，圍繞“愛心獻祖國，熱心獻社會，關(guān)心獻他人，孝心獻父母，信心留自己”的五大主題，結(jié)合中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃和爭星活動，形成了軍事體驗、學(xué)農(nóng)、社會實踐、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、“紅五月”歌詠比賽、法制教育、安全教育、消防教育、禁毒教育等活動系列，以豐富多彩的活動方式深入推進學(xué)校的陽光德育工程。良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)已成為學(xué)校的一個品牌，學(xué)校分別被推評為省公民道德示范單位，杭州市教育學(xué)會德育事業(yè)委員會團體會員、西湖區(qū)文明單位。

　　學(xué)校以藝術(shù)教育為特色，倡導(dǎo)藝術(shù)教育平民化，注重學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)，以發(fā)展學(xué)生個性，發(fā)揮學(xué)生特長為著眼點，量身定制培養(yǎng)目標(biāo)。作為藝術(shù)教育平民化的基點，學(xué)校推行了“紅五月歌詠比賽”和十二月的迎新藝術(shù)節(jié)兩大主題活動，活動注重學(xué)生全員參與的過程，活動形式多樣，活動時間歷時月余，學(xué)生的參與面達到100%。學(xué)校形成了以興趣小組和藝術(shù)社團為主要形式的特長學(xué)生培養(yǎng)模式，配置了各類專用教室，定時定點開展培訓(xùn)活動。學(xué)校飛揚舞蹈社團是區(qū)優(yōu)秀藝術(shù)社團，《we are on line》獲杭州市第二屆中學(xué)生原創(chuàng)歌曲比賽一等獎第一名，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各類比賽頻傳佳績，藝術(shù)特色初顯。