學(xué)校簡(jiǎn)介

　　無(wú)錫光華學(xué)校創(chuàng)辦于1995年8月，坐落在太湖之濱梅園風(fēng)景區(qū)。學(xué)校以董事長(zhǎng)何光華先生之名命名，著名女作家冰心是學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。1998年，學(xué)校就已發(fā)展成為全國(guó)建筑規(guī)模最大、在校生最多的民辦中小學(xué)之一，1999年成為入選國(guó)家教育部《新中國(guó)50年教育成就展》的唯一所民辦學(xué)校。在中國(guó)社會(huì)調(diào)查事務(wù)所、中教創(chuàng)新研究所組織的全國(guó)教育教學(xué)單位社會(huì)滿意程度調(diào)研中，該校又被確為“社會(huì)滿意學(xué)?！?。學(xué)校實(shí)行從幼兒園、小學(xué)、初中，直到高中的15年一貫制教育，并設(shè)有國(guó)際部、上海部等特色學(xué)部。學(xué)?？偼顿Y4.3億元，占地600畝，建筑面積22萬(wàn)平方米，除建有先進(jìn)的教學(xué)和生活設(shè)施以外，還按照準(zhǔn)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建有標(biāo)準(zhǔn)恒溫游泳館、體育館、科技館、圖書館、信息大樓、綜藝大樓、多主題學(xué)習(xí)公園、網(wǎng)球場(chǎng)、沙灘排球場(chǎng)、攀巖、模擬法庭、模擬汽車駕駛室、音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)等。2005年9月在校學(xué)生4965人，其中幼兒園89人，小學(xué)生993人，初中生1301人，高中生2582人。教職工921人(其中高中專任教師336人，包括專職外籍教師45人)。學(xué)校將幼兒園、小學(xué)、初中、高中分開(kāi)設(shè)置，各自屬于相對(duì)獨(dú)立的管理單元，但是共同處于一個(gè)校園之內(nèi)，這樣既相對(duì)獨(dú)立，又互補(bǔ)滲透，使優(yōu)質(zhì)的教育資源全校共享，實(shí)現(xiàn)效益的最大化。目前，該校幼兒園被確定為無(wú)錫市一類雙語(yǔ)幼兒園、小學(xué)分校被確定為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、初中分校被確定為省示范初中，高中分校已被確定為省三星級(jí)高中。

