學(xué)校簡(jiǎn)介

　　正安縣第二中學(xué)位于貴州省遵義市正安縣安場(chǎng)鎮(zhèn)，始建于1956年4月，占地面積120畝，教職工275人，66個(gè)教學(xué)班，教學(xué)設(shè)施較為完備，是花園式半封閉管理的育人學(xué)校，是一所示范作用強(qiáng)的高級(jí)中學(xué)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送了大批德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。

　　歷史發(fā)展

　　1956年4月，正安縣只有一所正安中學(xué)，已難于載負(fù)，于是，縣委、縣政府決定創(chuàng)辦正安中學(xué)分校，地址選擇在安場(chǎng)區(qū)凡溪河畔的梓童寺，次年剝離出來(lái)，正式掛名為正安縣第二中學(xué)。梓童寺原為三進(jìn)兩井的馮氏宗祠，始建于清嘉慶十四年(公元1809年)，后以祠代廟，改為梓童寺。在將寺宇作為校產(chǎn)改做教室及寢室時(shí)，仍可看見(jiàn)大殿正中供奉的馮氏祖宗牌位，左右懸掛一副對(duì)聯(lián)：大樹(shù)將軍綿世澤，馮良學(xué)士振家聲。

　　正安二中建校工作于1956年初開(kāi)始啟動(dòng)，將校址選擇在安場(chǎng)區(qū)凡溪河畔的梓童寺，當(dāng)時(shí)安場(chǎng)區(qū)委鄭德明費(fèi)盡心思，率領(lǐng)石井鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)馮慶華逐家逐戶(hù)苦口婆心做馮氏族人及一干群眾的思想工作，終于使梓童寺里的十二戶(hù)農(nóng)民遷出安置，截至8月底，改廟完畢，一切籌備工作全部就緒。9月1日按期報(bào)名，共招得110名新生編成2個(gè)班，8日正式開(kāi)課。

　　分校首任校長(zhǎng)由正安中學(xué)校長(zhǎng)蘭榮鼎兼任，教導(dǎo)主任劉德云主持工作。在接下來(lái)的幾年里，正安二中的領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更替：1957年劉德云調(diào)離，青樹(shù)華任教導(dǎo)主任，約半年又為丁明玉，建校至1959年，正安二中都是由教導(dǎo)主任主持工作。1960年，帥正剛調(diào)入正安二中建立黨支部任支書(shū)兼校長(zhǎng)，61年熊志滄調(diào)入任二中校長(zhǎng)，二中始有完備的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　在二中的歷史上，校長(zhǎng)任職時(shí)間最長(zhǎng)的有兩位，一是文革時(shí)期調(diào)入任支書(shū)兼校長(zhǎng)的宋廣明;一位是老校長(zhǎng)熊志滄，熊校長(zhǎng)自1961年調(diào)入二中主持工作，除77年調(diào)縣教育局任副局長(zhǎng)一年外，于1984年，葉現(xiàn)金任校長(zhǎng)時(shí)任黨組書(shū)記，所有時(shí)間都在二中守護(hù)校園。葉現(xiàn)金之后的校長(zhǎng)依次是程治南、駱禮毓、王洪博、朱文頂、盧天智。

　　二中的舊跡，已隨歷史慢慢消退，只有幾處遺留下來(lái)的房屋基腳還隱隱覺(jué)得二中的古老，那雄壯輝煌的大殿和幾間廂房已伴隨歷史的鐘聲退隱進(jìn)發(fā)黃的冊(cè)頁(yè)里。1965年，修建兩排8間教室并配有教師辦公室的磚房，二中始有正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的教室。1972年，在現(xiàn)教學(xué)樓前又修建兩排以石混為主的教室、教師辦公室、廚房以及一間容納近400人的禮堂，與現(xiàn)教學(xué)樓后的教室相對(duì)稱(chēng)，中間形成活動(dòng)區(qū)，為校園布局定下格局。1984年，修建了24間教室的教學(xué)大樓，南北面向一溜鋪開(kāi)，兩面采光，成為二中發(fā)展規(guī)劃的布局心臟。

　　隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，二中的校園也在悄悄地發(fā)生變化，1992年修建教師宿舍，96年安裝上電話，97年安裝閉路電視，99年修建容納300名學(xué)生的學(xué)生宿舍。2003年3月10日動(dòng)工修建實(shí)驗(yàn)樓，7月底完工，添置了理化生成套實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及多媒體、教師電子閱覽室設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了教師現(xiàn)代化手段教學(xué)和網(wǎng)上查閱資料，開(kāi)通局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教室、辦公室網(wǎng)絡(luò)一體化，同時(shí)補(bǔ)齊了高二、高三所缺實(shí)驗(yàn)儀器藥品。為了給老師們營(yíng)造一個(gè)舒適安心的工作環(huán)境，修建實(shí)驗(yàn)樓的同時(shí)，修建教師過(guò)渡房(即老師集資住房，財(cái)產(chǎn)歸學(xué)校所有，教師提出不住房時(shí)，學(xué)校如數(shù)退還集資款)40套。2003年4月，盼望幾十年的連結(jié)安場(chǎng)鎮(zhèn)與二中的老虎洞大橋動(dòng)工修建，于12月成功合龍，使二中更加緊密地融入到安場(chǎng)的城鎮(zhèn)建設(shè)中，現(xiàn)此橋的通道已作為安場(chǎng)鎮(zhèn)的文化街來(lái)開(kāi)發(fā)。

