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江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校

性質(zhì):公辦
層次:中職
江蘇職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校概況


  校風(fēng):團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新

  學(xué)校隸屬:江蘇省建設(shè)委員會

  學(xué)校類別:全日制省級重點中等專業(yè)學(xué)校

  江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建于1986年,1988年正式建校,隸屬江蘇省建設(shè)委員會,是一所全日制全國省級重點中等專業(yè)學(xué)校。

  學(xué)校占地6公頃,建筑面積3.6萬平方米?,F(xiàn)有在校學(xué)生3776 人;教職1204人,其中專兼職教師123人,具有高、中級職稱的教師60余人。學(xué)校擁有教學(xué)樓、圖書館、實驗樓、運動場等齊全的教學(xué)設(shè)施及辦公樓、學(xué)生宿舍、飯廳、浴室等完備的后勤服務(wù)設(shè)施,建有理化、建材、土工等實驗室、實習(xí)工廠、建筑規(guī)化設(shè)計室,實驗條件完備,同時為適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求,學(xué)校還設(shè)置了閉路電視系統(tǒng),建有語音室、微機室、音頻無線電外語播音臺,并正在籌備建設(shè)校園微機網(wǎng)絡(luò)工程和電視演播廳。圖書館藏書6 萬冊。

  江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

  目前學(xué)校設(shè)有城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)經(jīng)濟與管理、給水排水工程、工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾、城鎮(zhèn)建設(shè)、物業(yè)管理、工業(yè)會計、建筑經(jīng)濟與管理、市政工程等專業(yè),同時設(shè)有蘇州環(huán)保學(xué)院本科函授站、成人高考復(fù)習(xí)班及一些培訓(xùn)班,逐步形成了多層次、多形式的辦學(xué)格局。

  江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校中職招生專業(yè)及學(xué)費

招生專業(yè)

學(xué)費

工程造價

中職免學(xué)費

物業(yè)管理

中職免學(xué)費

建筑設(shè)計

中職免學(xué)費

建筑工程技術(shù)

中職免學(xué)費

園林技術(shù)

中職免學(xué)費

會計

中職免學(xué)費

軌道交通運營管理

中職免學(xué)費

  江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校教學(xué)方針

  學(xué)校堅持以提高教育質(zhì)量為本,在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人上下工夫,一方面與常州建設(shè)委員會的各專業(yè)對口單位簽約建立實習(xí)基地,另一方面利用本校下屬的建筑公司和設(shè)計室,為學(xué)生提供現(xiàn)場實習(xí)、參與設(shè)計的條件。學(xué)校還十分注重教學(xué)與社會服務(wù)相結(jié)合,積極發(fā)揮自身優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計真題真做,先后為全省十多個市、縣的近160個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村編制規(guī)劃方案,所有完成的規(guī)劃設(shè)計項目均通過當(dāng)?shù)厥?、縣管理部門組織的論證。這一做法,不但培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,也確立了他們走向社會、服務(wù)社會的信心;不但為學(xué)校贏得了榮譽,也取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。

  學(xué)校大力弘揚“團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)苦練,掌握科學(xué)知識;學(xué)以致用,建設(shè)新型城鎮(zhèn)”的學(xué)風(fēng),10年來,學(xué)校共為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生2342名,先后被評為建設(shè)部。 “全國教育先進(jìn)集體”、江蘇省建設(shè)系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、常州市建委“雙文明單位”、“常州市綠化先進(jìn)單位”。

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