　　學(xué)校規(guī)模

　　學(xué)校占地面積399814平方米，校舍建筑面積116968.5平方米。高中分校占地面積247590.4平方米，校舍建筑面積90572平方米，按高中在校生2582人計(jì)算，生均校園面積95.8平方米，生均校舍建筑面積(不含學(xué)生宿舍)35平方米。學(xué)校還有大量全校共用的教學(xué)及輔助用地、用房和設(shè)施。為學(xué)生在校寄宿期間的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)提供了優(yōu)越的條件，也為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良環(huán)境。自1995年建校以來(lái)，先后投入3千余萬(wàn)元建完備的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、學(xué)校廣播系統(tǒng)等。學(xué)校閉路電視系統(tǒng)目前由前端的數(shù)學(xué)編輯系統(tǒng)和校園電視臺(tái)及閉路網(wǎng)絡(luò)組成。數(shù)字編輯系統(tǒng)播出自辦節(jié)目36套，劃分為科學(xué)類節(jié)目9套，語(yǔ)言類節(jié)目9套，學(xué)科類節(jié)目9套，社會(huì)類節(jié)目9套，轉(zhuǎn)播無(wú)錫市有線電視臺(tái)節(jié)目18套，主要是直接為教育教學(xué)服務(wù)。校園電視臺(tái)播出節(jié)目6套，主要側(cè)重于思想品德教育和宣傳工作。學(xué)校建有一套用于全校廣播的閉路廣播系統(tǒng)，由校團(tuán)委、學(xué)生負(fù)責(zé)每日的播出工作。高中教學(xué)樓另有一套播出系統(tǒng)，可以轉(zhuǎn)播學(xué)校的廣播。2002年秋季，信息大樓建成投入使用。為中心機(jī)房裝備了集群服務(wù)系統(tǒng)一套，光纖接入無(wú)錫市教育域網(wǎng)。主要是教育教學(xué)信息資源庫(kù)，引進(jìn)清華同方、藍(lán)惠、K12教學(xué)資源1000GB以上?？芍苯討?yīng)用于課堂的教學(xué)資源超過(guò)600GB以上，共計(jì)1萬(wàn)多套教學(xué)素材，涵蓋了高中三個(gè)年級(jí)全部學(xué)科，齊全豐富。校園網(wǎng)終端端口2713個(gè)點(diǎn)，遍布學(xué)校的每個(gè)辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室以及教職工宿舍?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心開(kāi)發(fā)了學(xué)校資源導(dǎo)航系統(tǒng)，將這些教學(xué)、管理資源整合在一起。老師可以通過(guò)辦公室或宿舍電腦登尋學(xué)校資源網(wǎng)站，進(jìn)行電子備課，管理人員也可以通過(guò)校園導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行電子辦公。每個(gè)教室配備的教師機(jī)可以登錄學(xué)校教學(xué)資源導(dǎo)航系統(tǒng)，將教學(xué)資源直接應(yīng)用于課堂教學(xué)。信息大樓為學(xué)校信息化教學(xué)的主要場(chǎng)所，裝備了技術(shù)教室10間，信息化教學(xué)大廳兩個(gè)。共裝配電腦800臺(tái)，直接應(yīng)用于教學(xué)。目前學(xué)校在用電腦1825臺(tái)，直接用于高中教學(xué)800臺(tái)，高中教師用辦公電腦120臺(tái)，教師個(gè)人用筆記本電腦60臺(tái)。根據(jù)目前高中學(xué)生人數(shù)計(jì)算，供學(xué)生使用的電腦1臺(tái)/3.5人。我校建有圖書館，設(shè)有學(xué)生閱覽室、電子閱覽室，師生書庫(kù)及圖書館借書處。圖書館全開(kāi)架、借閱合一，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。圖書館現(xiàn)有藏書268954冊(cè)、生均55冊(cè)，學(xué)校長(zhǎng)年訂閱各類期刊314種、總量16379冊(cè)。同時(shí)擁有比較豐富、齊全且與現(xiàn)行教材配套的音像材料，其中錄音、錄像帶400余盤，光盤701張，涉及文化學(xué)科、藝體學(xué)科、德育教育、學(xué)校管理等多個(gè)方面。圖書館閱覽面積1900平方米，可容納1200人閱覽，座位達(dá)到全校學(xué)生數(shù)的l/5。各類圖書出借正常，手續(xù)簡(jiǎn)便，統(tǒng)計(jì)資料精確齊全。圖書館堅(jiān)持全天候開(kāi)放，配合德育處精心組織各類系列讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書多讀書。2003年，新增圖書38578冊(cè)，生均新增8冊(cè);2004年，新增圖書41450冊(cè)生均新增7.2冊(cè);2005年，新增圖書76426冊(cè)，生均新增16冊(cè)。學(xué)生宿舍建筑面積51112.5平米，其中高中學(xué)生宿舍23.771平米，生均面積9.2平米。學(xué)生宿舍設(shè)有衛(wèi)生間、洗浴間或公共浴室，裝有空調(diào)，配有洗衣機(jī)，滿足學(xué)生的生活要求，實(shí)行軍營(yíng)化管理，并配有專職的生活指導(dǎo)老師。學(xué)校設(shè)有學(xué)生餐廳7個(gè)。其中，高中學(xué)生餐廳兩個(gè)，餐廳面積5088平米，生均1.9平米，可同時(shí)容納3200個(gè)學(xué)生進(jìn)餐。餐廳各項(xiàng)管理制度健全，設(shè)施能滿足學(xué)生進(jìn)餐和安全衛(wèi)生需要。學(xué)校于2004年12月28日首批成為無(wú)錫市食品衛(wèi)生等級(jí)A級(jí)單位。學(xué)校有400米、300米、200米跑道的田徑場(chǎng)各1個(gè)?；@球場(chǎng)18片，標(biāo)準(zhǔn)籃球架30副，其中用于高中生打球的籃球場(chǎng)10片，有籃球架14副。

