應(yīng)縣第四中學(xué)校創(chuàng)辦于一九九八年，是經(jīng)原省教委批準、由民營企業(yè)家李文雄先生個人投資、縣政府協(xié)助組建教師隊伍的一所14規(guī)制的民辦公助普通高級中學(xué)。 在過去的十九年中，學(xué)校經(jīng)歷了坎坷，創(chuàng)造了輝煌，為應(yīng)縣乃至于雁北地區(qū)的人才教育事業(yè)貢獻了巨大的力量，是一所培育高水平人才的高級中學(xué)，是應(yīng)州兒女踏出故鄉(xiāng)的奠基石，是改變命運的教育基地。

　　辦學(xué)規(guī)模

　　學(xué)校占地面積106，720平方米，建筑面積45000平方米，綠地面積44平方米。歷經(jīng)19年的辛勤經(jīng)營，學(xué)校教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境不斷改善。尤其是在近幾年，學(xué)校在資金緊缺的情況下仍大力投資校園建設(shè)，綠化美化校園?，F(xiàn)在學(xué)校擁有：

　　1、三幢教學(xué)樓

　　2、五幢公寓樓

　　3、體育館

　　4、電子備課室

　　5、多媒體教室

　　6、微機室

　　7、音樂室

　　8、理、化、生實驗室

　　9、運動場地

　　而且，學(xué)校有一個面積達20000平方米的運動場和健身園，配備一條長達400米標準跑道，其間有寬闊的足球場，6個非標準的籃球場、3個排球場、2個羽毛球場、20個乒乓球桌。教學(xué)班(含復(fù)讀班7個)49個，在校學(xué)生4000余名，實行全封閉管理。學(xué)校花費兩千萬投資于學(xué)生公寓樓的修建，使學(xué)生的住宿條件得到了進一步的提高，可以說是真正意義上做到了以學(xué)生為根本，以學(xué)生為中心的思想。優(yōu)美的校園環(huán)境，四合院的整齊坐落，健身儀器的隨意可見，真正意義上做到了以德為本，以德輔教，全面實現(xiàn)了德智體美勞發(fā)展的教學(xué)方針。

　　師資力量

　　學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支業(yè)務(wù)精良、事業(yè)心強的教師隊伍。現(xiàn)有專職教師159人，其中特級教師1人，高級教師16人，中學(xué)一級以上職稱的占40%，有省、市、縣級學(xué)科帶頭人和骨干教師28人，教師學(xué)歷合格率為96%。這樣一只強大的師資力量的加盟四中，更是為其添加了濃郁的一筆，讓四中的辦學(xué)理念得到進一步的深化、辦學(xué)目標達到了空前的超越，這勢必會為我們祖國的繁榮富強，培育人才貢獻出不小的力量。在學(xué)校中具有突出教學(xué)成績的老師名單如下：

　　語文教學(xué)能手：楊明巖 曹根業(yè) 孫喜瑞

　　數(shù)學(xué)教育能手：劉國強 劉淑玉 熊明亮 鮑元海

　　英語教學(xué)能手：王保香

　　物理教學(xué)能手：劉永強 田久武

　　化學(xué)教學(xué)能手：白永才 白桂盛 牛斌貴

　　歷史教學(xué)能手：鮑曉東

　　政治教學(xué)能手：安永紅 牛斌

　　地理教學(xué)能手：周春平

　　辦學(xué)理念

　　【一】“學(xué)生、教師、學(xué)校同步發(fā)展”“教書、育人、培才一個不誤”;

　　【二】“教師教育理念　“希望在每一個學(xué)生，成功在每一節(jié)課堂”;

　　【三】“讓每一個生活上貧困的孩子有學(xué)可上，上得起學(xué)，讀的好書”;

　　【四】“努力的將教育人性化、現(xiàn)代化、科技化、有效化、與時俱進化”。

　　辦學(xué)目標

　　實現(xiàn)“搶占民辦學(xué)校制高點，打造高中教育品牌校，創(chuàng)一流教育基地，開教育領(lǐng)域新理念”。

　　學(xué)校榮譽

　　1、學(xué)校先后被朔州市人民政府評為”文明單位“

　　2、被山西省教委評為“社會力量辦學(xué)先進單位“

　　3、綜合治理工作先進集體

　　4、山西省文明學(xué)校

　　5、優(yōu)秀民辦學(xué)校

　　6、教學(xué)工作先進集體

　　發(fā)展前景

　　面對新的歷史挑戰(zhàn)，應(yīng)縣四中大力推進素質(zhì)教育 ，把“質(zhì)量+特色”作為立校之本，不斷強化“質(zhì)量是生命線，特色是突破口”的發(fā)展思路，全方位構(gòu)建學(xué)校的核心競爭力，形成自己的特色和優(yōu)勢。應(yīng)縣四中將乘風(fēng)破浪，開拓創(chuàng)新，與時俱進，開創(chuàng)未來，再鑄輝煌。在新的教學(xué)道路上取得更加輝煌的成績，踏出屬于自己的步伐，帶領(lǐng)三十萬應(yīng)州兒女走入知識的殿堂，為應(yīng)縣教育的普及化做出更大的貢獻。