山東省醫(yī)藥學(xué)校概況
山東省醫(yī)藥學(xué)校是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦技師學(xué)院,隸屬于山東省人力資源和社會(huì)保障廳。學(xué)院地處舉世聞名的泰山腳下,是一所集技師、高級(jí)技工、本??瞥扇私逃吐殬I(yè)技能鑒定為一體的全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。
山東省醫(yī)藥學(xué)校教學(xué)設(shè)施
山東省醫(yī)藥學(xué)?,F(xiàn)占地面積551畝,建筑面積23萬(wàn)平方米,現(xiàn)有教職工近500人,其中,專業(yè)教師256人,匯集了中藥學(xué)、藥學(xué)、食品、健康專業(yè)博士、碩士等各類高層次人才。全日制在校生8700人,每年培訓(xùn)職工5000余人,建校四十年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)各類人才7萬(wàn)余人。設(shè)有中藥、藥品營(yíng)銷、制藥工程、生物技術(shù)、食品科學(xué)、健康管理六大類,近30個(gè)專業(yè)。學(xué)院先后建成了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家中醫(yī)藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、第45屆世界技能大賽(健康與社會(huì)照護(hù)項(xiàng)目)中國(guó)集訓(xùn)基地、山東省高技能人才培訓(xùn)基地、齊魯技能大師特色工作站、山東省醫(yī)藥學(xué)校泰山食品藥品檢測(cè)中心、山東省醫(yī)藥行業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省四星級(jí)科普教育基地、泰安市省級(jí)食品藥品科普宣傳教育基地。
山東省醫(yī)藥學(xué)校辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)
1、國(guó)家辦學(xué)
學(xué)生畢業(yè)時(shí)可以獲得山東省人力資源和社會(huì)保障廳驗(yàn)印的山東省醫(yī)藥學(xué)校畢業(yè)證書(shū)和相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū),全國(guó)通用
2、技能+半歷+就業(yè)
學(xué)生在掌握工作所需技能的同時(shí),還可以根據(jù)需求分別取得本科、專科學(xué)歷,可以考取藥師、執(zhí)業(yè)藥師,為就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)
3、高質(zhì)量教學(xué)
學(xué)院擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,實(shí)行“一體化教學(xué),學(xué)生在學(xué)院學(xué)習(xí)與將來(lái)工作接軌擾如身臨其境,確保每名學(xué)生學(xué)有所成。
4、國(guó)家政策支持
全部免除學(xué)費(fèi)。根據(jù)魯人社發(fā)[201622號(hào)文件精神,技工院校畢業(yè)生參加公務(wù)員招考。應(yīng)征入伍城鎮(zhèn)落戶、企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)和職稱評(píng)聘等方面,取得高級(jí)工、預(yù)備技師職業(yè)資格的高級(jí)技?;蚣紟煂W(xué)院全日制畢業(yè)生,分別按照全日制高職(大專)或本科畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇及相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策。
與泰安市普通高中共建,鍛造“泰山神農(nóng)”,在全國(guó)首創(chuàng)“普通高中畢業(yè)生直接就讀技師職業(yè)資格”的新型人才培養(yǎng)模式,貫通了其實(shí)現(xiàn)技能成才、技能報(bào)國(guó)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。參加高考的應(yīng)屆高中畢業(yè)生可以報(bào)考“秦山神農(nóng)班,畢業(yè)直接頒發(fā)技師職業(yè)資格證書(shū)享受全日制本科待遇。
山東省醫(yī)藥學(xué)校招生計(jì)劃
層次 | 招生對(duì)象 | 專業(yè) | 學(xué)制/年 | 證書(shū) | ||
預(yù)備技師 | 高中(或同等)及以上學(xué)歷 | 中藥50人 | 4 | 預(yù)備技師 | ||
初中及以上學(xué)歷 | 中藥50人 | 藥品營(yíng)銷50人 | 藥物制劑50人 | 3+3 | ||
生物制藥50人 | 食品加工與檢驗(yàn)50人 | 保健按摩50人 | ||||