　　2003年以前的正安二中，一條鄉(xiāng)村公路從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)穿過(guò)，二中操場(chǎng)本是正安縣最好的天然足球場(chǎng)，卻成為附近村民放牛場(chǎng)、收豬場(chǎng)、練車(chē)場(chǎng)，嚴(yán)重干擾學(xué)校教學(xué)秩序。10月，在縣委、縣政府、縣公安局、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下和安場(chǎng)鎮(zhèn)政府、安場(chǎng)鎮(zhèn)派出所的協(xié)助下，成功封閉校園西門(mén)，解決了歷史遺留的問(wèn)題，為封閉型學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　為了加強(qiáng)學(xué)生管理，向封閉型學(xué)校發(fā)展，學(xué)校提出校園規(guī)劃為三大區(qū)域，即教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)。教學(xué)區(qū)以教學(xué)樓為中心，配以實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、辦公樓;運(yùn)動(dòng)區(qū)已現(xiàn)有操場(chǎng)作為集合以及文藝活動(dòng)場(chǎng)地，新征土地進(jìn)行規(guī)劃;生活區(qū)已教師過(guò)渡房為中心，配以食堂、洗澡間、娛樂(lè)休閑地以及簡(jiǎn)易運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。2005年8月在老虎洞大橋橋頭新建40套教師過(guò)渡房，將校園內(nèi)教師過(guò)渡房作為女生公寓，解決近500名女生住校，實(shí)現(xiàn)了女生封閉管理，為全校實(shí)現(xiàn)封閉管打下基礎(chǔ);同時(shí)新建學(xué)生食堂、洗澡堂，食堂并引進(jìn)電子刷卡系統(tǒng)以及高溫鍋爐，加強(qiáng)食堂后勤社會(huì)化的管理。為了解決課間十分鐘師生上廁所難的問(wèn)題，新修建50個(gè)蹲位的廁所。為拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，每間教室都配備上電視機(jī)。新征土地65畝，并完成大部分圍墻修建。通過(guò)三年的不斷完善，基本滿(mǎn)足了30個(gè)教學(xué)班的教學(xué)設(shè)施要求。

　　回顧二中歷史，風(fēng)雨滄桑近50年，幾代追求，幾多輝煌，走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，歷盡無(wú)數(shù)艱辛。建校之年，正安二中僅為初中2個(gè)班，110名學(xué)生6位教師，這6位教師是：劉德云、楊方澤、趙佑緒、裴云超、高書(shū)映、沈澤云。1960年辦一年的高中后，正安、道真合縣將高中并入道真中學(xué)，1971年恢復(fù)高中辦學(xué)并受遵義師范學(xué)校所托，辦一期師范培訓(xùn)班，為正安、道真、綏陽(yáng)三縣解決了緊缺的師資。1971年至1998年，二中一直是一間初、高中并舉的完中。1998年因全省提出高中集中辦學(xué)，撤二中高中為初中，擔(dān)任“普九”任務(wù)。2002年，正安縣在完成“普九”任務(wù)的同時(shí)，初中升高中矛盾日益突出，遵義市教育局，正安縣縣委、縣政府、縣教育局同意二中試招4個(gè)高中教學(xué)班，2003年高中辦學(xué)復(fù)查評(píng)估過(guò)關(guān)，成為正安縣第二所獨(dú)立高級(jí)中學(xué)，于2007年形成29個(gè)教學(xué)班，教職工120人，學(xué)生人數(shù)1642人的較大規(guī)模的學(xué)校。

　　在二中的歷史上，師資力量曾經(jīng)有過(guò)三次大換血：一是文革末期，突然調(diào)走本科學(xué)歷教師18人，其中包括原遵義市人大副主任羅興華和赴美深造的楊文蘭，這次換血后，二中經(jīng)過(guò)10年的休養(yǎng)生息，才營(yíng)造了86年前后的輝煌。第二次是1992年，調(diào)走學(xué)科骨干教師8人，這次換血使二中大傷元?dú)?，隨后便步入低谷。第三次是1998年，二中擔(dān)任高中教學(xué)的12名教師調(diào)入正安一中集中高中辦學(xué)，送出學(xué)生近600人(包括初、高中畢業(yè)生和并入正安一中的高一、高二學(xué)生)，但二中調(diào)進(jìn)14名年輕教師，迎進(jìn)新生400人，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的大換血。但這次換血，非但沒(méi)有絲毫衰敗的跡象，反倒給人蒸蒸日上的欣慰。

