衡陽(yáng)縣職業(yè)中專簡(jiǎn)介

　　衡陽(yáng)縣職業(yè)中專是政府舉辦的全日制公辦學(xué)校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、中央財(cái)政支持的區(qū)域性綜合實(shí)訓(xùn)基地、湖南省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地、湖南省文明單位、省優(yōu)秀事業(yè)單位法人、園林式單位、推薦就業(yè)先進(jìn)單位，學(xué)校以辦學(xué)規(guī)范、特色鮮明、質(zhì)量一流而成為衡陽(yáng)職教的精美名片。

　　學(xué)校坐落于縣城北部的蒸水之濱，環(huán)境函雅，交通便利。學(xué)校占地面積316畝，建筑面積9萬(wàn)平方米。辦學(xué)設(shè)備設(shè)施完備，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生公寓、綜合大樓，且安裝了接通互聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)，建有電子閱覽室、電子、電工、EDA、微機(jī)中心、數(shù)控中心、財(cái)會(huì)模擬、中央空調(diào)、制冷調(diào)試維修、PLC可編程控制等28個(gè)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)校企合作實(shí)訓(xùn)工廠。

　　學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生2660人，教職員工256人，其中，具有中、高級(jí)職稱的136人，“雙師型”教師81人，省級(jí)教研員、專業(yè)帶頭人19人，省、市優(yōu)秀教師63人，省級(jí)“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目7個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)。

　　學(xué)校以“勤奮求真，技專高能”為校訓(xùn)，注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和協(xié)作精神的培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，不僅能獲得相應(yīng)專業(yè)的中專畢業(yè)證，而且能考取全國(guó)通用的相關(guān)職業(yè)資格證和專業(yè)技術(shù)等級(jí)證；既具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)，又具備較強(qiáng)的技術(shù)操作能力；既可以參加高考升學(xué)，又能夠被學(xué)校推薦就業(yè)。

　　(一)教學(xué)注重實(shí)際，勇于創(chuàng)新

　　學(xué)校辦學(xué)機(jī)制靈活，開(kāi)展校企聯(lián)辦、產(chǎn)教結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、訂單培訓(xùn)等多層次、多形式的辦學(xué)，拓展辦學(xué)空間。教學(xué)上，以模塊教學(xué)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“理論與實(shí)踐并舉，課堂和社會(huì)結(jié)合”原則，采用“理論教學(xué)+實(shí)踐操作+課內(nèi)課外活動(dòng)—→發(fā)明創(chuàng)造”教學(xué)方法。通過(guò)課堂理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題的探索精神；通過(guò)專業(yè)實(shí)踐操作課，培養(yǎng)學(xué)生制作技術(shù)；通過(guò)興趣小組，激活學(xué)生創(chuàng)新靈感；通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)(到廠企、公司、場(chǎng)、園、店等)，提前介入就業(yè)崗位(工種)。

　　(二)思想品德教育齊抓共管，校園文化氣氛濃郁

　　學(xué)校從思想品德教育入手，抓學(xué)生管理工作，建立起以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合開(kāi)放型立體化思想教育模式。采取領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包學(xué)生的層層承包責(zé)任制，每個(gè)教師有德育任務(wù)，每個(gè)學(xué)生都有教師承包。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍，經(jīng)常開(kāi)展文藝匯演、演講賽、歌詠賽以及球類、體操比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在良好的校園環(huán)境中陶冶情操，從而學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)生活。

　　(三)實(shí)行一專多能的技術(shù)教育

　　學(xué)校實(shí)行多證教育。學(xué)生在獲取畢業(yè)證之前，必須獲得計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)及專業(yè)相關(guān)的全國(guó)通用的職業(yè)資格證，如會(huì)證、電工證、車工證、鉗工證、程序員、施工員證等。還采用拼盤式的教學(xué)，讓學(xué)生選修其他專業(yè)課程。比如電子專業(yè)學(xué)生可選修機(jī)電專業(yè)的課程，農(nóng)經(jīng)專業(yè)學(xué)生可選修財(cái)會(huì)專業(yè)的課程。學(xué)校還長(zhǎng)期開(kāi)辦各種短期培訓(xùn)班，讓學(xué)生跨專業(yè)學(xué)技術(shù)，具備多種技能素質(zhì)。

　　升學(xué)有希望

　　學(xué)校十幾年來(lái)，對(duì)口升學(xué)比例一直穩(wěn)居全省前茅，曾創(chuàng)造本科錄取人數(shù)居全省九分之一的輝煌成績(jī)。每年都有大批學(xué)生考取湖南師大、湖南農(nóng)大、湖南科技大學(xué)、中南林業(yè)大學(xué)、南華大學(xué)、湖南城市學(xué)院等院校，而且還有些人考取了重點(diǎn)大學(xué)。如王韜(留學(xué)新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院)，徐蘭英(西安交通大學(xué))，陳宇、謝龍、張紅霞、賀婷(西南大學(xué))等。還有許多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后又考取了研究生、博士。如尹仁福(吉林大學(xué)博士生畢業(yè)后，德國(guó)博士后流動(dòng)站從事微生物研究)、宋小燕(中科院研究生)、顏雯(吉林大學(xué)研究生)、王延廣(重慶大學(xué)研究生)、王偉軍(暨南大學(xué)研究生)、劉翠娥(貴州農(nóng)大研究生)、彭應(yīng)斌(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩博連讀生)、黃德科(現(xiàn)保送湖南大學(xué)碩博連讀)等。由于國(guó)家政策特別和我校多年豐富的對(duì)口高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“低分進(jìn)校而高分升學(xué)”的佳話，尤其是中等成績(jī)學(xué)生就讀我校，確實(shí)是一條更好的高考升學(xué)途徑。

　　就業(yè)有優(yōu)勢(shì)

　　學(xué)校高度重視校企合作及畢業(yè)生推薦工作，并建立了輻射全國(guó)尤其是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的多方位就業(yè)體系，已在廣州、深圳、蘇州、上海、北京等地設(shè)立辦事處。與富士康集團(tuán)、南玻集團(tuán)、美的集團(tuán)、深圳拓達(dá)科技電子、廣州淄洋船舶、蘇州工業(yè)園、衡陽(yáng)市白沙洲工業(yè)園等大型企業(yè)和園區(qū)簽訂了就業(yè)合同，能保障畢業(yè)生全部對(duì)口就業(yè)，并確保月工資在1500元以上。同時(shí)，學(xué)校是湖南省外派勞務(wù)實(shí)訓(xùn)基地，每年約有150名畢業(yè)生被派到美國(guó)、新加坡、日本、約旦等外國(guó)高薪就業(yè)。歷屆畢業(yè)生中有很多同學(xué)已成為技術(shù)能手、致富領(lǐng)路人，還有的同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，成為公司老板。如鄒高迪(曲蘭鎮(zhèn)桐梓人)，電子專業(yè)28班學(xué)生，擁有國(guó)家發(fā)明專利23項(xiàng)，現(xiàn)自辦深圳海駿電子科技公司，資產(chǎn)已達(dá)數(shù)千萬(wàn)元。王鑫(欄垅鄉(xiāng)白水鄉(xiāng)人)，電子專業(yè)42班學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，創(chuàng)辦佳信捷電子科技公司。李曙光(峴山鄉(xiāng)人)，畜牧專業(yè)49班畢業(yè)，考入湖南農(nóng)大，現(xiàn)擔(dān)任唐人神公司營(yíng)銷總監(jiān)?，F(xiàn)在我校畢業(yè)生不但100%被推薦就業(yè)，而且高薪高質(zhì)量就業(yè)。