說(shuō)明: 所有專業(yè)全部免除學(xué)費(fèi)。成績(jī)優(yōu)秀者可獲取學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。 國(guó)家助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn): 涉農(nóng)專業(yè)(中草藥種植)學(xué)生在校期間享受每生每年2000元國(guó)家助學(xué)金; 非涉農(nóng)專業(yè)家庭困難學(xué)生有10%的同學(xué)可通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)享受2000元國(guó)家助學(xué)金。 在校期間符合報(bào)讀預(yù)備技師條件后,可以升入預(yù)備技師班學(xué)習(xí)。 在校期間可以同時(shí)參加函授的??普n程學(xué)習(xí),取得??茖W(xué)歷,學(xué)費(fèi)自理。 |
山東省醫(yī)藥學(xué)校專業(yè)介紹
中藥系
中藥
培養(yǎng)目標(biāo):以中藥經(jīng)營(yíng)與管理為主,兼顧西藥經(jīng)營(yíng)與管理。我院在對(duì)醫(yī)藥企業(yè)廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)、技能與企業(yè)需求零距離對(duì)接,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間即可帶薪頂崗實(shí)習(xí),獨(dú)擋一面。本專業(yè)中藥中醫(yī)方面的課程占60%,西藥西醫(yī)方面的課程占40%。
主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中成藥、中藥性狀鑒別、中藥顯微鑒別、中藥調(diào)劑、藥店銷售、中藥保管與養(yǎng)護(hù)、中藥市場(chǎng)營(yíng)銷、中藥物流配送、藥品購(gòu)銷實(shí)務(wù)等。
就業(yè)去向:省內(nèi)外重點(diǎn)企業(yè)從事中藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、檢驗(yàn)、制劑和管理等方面的工作。
中藥制藥
培養(yǎng)目標(biāo):具備中藥制藥專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和高級(jí)技能,能夠熟練使用常見(jiàn)中藥制藥設(shè)備,從事各種劑型的中藥制備的高級(jí)技能人才。
主要課程:中藥制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、藥材商品鑒定技術(shù)、中藥制劑檢驗(yàn)技術(shù)、GMP實(shí)施技術(shù)、中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)等。
就業(yè)去向:省內(nèi)外醫(yī)藥企業(yè)從事中藥制劑生產(chǎn)、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)等工作。
藥品營(yíng)銷系
藥品營(yíng)銷
培養(yǎng)目標(biāo):以西藥經(jīng)營(yíng)與管理為主,兼顧中藥經(jīng)營(yíng)與管理。我院在對(duì)醫(yī)藥企業(yè)廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)、技能與企業(yè)需求零距離對(duì)接,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間即可帶薪頂崗實(shí)習(xí),獨(dú)擋一面。本專業(yè)西藥西醫(yī)方面的課程占 60%,中藥中醫(yī)方面的課程占 40%。
主要課程:醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥物商品學(xué)、藥品保管與養(yǎng)護(hù)、藥品購(gòu)銷實(shí)務(wù)、藥店銷售、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷、藥品物流配送、經(jīng)濟(jì)核算、中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥的應(yīng)用、中藥鑒別、中藥調(diào)劑等。
就業(yè)去向:省內(nèi)外醫(yī)藥行業(yè)大型骨干企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品儲(chǔ)備等單位從事醫(yī)藥購(gòu)銷、養(yǎng)護(hù)、調(diào)劑、質(zhì)量控制及技術(shù)管理工作。多年來(lái)畢業(yè)生供不應(yīng)求。
制藥工程系
藥物制劑
培養(yǎng)目標(biāo):具備藥物制劑專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和高級(jí)技能,能夠熟練使用各種藥物制藥設(shè)備,從事西藥各種機(jī)型生產(chǎn)的藥物制劑的高級(jí)技能人才。
主要課程:藥物制劑技術(shù)、制劑設(shè)備、制劑檢測(cè)技術(shù)、GMP 實(shí)施技術(shù)、藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)、藥店零售技術(shù)等。
就業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生可獲得藥物制劑工、醫(yī)藥商品購(gòu)銷員等職業(yè)資格證書(shū),能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)藥物流、醫(yī)藥零售、醫(yī)院、科研院所等部門(mén)從事藥品生產(chǎn)、藥品銷售、科研研發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等相關(guān)工作。
