河海大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介
河海大學(xué)是一所因水利而熠熠生輝享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)府,有著悠久的辦學(xué)歷史、深厚的文化積淀和獨(dú)特的精神傳承。河海大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校,以及全國(guó)56所設(shè)立研究生院的高校之一。經(jīng)過(guò)百余年的建設(shè)和發(fā)展,今天的河海大學(xué)已形成以水利為特色、工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局,是當(dāng)今世界水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約與保護(hù)方面專業(yè)設(shè)置齊全,師資力量雄厚、學(xué)科門類齊全、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、學(xué)術(shù)氛圍濃郁的大學(xué)之一。學(xué)校現(xiàn)有教職工3469名,其中中國(guó)工程院院士2名,長(zhǎng)江學(xué)者5名,國(guó)家教學(xué)名師3名;具有高級(jí)職稱的教師1036名;博士生導(dǎo)師344名,另有12名院士受聘擔(dān)任學(xué)校的教授、博士生導(dǎo)師。
成考招生專業(yè)
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 機(jī)電一體化技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
2 | 水利工程(高升專) | 高起專 | 理工類 |
3 | 信息管理與信息系統(tǒng)(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 |
4 | 測(cè)繪工程(專升本) | 專升本 | 文史類 |
5 | 機(jī)械工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
6 | 環(huán)境工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
7 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 理工類 |
8 | 會(huì)計(jì)學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
9 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
10 | 電氣工程及其自動(dòng)化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
11 | 建設(shè)工程管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
12 | 工程管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
13 | 人力資源管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 |
14 | 人力資源管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
15 | 水利水電工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
16 | 水文與水資源工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
17 | 土木工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
河海大學(xué)成人高等教育具有悠久的歷史。1958年創(chuàng)辦高等函授教育,1980年開辦成人脫產(chǎn)班,1989年開辦夜大學(xué)。1993年建立了成人教育學(xué)院,2012年更名為遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院,負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)全校成人教育。學(xué)院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有:辦公室、繼續(xù)教育教務(wù)部、遠(yuǎn)程教育教務(wù)部、培訓(xùn)部、學(xué)生事務(wù)部、資源建設(shè)部、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)部等7個(gè)部門。學(xué)院依托學(xué)校雄厚的師資力量,面向全國(guó)招生,在江蘇、安徽、浙江、貴州、山西、遼寧、吉林、黑龍江、湖南、河南、廣東、福建、新疆、云南、江西、陜西、四川、河北等18個(gè)省(市)、自治區(qū)設(shè)有43個(gè)函授站或校外學(xué)習(xí)中心,年招生規(guī)模達(dá)6000人以上。
經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)多的探索和實(shí)踐,河海大學(xué)成人高等教育積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了具有自己辦學(xué)特點(diǎn)的教育模式。在學(xué)歷教育方面,形成了以專升本為主,兼顧高中起點(diǎn)本科和??疲厣推渌鼘I(yè)相結(jié)合,多層次、多形式、多地域的辦學(xué)格局。目前我校成人高等教育主要采用函授和業(yè)余辦學(xué)形式,開設(shè)50多個(gè)本、??茖I(yè),對(duì)符合條件的本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位。在非學(xué)歷教育方面,為解決社會(huì)急需,積極舉辦以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)的繼續(xù)教育各類培訓(xùn),為社會(huì)培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞母呒?jí)技術(shù)人才和管理人才,贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)。