新疆兵團農二師華山中學簡介：

　　華山中學隸屬于新疆生產建設兵團農業(yè)建設第二師，1960年建校，是一寄宿制完全中學，是新疆生產建設兵團重點高級中學和國家“現(xiàn)代教育技術實驗學?！保修k中共中央宣傳部、文明辦、教育部設在兵團兩個高中“宏志班”之一。 兵團農二師的前身是中國人民解放軍西北野戰(zhàn)軍二軍步兵六師，該部隊戰(zhàn)爭年代的部隊代號是“華山部隊”，為紀念該部隊的豐功偉績，上級將該校命名為華山中學。

　　該校地處盛產庫爾勒香梨的新疆庫爾勒市，是一所由小學到高中的完全中學，是省級重點高級中學。

　　目前，學校由義務部校區(qū)和高中部校區(qū)兩部分組成，校園(兩個校區(qū))占地面積318.29畝，現(xiàn)已建有各類教學設施，建筑面積達90000余平方米。已建有教學樓、綜合實驗樓、學生公寓、膳廳、健身房、圖書館、青少年藝術基地、業(yè)余體校等。

　　校義務部位于市區(qū)建國路3 號，占地面積76畝，各類教學建筑面積31000平方米，中小學人數(shù)5000余人。　2002年建成的校高中部位于市區(qū)石化路，占地面積245畝，投資規(guī)模6000萬元，建設各種教學建筑42000平方米，高中招生規(guī)模達3000人?！W?，F(xiàn)有教職工596名，特級教師3名，中高級教師210名，其中研究生學歷4名，研究生課程班結業(yè)93名。學校教學班有142個，在校學生近8000人。

　　兵團農二師華山中學，始建于1960年，是一所省級重點高級中學。目前，學校由義務部校區(qū)和高中部校區(qū)兩部分組成，校園(兩個校區(qū))占地面積318.29畝，現(xiàn)已建有各類教學設施，建筑面積達90000余平方米。學?，F(xiàn)有教職工596名，特級教師3名，中高級教師210名，其中研究生學歷4名，研究生課程班結業(yè)93名。學校教學班有142個，在校學生近8000人。

　　經過近50年的發(fā)展，華山中學辦學的“品牌效益”、“質量效益”和“規(guī)模效益”已初步形成，在庫爾勒、巴州、兵團乃至新疆享有了較高的社會聲譽，形成了特有的“華山”品牌。在黨委一班人和廣大教職員工的不懈努力下，華山中學在近年來取得了一系列榮譽。1992年華山中學被載入《中國名?！?中學卷)一書，現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的廣泛應用已成為華山中學的一大特色;1997年學校被國家教育部授予“現(xiàn)代教育技術實驗學校”;2000年榮獲教育部“全國電化教育工作先進集體”、教育部“全國現(xiàn)代教育技術示范?！碧崦?2001年被載入《中國教育信息化成就》一書、榮獲教育部“全國教育技術實驗學校評估成果突出學?！薄⒈恢袊倌贶娦？傂Ｊ谟琛叭珖倌贶娦Ｊ痉缎！?、榮獲國家體育總局“全國群眾體育先進單位”;2002年榮獲“自治區(qū)綠色學?！狈Q號;1999—2004年連續(xù)榮獲“兵團級文明單位”和“自治區(qū)級文明單位”;2005年學校榮獲“全國‘雙合格’優(yōu)秀(示范)家長學?！焙汀叭珖G色學校”、兵團“爭做合格家長 培養(yǎng)合格人才”家庭教育優(yōu)秀家長學校、“兵團關心下一代工作先進集體”、兵團級文明單位、全國精神文明建設工作先進單位、“德育科研先進實驗學?！?; 2006年被評為“全國精神文明創(chuàng)建先進單位”;2007年被評為“全國教育系統(tǒng)先進單位”;2008年被評為“全國精神文明單位”。

　　華山中學高中部位于新疆維吾爾自治區(qū)庫爾勒市石化路，是省級重點高級中學和“全國現(xiàn)代教育技術實驗學?！?。華山中學高中部是2003年秋季正式落成的。學校占地面積245畝，擁有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓和圖書館，有充分體現(xiàn)人文關懷的學生公寓樓、醫(yī)務室和配餐中心，各類建筑面積近90000平方米。校園內還有標準的塑膠運動場和體育館，運動場地面積高達20000平方米。圖書館現(xiàn)有藏書60000余冊，“數(shù)字化”環(huán)境是學校的一道靚麗風景，信息技術的軟硬件水平一直處于新疆的領先地位。在校學生人數(shù)3000余人，教職工人數(shù)兩百余名。華山中學辦學的教學質量穩(wěn)步提高，形成了“開放式辦學，制度化管理，分層次發(fā)展”的辦學特色，在當?shù)叵碛泻芨呗曌u，成為巴州地區(qū)和農二師學生和家長向往的學校。

　　在2006年的高考中，華山中學蟬聯(lián)了巴州文、理科狀元，連續(xù)多年巴州前10名人數(shù)占到一半以上，高考600分以上的學生占巴州的50%。重點院校上線率、本科院校上線率及各項指標均居巴州各學校之首。本科上線率達91.81總體上線率達到99%以上。這幾項指標說明了學校提出的分層次發(fā)展教學理念是完全正確的，也說明了學校具有很強的教育再塑能力,到華山中學就讀的學生幾乎都考取了理想的大學，為自己實現(xiàn)人生目標奠定了堅實的基礎。