克拉瑪依市十六中學(xué)簡介：

　　克拉瑪依市第十六中學(xué)始建于1959年，原名克拉瑪依烏爾禾職工子弟學(xué)校，歷經(jīng)烏爾禾學(xué)校、鉆井公司烏爾禾學(xué)校、克拉瑪依市第二十一小學(xué)，1997年，烏爾禾區(qū)、鄉(xiāng)兩所學(xué)校合并后，成立克拉瑪依市第十六中學(xué)—一所包含漢、維、蒙三種語言，三種文字教學(xué)的城鄉(xiāng)結(jié)合民漢合一的學(xué)校，兩校合并之后，我校就開始探索、實踐如何在我校實施雙語教學(xué)。后來由于生源原因2002年初中部停止招生，現(xiàn)只有小學(xué)部，14個教學(xué)班(13個漢語班，1個維吾爾語班，學(xué)生9人)，327名學(xué)生，其中漢族251人，維吾爾族27人，蒙古族33人，其他民族16人。

　　由于少數(shù)民族學(xué)生中的大部分(共67人，其中維族18人，蒙古族33人，其他民族16人)選擇在漢語授課班學(xué)習(xí)，這給我們的漢語授課老師帶來了很大的困難。我們要求老師們要像對待漢族學(xué)生一樣對待班里的少數(shù)民族學(xué)生，不能有放任的態(tài)度，要盡自己最大的努力教好每一個孩子。老師們采取一對一的方式，在所有可能的時間里幫助這些孩子學(xué)習(xí)漢語，課堂上一起學(xué)，課下單獨教，同時我們要求少數(shù)民族孩子參加漢族學(xué)生的各項比賽活動，以便促使他們更好的學(xué)習(xí)漢語。對于維語班的孩子，我校給他們的課程中加開了漢語課，由我校曙光老師擔(dān)任授課教師;對于蒙族族孩子，我們在盡力教好他們漢語的同時，要求他們不能忘記本民族的語言、文字，為此，我校專門為在漢語班學(xué)習(xí)的蒙古族學(xué)生開設(shè)了蒙語課(教務(wù)處安排每周二、四第七節(jié)課作為蒙語課)，由托西力老師擔(dān)任授課教師。通過雙語教學(xué)的開展，促進了民族之間語言、文字，甚至是文化的交流。

　　我?，F(xiàn)有教職員工61人，其中專任教師52人，其中19人擁有小教高級職稱，31人擁有小教一級職稱(2007年9月新分入2人12月份參加職稱評、轉(zhuǎn))，專任教師任職條件達標率100%;全校52名專任教師中，擁有大專及以上學(xué)歷的49人，擁有中師學(xué)歷的3人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)?，F(xiàn)有校長1人，副校長1人，全部持證上崗，合格率100%。

　　十六中學(xué)占地總面積為57066平方米，其中綠化面積為10142.6平方米，生均綠化面積31平方米，校舍建筑總面積4961平方米，生均15.2平方米;學(xué)校按照一類標準對各專業(yè)教室配備了相關(guān)儀器，建有圖書閱覽室，其中教師用書2200冊，人均36冊，學(xué)生用書7873冊，生均24冊。

　　十六中學(xué)專用教室、行政用房、各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備器材，勞動衛(wèi)生設(shè)施、籃球場、田徑運動場齊全，達到標準，并且有提供學(xué)生上課的微機室，各班都配有投影器材，實行電化教學(xué)(我校還專門設(shè)有兩個多媒體實和一個語音室)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)以全部連入互聯(lián)網(wǎng)及克拉瑪依市教育城域網(wǎng)。

　　十六中按照教育部的要求開齊課程，開足課時。全面貫徹教育方針，推行素質(zhì)教育，深化課程改革，強化校本教研，強化教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然。近年來，在市教育局、烏爾禾區(qū)政府的關(guān)心和支持下，在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、條件逐步得到改善，師資水平和教育質(zhì)量逐年提高。2005年10月，通過市督導(dǎo)團的評估驗收，被評為克拉瑪依市一類學(xué)校。2005至2008年連續(xù)三年被評為烏爾禾區(qū)先進集體，烏爾禾區(qū)精神文明先進單位，是克拉瑪依市義務(wù)植樹先進單位，克拉瑪依市綠色學(xué)校。