　　學(xué)校還有50米8泳道標(biāo)準(zhǔn)游泳館1座，建筑面積2，980平米;綜合體育館l座，建筑面積5,500平米，看臺(tái)座位2450位;體操房、健身房建筑面積636平米;排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)各3個(gè)，沙灘排球場(chǎng)1個(gè);5米高的攀巖臺(tái)1座，各種體育健身器材近200件套。這些體育設(shè)施和器材滿足了學(xué)生體育鍛煉的需要，又豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)校建有醫(yī)療保健中心，建筑面積1425平米，床位49個(gè)。除常用醫(yī)療器械外，還配有X光機(jī)、心電圖、洗片機(jī)、血紅蛋白儀、專用車輛等大型設(shè)備，備有常用藥品300余種。保健中心的各類規(guī)章制度健全，檔案資料完整規(guī)范，在防病保健、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)、公民義務(wù)獻(xiàn)血、流行性疾病防治等方面發(fā)揮了很大的作用。2004年學(xué)校被評(píng)為無(wú)錫市無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)集體。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校從辦學(xué)之初，就堅(jiān)持“特色求發(fā)展”的思路，特別重視學(xué)校的特色建設(shè)，目前已經(jīng)初步形成了以下幾方面的特色：

　　一是學(xué)生管理的準(zhǔn)軍校模式特色。學(xué)校按照軍校內(nèi)務(wù)條例實(shí)施學(xué)生內(nèi)務(wù)管理，把軍訓(xùn)作為高中學(xué)生的必修課，同時(shí)開(kāi)展軍校共建，學(xué)校被73036部隊(duì)確定為“校園軍事化管理實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄W(xué)生的個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、獨(dú)立生活能力和學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)受到了家長(zhǎng)和教育同行的高度評(píng)價(jià)，并被移植到不少學(xué)校。

　　二是國(guó)際化教育特色。學(xué)校常年聘請(qǐng)專職外教30—40名，從事外語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)辟了英語(yǔ)角，開(kāi)播了校內(nèi)英語(yǔ)電臺(tái)，專設(shè)了英語(yǔ)情景教學(xué)館。定期組織師生赴國(guó)外短期訪問(wèn)學(xué)習(xí)。2003年，經(jīng)英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)審核，學(xué)校成功注冊(cè)為劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的“劍橋國(guó)際中心”，正式開(kāi)設(shè)劍橋國(guó)際A—Level課程。2002年，在高中開(kāi)設(shè)“出國(guó)留學(xué)部”，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)實(shí)行其他課程的雙語(yǔ)教學(xué)。2004年9月設(shè)立韓國(guó)部，并招收42名韓國(guó)學(xué)生，其中高中生有16名。日本部、歐美部也正在立項(xiàng)之中。學(xué)校被無(wú)錫市人民政府命名為“接受外國(guó)人及港澳臺(tái)子女入學(xué)定點(diǎn)學(xué)?！?。

　　三是科技信息技術(shù)教育特色。學(xué)校建有科技館、信息中心，高起點(diǎn)配置了中國(guó)軟件業(yè)協(xié)會(huì)排名59位的高性能集群服務(wù)器。早在1999年即被命名為“江蘇省科技教育特色學(xué)?！?。2004年，我校又成為英特爾公司“電腦創(chuàng)新思維”項(xiàng)目在中國(guó)的執(zhí)行單位之一。2001年，被命名為“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄盁o(wú)錫市科普教育基地”，2002年，學(xué)校首批成為“江蘇省信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)與培訓(xùn)基地”，2000—2003年連續(xù)四年參加省青少年信息技術(shù)奧賽，獲得兩次第一名、兩次第二名。2004年先后被評(píng)為無(wú)錫市和江蘇省信息技術(shù)科普教育先進(jìn)單位，參加第十三、十四、十五屆全國(guó)中學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽，連續(xù)三年被授予“科技教育先進(jìn)學(xué)?！?。2000年湯志高同學(xué)在捷克參加世界航模比賽獲火箭組亞軍;2001年錢麗麗同學(xué)在江蘇省信息技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)及程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，被東南大學(xué)保送錄取。2004年，我校被無(wú)錫市教育局、江蘇省教育廳等單位評(píng)為無(wú)錫教育信息化工作先進(jìn)單位、江蘇省信息技術(shù)科普教育工作先進(jìn)單位。教育的終極目的是為了成全人、發(fā)展人、造就人，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí);只有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法;只有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。因此，全面發(fā)展觀是光華人秉承的教育理念，我們把學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展作為一切行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生的成人成材，為了學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。在日常的課堂教學(xué)中，我們把課堂真正交給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生展示自我的平臺(tái)。老師關(guān)注的不僅僅是知識(shí)的傳授，而是把學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀放到比較突出的位置，關(guān)心學(xué)生的心理健康，確保學(xué)生全方位發(fā)展。秉承這種教育理念，堅(jiān)持教育教學(xué)改革，他們的綜合考試和高考都取得了良好的成績(jī)。2004年綜合會(huì)考他們一次性通過(guò)率達(dá)86.7%，最終通過(guò)率達(dá)98.6%。近幾年高考，我們本科達(dá)線率逐年上升，由2002年的48.29%到2004年的61.8%，在他們錄取學(xué)生的平均分底于普通高中近50分的前提下，能夠取得這樣的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是不容易的。在新時(shí)代，個(gè)體人存在的同時(shí)，他更應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)的人，他們必須培養(yǎng)學(xué)生的和諧意識(shí)和公共意識(shí)，為學(xué)生的和諧、健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，他們每學(xué)期都開(kāi)展不少于兩次的大型公益活動(dòng)，讓學(xué)生心有他人，心有社會(huì)，心有自然，心有宇宙。

