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平陰縣職業(yè)中專公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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平陰縣職業(yè)中專

性質(zhì):公辦
層次:中職
山東職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
平陰縣職業(yè)中專261
地區(qū):山東
性質(zhì):公辦層次:中職
形式:全日制建校時(shí)間:1996年
專業(yè): 航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝試技術(shù)專業(yè)飛機(jī)部件修理專業(yè)航空地面設(shè)備維修專業(yè)機(jī)場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)
地址:山東
公辦
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  平陰縣職業(yè)中專簡介:

  濟(jì)南平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校占地303畝,建筑面積7萬多平方米,投資約8000萬元。,目前實(shí)訓(xùn)基地含7大實(shí)訓(xùn)中心,建筑面積1萬余平方米,在建綜合實(shí)訓(xùn)樓建筑面積1萬平方米;現(xiàn)有在籍學(xué)生5000余人,教職工274人;年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)6000人以上。一期工程建設(shè)面積40300平方米,有1#、2#學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)辦公樓樓、綜合培訓(xùn)樓、教學(xué)樓、電教圖書樓、食堂餐廳、實(shí)訓(xùn)樓共8個(gè)單體,投資約6000萬元。學(xué)校建成規(guī)模為72個(gè)教學(xué)班,在校生3600人,年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)達(dá)到3000人以上。

  基礎(chǔ)建設(shè)

  新校于06年春天開工建設(shè)。07年8月底,一期工程全部交付使用,校園內(nèi)硬化、綠化、亮化基本完成, 9月1日,職教中心迎來了首批新生。職教中心內(nèi)部實(shí)行中心集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的專業(yè)組、部負(fù)責(zé)制,中心下設(shè)職教部、教培部、醫(yī)護(hù)部、成教部四個(gè)部,承擔(dān)全縣職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn),教育干部、教師的進(jìn)修、培訓(xùn)和教學(xué)教研等工作。各專業(yè)組、部結(jié)合市場需求,圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè),辦好產(chǎn)業(yè)壯大專業(yè),嘗試實(shí)習(xí)基地的公司制管理改革。在人事管理方面,實(shí)行崗位招聘制、崗位目標(biāo)責(zé)任和結(jié)構(gòu)工資制。

  師資隊(duì)伍

  職教中心現(xiàn)有教職工260人,其中內(nèi)退33人,在職227人。專任教師207人,本科學(xué)歷190人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%;其中高級(jí)教師56人,中級(jí)教師102人;專業(yè)課教師127人,其中“雙師型”教師110人,占專業(yè)教師的90%?,F(xiàn)有市中心教研組成員10人,學(xué)科帶頭人4人,省市縣優(yōu)秀教師67人,優(yōu)秀班主任51人,教學(xué)能手47人。在校生1927人,36個(gè)教學(xué)班。新上各類實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室30個(gè),設(shè)備投資700多萬元。根據(jù)市場需求,開設(shè)了數(shù)控機(jī)床、機(jī)電、汽修、服裝、醫(yī)護(hù)、焊接、機(jī)械制造等20多個(gè)專業(yè),同時(shí)準(zhǔn)備開展各類社會(huì)需要的短期培訓(xùn)。

  辦學(xué)宗旨

  中心將把“為每個(gè)人的生存和發(fā)展服務(wù),為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”作為辦學(xué)宗旨,以 “做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)一名學(xué)生,致富一個(gè)家庭,辦好一所職校,造福一方百姓,壯大一批產(chǎn)業(yè)。將學(xué)校置于市場經(jīng)濟(jì)大潮中,讓學(xué)校跟著市場辦,專業(yè)跟著需求設(shè)。強(qiáng)化動(dòng)手能力培養(yǎng)和操作技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生畢業(yè)即可成為熟練工人,由原來的校校合作向校企合作轉(zhuǎn)變。按照圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)的思路,將學(xué)生實(shí)習(xí)基地與生產(chǎn)加工聯(lián)合在一起,讓學(xué)生既能完成實(shí)習(xí),又能進(jìn)行生產(chǎn),在實(shí)踐中提高技能。

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