生物工程系
生物制藥
培養(yǎng)目標(biāo):具備扎實(shí)的生物技術(shù)和藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí),熟練掌握現(xiàn)代生物技術(shù)和制藥技術(shù)的常用實(shí)驗(yàn)流程,初步了解生物技術(shù)制藥企業(yè)生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)的流程,能夠勝任現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和生物技術(shù)制藥企業(yè)崗位 基本要求的德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型高級(jí)實(shí)用人才。
開(kāi)設(shè)課程:生物制藥學(xué)、基因工程原理、藥學(xué)生物制品學(xué)、發(fā)酵制藥學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、生物制藥工藝學(xué)、藥事管理與法規(guī)、現(xiàn)代生物制藥技術(shù)、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能等。
就業(yè)方向:可在科研院所、學(xué)校、制藥廠、生物工程公司、醫(yī)藥和生物化工等部門(mén)從事生產(chǎn)、教學(xué)、科研開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、經(jīng)營(yíng)和管理等工作。亦可在大中型醫(yī)藥公司從事藥品管理及銷售工作。
食品科學(xué)系
食品加工與檢驗(yàn)
培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)被人力資源和社會(huì)保障部評(píng)為第三批一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。培養(yǎng)能進(jìn)行食品藥品營(yíng)銷、操作維護(hù)常規(guī)設(shè)備、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、熟練進(jìn)行食品加工和檢測(cè)工作的高端技能型專門(mén)人才??煽既∈称窓z驗(yàn)工、食品質(zhì)量審核員等證書(shū)。該專業(yè)以山東泰山食品藥品檢測(cè)中心為依托,培養(yǎng)學(xué)生高端檢測(cè)技術(shù),教學(xué)采用新型學(xué)徒制,提出“教學(xué)即上崗”的教學(xué)理念。
開(kāi)設(shè)課程:保健食品、功能食品、食品(藥品)營(yíng)銷學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、食品藥品質(zhì)量管理基礎(chǔ)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品感官評(píng)價(jià)、食品檢驗(yàn)技術(shù)、食品微生物、糧油技工工藝等。
就業(yè)方向:連鎖藥店、醫(yī)藥公司、大型超市等流通部門(mén)產(chǎn)品的質(zhì)量管理和營(yíng)銷;從事食品生產(chǎn)基地的生產(chǎn)和技術(shù)指導(dǎo);食品生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品的保鮮、貯運(yùn)和加工;食品企業(yè)和流通部門(mén)產(chǎn)品的質(zhì)量分析檢驗(yàn)、品質(zhì)管理等崗位工作。
健康管理系
保健按摩
培養(yǎng)目標(biāo):能夠熟練掌握保健按摩護(hù)理服務(wù)技能,從事推拿按摩、健康咨詢等工作的高素質(zhì)實(shí)用型專業(yè)人才。
主要課程:中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、小兒推拿學(xué)、刺法灸法學(xué)、推拿手法學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中西餐飲文化概論、經(jīng)絡(luò)學(xué)、健康管理概論等。
就業(yè)方向:專業(yè)按摩院、各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、美發(fā)美容院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心、養(yǎng)老院、各公司養(yǎng)生健康顧問(wèn)等。
山東省醫(yī)藥學(xué)校乘車路線:
泰山火車站、老汽車站:乘28路公交車在醫(yī)學(xué)院站下車即到;
高鐵、動(dòng)車泰安站:乘56路、44路公交車在醫(yī)學(xué)院站下車即到;
其他地方可就近換乘:28路、44路、56路、59路公交車在醫(yī)學(xué)院站下車即到。
學(xué)院地址:泰安市南高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)鳳天路999號(hào)