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成都金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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成都金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)

性質(zhì):公立
層次:初中
四川初中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)施“西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略的背景下誕生的一所經(jīng)省、市教委批準(zhǔn),實(shí)行公辦民助辦學(xué)體制改革的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。成立于1999年。學(xué)校位于中國(guó)四川成都金牛區(qū),占地13000多平方米,建筑面積9000多平方米,是一所整體布局合理,育人環(huán)境優(yōu)美,文化氛圍濃厚,硬件設(shè)施一流的公立改制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職員工117人, 中高級(jí)職稱教師61人,占教師總數(shù)的52%,80%教師為大學(xué)本科以上學(xué)歷。目前學(xué)校有32個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)達(dá)1700多人。成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)施“西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略的背景下誕生的一所經(jīng)省、市教委批準(zhǔn),實(shí)行公辦民助辦學(xué)體制改革的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。成立于1999年。學(xué)校位于中國(guó)四川成都金牛區(qū),占地13000多平方米,建筑面積9000多平方米,是一所整體布局合理,育人環(huán)境優(yōu)美,文化氛圍濃厚,硬件設(shè)施一流的公立改制學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工117人, 中高級(jí)職稱教師61人,占教師總數(shù)的52%,80%教師為大學(xué)本科以上學(xué)歷。目前學(xué)校有32個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)達(dá)1700多人。

  辦學(xué)歷史

  該校于1999年建校?,F(xiàn)已發(fā)展成為享譽(yù)教育界的改制中學(xué)。辦學(xué)之初,區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局高度重視學(xué)校的建立,派出區(qū)教育局副局長(zhǎng)肖劍書(shū)擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),使得學(xué)校自誕生之日始,便以其全新的教育理念、先進(jìn)的辦學(xué)體制和較高的辦學(xué)起點(diǎn),確保了她在成都教育改革中成為成功典范。該校連續(xù)7年在中考取得了優(yōu)異的成績(jī),重點(diǎn)率達(dá)60%以上,名列全區(qū)第一,在全市106所中學(xué)中也名列前茅,其中考入四、七、九中的每年近100人。學(xué)校在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還強(qiáng)化提高學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng),注重外國(guó)語(yǔ)教育、藝體教育,立足培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)、人文素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì),致力于為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。

  師資力量

  學(xué)校有120余名高素質(zhì)的教師,是從省內(nèi)外各國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)1400余名應(yīng)聘教師中和全國(guó)重點(diǎn)高等院校應(yīng)屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生中錄取的,他們平均年齡32歲。這支年輕的教師隊(duì)伍,以其旺盛的創(chuàng)造力和強(qiáng)烈的進(jìn)取心,堅(jiān)持育人與樹(shù)人并舉,為每一位學(xué)生的健康全面的發(fā)展奉獻(xiàn)才智與愛(ài)心,并時(shí)刻立足教學(xué) 理論和實(shí)踐的前沿,開(kāi)拓實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育的新境界。幾年來(lái),這支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教育力量,以其一流的教育成就和豐碩的教研成果,被譽(yù)為初中學(xué)校中“辦學(xué)成績(jī)最突出的一所學(xué)?!?,被省市教育專家譽(yù)為“整體實(shí)力很強(qiáng),很有前途的一支隊(duì)伍”。

  學(xué)校榮譽(yù)

  金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)人的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)得到了社會(huì)的認(rèn)可,創(chuàng)造了良好的品牌,并以其卓越的教育教學(xué)成績(jī)、優(yōu)良的校風(fēng)和濃郁的學(xué)風(fēng)以及學(xué)生良好的綜合素質(zhì),被評(píng)為“成都市文明單位”,“成都市校風(fēng)示范?!?,“成都市綠色學(xué)校”,“成都市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!?,“金牛區(qū)首屆誠(chéng)信單位”,“金牛區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”。金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷年來(lái)都在全區(qū)統(tǒng)考中,以各個(gè)年級(jí)各主學(xué)科統(tǒng)考各項(xiàng)指標(biāo)均名列全區(qū)第一的成績(jī),引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了面向21世紀(jì)推進(jìn)教育現(xiàn)代化,學(xué)校教師人人參與從國(guó)家級(jí)到校級(jí)的教育科研,力爭(zhēng)成為現(xiàn)代化的“學(xué)習(xí)型教師”和“研究型教師”,學(xué)校先后承擔(dān)了“示例演練教學(xué)法”、“異步教學(xué)法” 、“學(xué)生課堂行為研究” 、“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織”課題等多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題,被確定為中國(guó)科學(xué)院心理研究所和湖北大學(xué)全國(guó)異步教學(xué)推廣中心的實(shí)驗(yàn)基地。教師們的現(xiàn)代教育技術(shù)課成為成都市和四川省的典范,現(xiàn)代化教育論文和課件在國(guó)家、省、市的評(píng)比中摘金奪銀。

  辦學(xué)宗旨

  德育首位,教學(xué)中心,五育并舉,發(fā)展特長(zhǎng),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),和諧發(fā)展的跨世紀(jì)人才。

  辦學(xué)指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,全方位育人,建設(shè)一支高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍,發(fā)展高水平的體育運(yùn)動(dòng)。為把該校辦成合格加特色的現(xiàn)代化學(xué)校而奮斗。辦學(xué)指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,全方位育人,建設(shè)一支高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍,發(fā)展高水平的體育運(yùn)動(dòng)。為把該校辦成合格加特色的現(xiàn)代化學(xué)校而奮斗。

  校訓(xùn)

  養(yǎng)浩然之氣,強(qiáng)立身之本

  校風(fēng)

  樂(lè)學(xué)優(yōu)業(yè),互助共生

  教風(fēng)

  嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、精深、創(chuàng)新

  學(xué)風(fēng)

  求是學(xué)活,陽(yáng)光上進(jìn)

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