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鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院

性質(zhì):公辦
層次:大專
河南職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境

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  鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

  鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部注冊(cè)備案的一所專科層次的公辦普通高等職業(yè)院校,隸屬于河南省工業(yè)和信息化委員會(huì)。主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線的應(yīng)用型高級(jí)技能人才。 學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越。校區(qū)占地七百多畝,位于河南省鄭州南大學(xué)城,東鄰107國(guó)道,南靠321省道,地理位置優(yōu)越,交通方便;教學(xué)、生活設(shè)施齊全;學(xué)院建有各類實(shí)驗(yàn)室50多個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地30多個(gè),并建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、語(yǔ)音室、等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施;擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育設(shè)施;建有圖書(shū)館、教科研文體活動(dòng)中心等室內(nèi)外教學(xué)文娛活動(dòng)場(chǎng)所;學(xué)院綠樹(shù)成蔭,繁華錦簇,是修身學(xué)習(xí)的好地方;整個(gè)校園WIFI無(wú)縫隙覆蓋,不管你是在學(xué)習(xí)、休閑、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng),還是在漫步、思索………你在哪,世界就連接在哪;宿舍裝有空調(diào)、冬暖夏涼;學(xué)院建有兩個(gè)餐廳,食堂飯菜價(jià)格低、花色全、味道美;學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)、具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍。 學(xué)院實(shí)行“多證制”培養(yǎng)方式。學(xué)生畢業(yè)時(shí)可取得專科畢業(yè)證書(shū)、相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書(shū)和崗位資格證書(shū),畢業(yè)生一專多能,具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。優(yōu)秀畢業(yè)生可以通過(guò)“專升本”進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)深造,也可以應(yīng)征入伍,到部隊(duì)鍛煉發(fā)展。 學(xué)院高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作。我院培養(yǎng)的畢業(yè)生均為各大、中型企業(yè)急需的專業(yè)人才。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在我省同類院校中名列前茅,畢業(yè)生以較高的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和勤奮求實(shí)的工作作風(fēng)深受用人單位的歡迎。學(xué)院鄭重承諾:凡我院畢業(yè)生全部推薦就業(yè)。

  師資力量

  學(xué)校有教職工177人,專任教師136人。專任教師中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者35人,占專任教師的19.77%,本科學(xué)歷者159人,占專任教師的89.83%,雙師素質(zhì)54人,占專任教師的30.51%, 截止2015年學(xué)校研究生以上學(xué)歷者67人。本科以上學(xué)歷占專任教師的100%。為了優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教學(xué)和科研水平,為了優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教學(xué)和科研水平,學(xué)校選聘了1位院士、17位博士生導(dǎo)師、52名教授和教授級(jí)高工為兼職或客座教授。

  學(xué)院注重師資隊(duì)伍建設(shè)、教師的知識(shí)更新和操作技能的提高,建立了理論與實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師隊(duì)伍及“雙師型”教師隊(duì)伍,制定有教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)和培訓(xùn)規(guī)劃,對(duì)所有專業(yè)課教師進(jìn)行了中級(jí)工操作技能培訓(xùn)。學(xué)院與焦作工學(xué)院聯(lián)合舉辦成人函授專業(yè)教育,積累了辦專業(yè)教育的一定經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)和鍛煉了教師隊(duì)伍。

  專業(yè)設(shè)置

  安全技術(shù)管理專業(yè)、礦井通風(fēng)與安全專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)(數(shù)控加工方向)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、數(shù)控技術(shù)(加工方向)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、礦山機(jī)電、機(jī)電設(shè)備維修與管理、工程測(cè)量技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電子信息工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、工程地質(zhì)勘查、會(huì)計(jì)電算化、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車整形技術(shù)、工程測(cè)量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)。

  辦學(xué)條件

  采購(gòu)了高校教務(wù)管理系統(tǒng),其中包含的教務(wù)管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)結(jié)束了多年手工操作管理模式,走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化、電腦化的教務(wù)管理時(shí)代,最大程度上實(shí)現(xiàn)資源共享,提高了工作效率,增加數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,使各個(gè)教學(xué)行政部門(mén)之間的協(xié)調(diào)性加強(qiáng),學(xué)生及教師教輔人員的信息查詢更加便捷和規(guī)范,學(xué)生成績(jī)的管理更加規(guī)范化。采購(gòu)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)平臺(tái)管理系統(tǒng),其網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境和強(qiáng)大的信息管理功能將為師生提供一個(gè)交流協(xié)作的平臺(tái)和豐富的學(xué)習(xí)資源,成為構(gòu)筑于校園網(wǎng)基礎(chǔ)上的溝通教、學(xué)、管理三者之間的橋梁,有效地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。建成電子閱覽室,內(nèi)含電子圖書(shū)32萬(wàn)種,集電子型文獻(xiàn)(如磁盤(pán)、光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等)閱覽、咨詢、培訓(xùn)、服務(wù)為一體,可以向師生提供多種媒體形式的知識(shí)類型,為師生提供更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式,從而大大擴(kuò)展圖書(shū)館的服務(wù)功能范圍。

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