　　為每個(gè)學(xué)生的成功成材提供盡可能多的路徑是我們秉承的另一條理念。為此我們?cè)谡J(rèn)真分析學(xué)生具體實(shí)際的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展可能，為他們的成功成材，度身制定合適的發(fā)展路徑。他們開(kāi)設(shè)健美操、播音、編導(dǎo)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)等特色課程，舉辦各種類型的藝體俱樂(lè)部，讓學(xué)生根據(jù)不同的興趣愛(ài)好選修不同的專業(yè)。在近二年的特色教育中，他們有112名學(xué)生被高等院校錄取，260人次獲全國(guó)或省級(jí)大獎(jiǎng)。同時(shí)也出現(xiàn)了以獲信息技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)及程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的錢麗麗，華納公司旗下的新加坡籍歌手王婧等骨干領(lǐng)軍人物。學(xué)校辦學(xué)十年來(lái)，吸引了江蘇、安徽、上海、浙江和福建等地區(qū)的莘莘學(xué)子慕名來(lái)校就讀，至2004年9月，學(xué)?？?cè)藬?shù)逾6000人，其中高中分校達(dá)到2693人。學(xué)校準(zhǔn)軍校化的常規(guī)管理、先進(jìn)豐富的教育資源、樂(lè)于奉獻(xiàn)而又富有愛(ài)心的師資隊(duì)伍和具有特色的讓每個(gè)孩子都成功的教育模式得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和教育同行及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，“無(wú)錫光華”的知名度、美譽(yù)度逐年提高。近幾年，有來(lái)自全國(guó)各地和海外600多批近30000人次來(lái)校參觀考察。學(xué)校先后被授予“無(wú)錫市德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“無(wú)錫市安全文明單位”、“濱湖區(qū)文明單位”、“蠡園開(kāi)發(fā)區(qū)先進(jìn)單位”稱號(hào)，同時(shí)被命名為“無(wú)錫市青少年素質(zhì)教育基地”、“江蘇省巾幗示范崗”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)與培訓(xùn)基地”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》先后分別以《光華學(xué)校熠熠生輝》和《與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建全方位教育平臺(tái)》為題對(duì)該校在全國(guó)予以報(bào)道。我校已成為無(wú)錫市民辦教育的窗口學(xué)校。近幾年，學(xué)校高中生源穩(wěn)定、充足，招生人數(shù)呈逐年上升、穩(wěn)步增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。學(xué)校生源從無(wú)錫發(fā)展到蘇南、上海、蘇北等周邊地區(qū)，形成了一個(gè)較穩(wěn)定的生源市場(chǎng)，生源質(zhì)量也逐步得到了優(yōu)化。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　私立無(wú)錫光華學(xué)校為所有的學(xué)生營(yíng)造國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)施多元化文化教育，突出個(gè)性化教育，以培養(yǎng)出適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與社會(huì)發(fā)展的國(guó)際型人才。