學(xué)校簡介

　　河北信息工程學(xué)校坐落在河北歷史文化古城保定市，始建于1958年，隸屬于河北省氣象局，2004年被河北省教育廳評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，同年，被河北省勞動(dòng)社會(huì)保障廳、省教育廳確認(rèn)為勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練基地。目前為中國氣象局確定的華北區(qū)唯一一所保留的省屬中專學(xué)校。

　　學(xué)校占地面積為75畝， 建筑面積達(dá)2.0076萬平方米。各類實(shí)驗(yàn)(習(xí))室配套齊全，教學(xué)用計(jì)算機(jī)211臺(tái)，學(xué)校建成校園網(wǎng)，覆蓋所有教室、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)室、各辦公室，能夠通過因特網(wǎng)進(jìn)入學(xué)校動(dòng)態(tài)主頁并查看公共內(nèi)容，通過專線連接河北省氣象局政務(wù)網(wǎng)，政務(wù)網(wǎng)覆蓋校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部辦公室，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公;2002年建成中國氣象培訓(xùn)中心遠(yuǎn)程教育終端，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)。

　　學(xué)校在編教職工51人，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，下設(shè)辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)科、總務(wù)科6個(gè)行政科室， 專兼職教師80人。其中基礎(chǔ)課教師26人、專業(yè)課教師47人，研究生7人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師7人，具備高級(jí)職稱的35人，“雙師型”教師34人。

　　專業(yè)設(shè)置

  　專業(yè)設(shè)置有：大氣科學(xué)類、環(huán)境類、計(jì)算機(jī)類、文秘類、信息類、經(jīng)濟(jì)類等六大類10余個(gè)專業(yè)，并且與地方高等院校聯(lián)合開辦初中起點(diǎn)的普通“3+2”高職班;與氣象高校聯(lián)合舉辦成人專、本科函授班。2005年，學(xué)校同北京二輕工業(yè)學(xué)校共同開辦了《數(shù)控加工技術(shù)》、《模具設(shè)計(jì)與工藝》、《服裝設(shè)計(jì)與工藝》等專業(yè);與河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合，開辦了“3+2” 《計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)》、《影視制作與動(dòng)畫》、《網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)》等專業(yè);與保定師范?？茖W(xué)校聯(lián)合，開辦了“3+2”《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》等專業(yè);與保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合，開辦了“3+2”《防雷工程技術(shù)》等專業(yè)。

　　就業(yè)方向

　　建校40多年來，河北省信息工程學(xué)校先后為全國20多個(gè)省(市)自治區(qū)的氣象、農(nóng)業(yè)、民航、鹽業(yè)、IT業(yè)、環(huán)保等系統(tǒng)和地方相關(guān)部門培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀的中等專業(yè)技術(shù)人才，有的進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)，走上了處、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在行政事業(yè)單位成為技術(shù)骨干和管理骨干;有的在企業(yè)、事業(yè)單位成為經(jīng)理和業(yè)務(wù)尖子;有的創(chuàng)辦了自己的公司。為了廣開學(xué)生就業(yè)渠道，從2003年開始，學(xué)校采取走出去和請進(jìn)來的辦法，先后在廣東、福建、山東、天津、北京、石家莊等省市建立了學(xué)生就業(yè)關(guān)系，并與天津開發(fā)區(qū)、蘇州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、北京菲貝斯光網(wǎng)通訊有限公司、東方道邇公司、方正萬普數(shù)據(jù)科技有限公司、恒和信技術(shù)有限公司、海爾集團(tuán)、各地市氣象部門及電子業(yè)的防雷中心等部門及單位建立了穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)關(guān)系。

　　發(fā)展路線

　　在改革開放的新形勢下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生員工堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，從嚴(yán)治學(xué)，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)形勢，不斷探索新形勢下辦學(xué)的新思路，走上了多層次、多渠道、多規(guī)格辦學(xué)道路，不斷滿足社會(huì)對(duì)學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)及個(gè)性發(fā)展的多樣化需求，確定了充分利用教學(xué)資源、立足氣象行業(yè)、主動(dòng)面向社會(huì)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為中心的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、長短結(jié)合，靈活多樣的辦學(xué)模式，進(jìn)一步拓展了自身的發(fā)展空間。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、從嚴(yán)執(zhí)教，質(zhì)量第一的方針，大力抓實(shí)三項(xiàng)管理(即教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)(即教師隊(duì)伍建設(shè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè))，著力拓寬三個(gè)市場(即招生市場、就業(yè)市場、短期培訓(xùn)市場)。在教學(xué)工作中，廣大教師身先士卒，為人師表，率先垂范，用科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)手段豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的教學(xué)效果。學(xué)校在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還努力改善育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍。通過實(shí)施“綜改”、“綠化”、“明亮“等三大工程，對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境美化、綠化等進(jìn)行了綜合改造，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，2004年先后被河北省政府授予“綠化園林式單位”，被當(dāng)?shù)卣谟琛盎▓@式單位”等榮譽(yù)。學(xué)校廣大師生員工決心以飽滿的工作熱情，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為培養(yǎng)合格的經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)用型人才，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，建立和諧單位做出積極的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。