南京大學網(wǎng)絡教育學院簡介

　　南京大學是教育部正式批準開展現(xiàn)代遠程教育試點高校之一。2003年1月，南京大學正式組建了網(wǎng)絡教育學院開展現(xiàn)代遠程教育，由此成為南京大學人才培養(yǎng)的重要組成部分。

　　學校先后投入專項建設資金1500萬元，重點加強了網(wǎng)絡教學課程和課件、基礎設施及支撐系統(tǒng)建設等；撥款近400萬元專項經(jīng)費用于成教、網(wǎng)教特色專業(yè)、課程和教材建設。撥款383萬元建設的“數(shù)字化教學資源庫”目前已新建或整合各類教學資源近1000個，包括網(wǎng)絡課程、學術(shù)講座、精品課程、研究性教學和實踐性教學資源等。開通了名師大講堂、數(shù)字圖書館和數(shù)字博物館，為學生提供了更多的學習資源，讓他們感受到名校的學術(shù)氛圍；向全校師生開放了216門網(wǎng)絡課程，校外學生只需申請注冊即可使用，實現(xiàn)了課程資源的共享、利用。

　　學院下設辦公室、招生部、教務部、教學部、技術(shù)部、支持服務部和教學資源中心7個部室，在管理和運行機制上實施“學院制辦學、企業(yè)化運作”的全新管理模式。

　　結(jié)合創(chuàng)建世界高水平大學的總體目標，南京大學將現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展定位為“職業(yè)性、高層次、應用型”，重點突出“三個結(jié)合”：非學歷教育和學歷教育相結(jié)合；遠程教學和課堂輔導相結(jié)合；社會效益和經(jīng)濟效益相結(jié)合。南京大學在現(xiàn)代遠程教育辦學過程中，將全面依托南京大學一流的師資力量和豐富的教學資源，努力打造“三名工程”(即名師、名課、名教材)，堅持把高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和教學管理放到第一位。

　　學院2004年開始面向社會招收 “專升本”學歷教育學生，目前專業(yè)為法學、英語、行政管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、保險學、金融學、自然地理與資源環(huán)境、市場營銷、會計學、勞動與社會保障和應用心理學。2014年開始面向社會招收“高起?！睂W歷教育學生，目前專業(yè)有行政管理、電子商務。

　　網(wǎng)絡教育招生專業(yè)

　　在課程體系和教學內(nèi)容的設計上，突出了應用性，強調(diào)與實際工作相結(jié)合。如法學專業(yè)教學與律考、律師實務相結(jié)合，強化典型案例教學；英語專業(yè)教學與WTO相關(guān)行業(yè)要求相結(jié)合，注重國際商務規(guī)則與英語聽、說、讀、寫技能的教學等；行政管理專業(yè)的教學與最新行政法規(guī)教育，公務員業(yè)務知識培訓，公司行政管理知識培訓相結(jié)合；國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的教學與最新國際貿(mào)易規(guī)則和實務操作能力的培養(yǎng)相結(jié)合，旨在培養(yǎng)寬基礎、重實務、適應性強的高級應用型專門人才；信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學強調(diào)理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術(shù)知識及應用能力，掌握信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的工作；保險學和金融學專業(yè)的教學注重應用性人才實踐技能的鍛煉與培養(yǎng)；自然地理與資源環(huán)境專業(yè)堅持“產(chǎn)、學、研”一體教學機制，具有綜合性強、適用性廣、技能突出方面的專業(yè)特點，能夠適應經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展的客觀需要。市場營銷專業(yè)以國際的視野、開拓的創(chuàng)新精神為學生傳授營銷、管理、經(jīng)濟、法律等方面的基本知識和技能；會計學專業(yè)著力培養(yǎng)具有國際視野、獨立思考和勇于創(chuàng)新能力，能在各類企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事會計實務和經(jīng)濟管理等相關(guān)工作的國際型、復合型、應用型會計高級專門人才；勞動與社會保障專業(yè)構(gòu)建宏觀、中觀、微觀相結(jié)合的知識框架， 面向企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門，培養(yǎng)人力資源管理和相應政策研究工作的高級專門人才；應用心理學專業(yè)培養(yǎng)具備應用心理學方面的知識和能力，具有創(chuàng)新精神，主要在企、事業(yè)單位和政府部門從事心理學工作的應用型、復合型高級專門人才。

　　除了學歷教育之外，學院還面向社會各類有學習需求者開展課程單科選修和專業(yè)選修項目，初步建立“學分銀行”，實行學分互認制度，以適應構(gòu)建終身教育體系和學習型社會的需要。

　　學院通過先進的教務教學管理平臺系統(tǒng)進行各項遠程教學活動，學生在學習課件的同時，可以利用平臺系統(tǒng)提供的各種功能，在線自主學習課程內(nèi)容，完成并提交作業(yè)，參與網(wǎng)上課程學習討論，也可以利用學院提供的在線語音答疑系統(tǒng)與教師進行實時的雙向交流等，使得學生能得到富于個性化的、全面的、先進的專業(yè)教育與培訓。

　　南京大學將充分利用全?，F(xiàn)有的各種優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教學條件和資源，積極探索與改革，努力為構(gòu)建學習型社會和終身教育服務體系做出貢獻，為促進地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才。