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鶴壁職業(yè)學院五年制大專公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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鶴壁職業(yè)學院五年制大專

性質(zhì):公辦
層次:五年制大專
河南職校
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  鶴壁職業(yè)學院五年制大專簡介

  學院位于鶴壁市淇濱區(qū)中心區(qū)域,東臨鶴壁高鐵東站,西連淇河之畔的鶴壁市中心商務區(qū),占地面積1306畝,建筑面積47.3萬平方米。學院建有集教學、科研、培訓、考證等功能于一體的校內(nèi)實驗實訓中心(基地)29個,校內(nèi)實訓室301個,校外實習實訓基地210個,附屬醫(yī)院1個。建有市校共享的“千鶴之舞”體育館、圖書館。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值5.7億元,教學、科研儀器設備總值1.15億元,館藏圖書117萬余冊,電子圖書61萬冊。

  院系專業(yè)設置

  學院現(xiàn)設有醫(yī)學院、護理學院、機電工程學院、人文教育學院、電子信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、建筑設計與工程學院、交通與材料工程學院、食品工程學院、繼續(xù)教育學院(鶴壁廣播電視大學、職業(yè)技能鑒定中心)、馬克思主義學院、公共基礎教育學院(中專部)、體育運動學院(鶴壁市體育運動學校)。現(xiàn)開設52個專業(yè),各類全日制在校生人數(shù)2萬余人,各類社會技能培訓年均1萬余人次。

  師資力量

  現(xiàn)有教職工924人,專任教師839人,高級職稱教師276人,教授35人,具有研究生學歷或碩士學位的教師445人,“雙師型”教師386人,全國優(yōu)秀教師6人,河南省學術技術帶頭人18人。建有中央財政支持的實訓基地2個,國家級生產(chǎn)性實訓基地1個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個,教育部財政部等六部委確定的國家級緊缺人才培養(yǎng)基地2個,河南省全民技能振興工程項目高技能人才培養(yǎng)基地1項,省級示范性綜合實訓基地1個,省級示范性實訓基地5個,省級生產(chǎn)性實訓基地3個,省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個;中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設專業(yè)2個,教育部第二批1+X證書制度試點6個,教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個,省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)5個,省級高等學校綜合改革試點專業(yè)6個,省級教學改革試點專業(yè)3個,省級特色專業(yè)6個;國家級精品在線開放課程2門,國家教指委精品課程8門,省級精品在線開放課程7門,省級精品課程5門、省級精品資源共享課4門;省級優(yōu)秀教學團隊3個,省級優(yōu)秀基層教學組織2個。中國科學院院士趙玉芬教授,全國職教師資專業(yè)委員會主任、原天津工程師范學院黨委書記王憲成教授,廣東輕工職業(yè)學院原院長葉小明教授,順德職業(yè)技術學院院長夏偉教授任學院名譽院長。

  辦學成果

  經(jīng)過近二十年的建設發(fā)展,學院辦學水平顯著提升,各項事業(yè)取得了跨越式發(fā)展。學院是“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?!薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育品牌示范院?!薄昂幽鲜」歉筛呗氃盒!薄昂幽鲜「呒寄苋瞬排囵B(yǎng)示范基地”“河南省‘三全育人’綜合改革試點高?!?,是“河南省豫北高等職業(yè)教育集團”理事長單位。學院分別于2006年、2010年以優(yōu)異成績通過了高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。近年來在全國高職院校技能大賽上屢獲殊榮,累計獲得國家級獎項一等獎4項、二等獎8項、三等獎26項,省級獎項121項。學院先后榮獲“全國模范職工之家”“國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”“河南省職業(yè)教育先進單位”“河南省智慧校園建設試點高校”“河南省民族團結(jié)進步模范集體”“河南省就業(yè)服務先進單位”“河南省思想政治工作先進單位”“河南省文明學?!钡葮s譽稱號,贏得了良好的社會影響和辦學聲譽,得到了政府、企業(yè)和社會各界的高度評價。

  站在新的歷史起點上,面對機遇和挑戰(zhàn),鶴壁職業(yè)技術學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢記為鶴壁“辦一所人民滿意好大學”的初心使命,堅持“立足地方、面向市場、以人為本、科學發(fā)展”的辦學理念和“政校企行合作、產(chǎn)學研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,秉承“誠信、自強、力行、拓新”的校訓校風,著力穩(wěn)定規(guī)模,完善功能,強化質(zhì)量,提升層次,努力建設高品質(zhì)、有特色高等職業(yè)院校和應用型本科院校。

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