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廣州市第九十四中學(xué)公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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廣州市第九十四中學(xué)

性質(zhì):公辦
層次:中學(xué)
廣東高中
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  廣州市第九十四中學(xué)簡介

  廣州市第九十四中學(xué),經(jīng)過歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子承前啟后的不懈努力,全校教職工的同心協(xié)力,銳利改革,教學(xué)質(zhì)量有了長足進步,脫掉薄弱的帽子,成為區(qū)一級學(xué)校,并于2006年2月通過了廣州市一級學(xué)校的評估驗收,成為廣州市一級學(xué)校,實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

  學(xué)校設(shè)施

  擁有1萬多平方米的校舍,教學(xué)設(shè)備完善,場地規(guī)劃合理,擁有6幢教學(xué)與辦公大樓、3個籃球場、現(xiàn)代化的體育館有可容納400人的禮堂、一條100米標(biāo)準(zhǔn)的塑料跑道,擁有足夠?qū)嶒炇?、語音室、電腦室、明亮的學(xué)生閱覽室,圖書館藏書3萬多冊,94中是學(xué)生自由馳騁的理想樂園。 1998年以來,該校推行構(gòu)建“激勵互動教育模式”的教育改革,使學(xué)校面貌、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)、教師水平又上了一新的臺階。

  師資力量

  學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生的教師隊伍,教師們嚴(yán)謹治學(xué)、致力提高專業(yè)水平,全校有11%的高級教師,36%的中級教師,有25%的教師獲市級以上榮譽稱號。我們的教師自覺接受再教育,用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)自己的工作,以教研促教學(xué),以德育促教學(xué),使學(xué)生們茁壯成長。

  辦學(xué)成果

  一直以來,教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們本著“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹崇德、為人師表”的教風(fēng),“誠實、勤奮、尊師、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“謙誠重德、勤奮好學(xué)、尊師守紀(jì)、開拓進取”的校風(fēng)辦學(xué)育苗。

  我們的高中畢業(yè)生90%以上被高等院校錄取,初中畢業(yè)學(xué)生98%如期畢業(yè)并考上理想的學(xué)校。 幾年來,該校高三畢業(yè)班工作都獲得市的獎勵,在高考上線方面,該校逐年呈上升狀態(tài),99年參加高考學(xué)生有100人,90%被高等院校錄取,2000年參加高考人數(shù)85人,92.50%被高等院校錄取,2001年參加高考人數(shù)104人,94.32%被高等院校錄取。初三畢業(yè)班工作斐然,99年獲綜合評估一等獎勵,2000年、2001年獲二等頭名獎勵。

  學(xué)校正努力朝著優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校邁進。我們決心密切與家長的聯(lián)系,繼續(xù)發(fā)揚“愛國、尊師、守紀(jì)、圖強”的校訓(xùn)精神和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),迎接新的挑戰(zhàn),把學(xué)校辦得更具特色,為祖國四化大業(yè)培育出更多更好的人才。94中每一個年級都是學(xué)生成長的階梯,每一位老師都是學(xué)生的導(dǎo)師,這里是學(xué)生成長的搖籃。

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