　　在二中輝煌的發(fā)展史上，成功離不開(kāi)清晰的發(fā)展思路，離不開(kāi)不斷創(chuàng)新的教育管理制度。1996年，正安二中作為正安縣“三制一管理”試點(diǎn)學(xué)校，制定出“一年打基礎(chǔ)，兩年起步，三年出成績(jī)，四年求發(fā)展，五年創(chuàng)特色學(xué)?！钡?年規(guī)劃，使正安二中迅速?gòu)睦Ь持凶叱觥?998年高中并入正安一中后，學(xué)校面對(duì)著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，總結(jié)出二中辦學(xué)的三大優(yōu)勢(shì)：有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍;有三制一管理的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn);全校教職工有強(qiáng)烈的危機(jī)感，人人從內(nèi)心深處都潛藏著搶位爭(zhēng)先的意識(shí)。二中提出辦學(xué)思路：抓德育，凈靈魂;抓管理，促效益;抓基礎(chǔ)建設(shè)，促發(fā)展;抓四風(fēng)，樹(shù)形象。明確校訓(xùn)為“尚德睿智，唯實(shí)創(chuàng)新”;教風(fēng)為“博學(xué)精深，嚴(yán)教細(xì)導(dǎo)”;學(xué)風(fēng)為“善學(xué)好問(wèn)，慎思力行”。并在此基礎(chǔ)上推行“教改+半封閉管理”辦學(xué)模式，擬定把正安二中建成“花園式封閉管理育人學(xué)?！钡氖赀h(yuǎn)景目標(biāo)。1999年4月10日，正安二中家長(zhǎng)學(xué)校正式掛牌成立，使二中形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三維一體的管理模式。2003年，學(xué)校成為獨(dú)立高中，縣委、縣政府提出要高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)規(guī)劃和建設(shè)正安二中，把二中建設(shè)成具有60個(gè)班規(guī)模的示范作用強(qiáng)的高級(jí)中學(xué)，為了向這一目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)校提出全校教職工人人要發(fā)揚(yáng)“我是二中人”的精神，參與管理和規(guī)劃學(xué)校。2004年推行人事制度改革，將教職工由單位人變成社會(huì)人，實(shí)行合同聘用制，充分調(diào)動(dòng)了教職工在學(xué)校的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)提出五年近期規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)，五年近期規(guī)劃為：爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校和市級(jí)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué);力爭(zhēng)半封閉式管理素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班上臺(tái)階;構(gòu)造與Internet及全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)連接的教育教學(xué)信息中心;建立雙向選擇的數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)，完成教室與各辦公室的信息高速公路的設(shè)置;爭(zhēng)取政府投入，銀行融資等多種方式，搞好學(xué)校綜合大樓、辦公大樓、食堂、學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校門(mén)等設(shè)施的建設(shè)，力爭(zhēng)完善教師住房;內(nèi)整外塑，全面提高，狠抓學(xué)校教育教學(xué)硬軟件建設(shè)，搶抓正安縣“十一五”規(guī)劃?rùn)C(jī)遇，為普及我縣高中教育而努力奮斗。遠(yuǎn)景目標(biāo)為：圍繞《綱要》精神，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，堅(jiān)持三個(gè)面向、四個(gè)統(tǒng)一，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有新人，從嚴(yán)治校，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，勤儉辦學(xué)，努力改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性高中，向現(xiàn)代化管理和現(xiàn)代教育手段要質(zhì)量，以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。把學(xué)校辦成社會(huì)稱(chēng)心、家長(zhǎng)放心、教師安心的花園式半封閉管理的育人學(xué)校，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送更多的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。

　　獲得榮譽(yù)

　　該校先后被縣委、縣政府評(píng)為“民主管理先進(jìn)學(xué)?！?，授予“文明單位”稱(chēng)號(hào)，被縣政府評(píng)為“無(wú)毒學(xué)?！薄敖煌ò踩珜W(xué)?！?，縣禁毒委評(píng)為“禁毒先進(jìn)單位”，2002年獲初中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)綜合考核優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)，2005年獲高中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)綜合考核優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)，被縣招生委員會(huì)評(píng)為“2005年度招生工作先進(jìn)單位”;學(xué)校黨支部被縣直屬黨委評(píng)為2001年度、2003—2004年度“先進(jìn)黨支部”，團(tuán)委被縣團(tuán)委評(píng)2003年度“先進(jìn)單位”;學(xué)校工會(huì)2004年被遵義市教育局、遵義市教育工會(huì)評(píng)為“2004年工會(huì)工作先進(jìn)單位”2005年被省教育廳、省教育工會(huì)評(píng)為“2005年校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”。

　　近幾年來(lái)，學(xué)校注重校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，先后在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文35篇，省級(jí)45篇，市級(jí)25篇;全國(guó)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師6人，縣級(jí)優(yōu)秀教師35人;論文獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)12人。