福州高級中學(xué)簡介

　　福州高級中學(xué)坐落于閩江南岸的煙臺山之巔，依山傍水的良好位置賦予福高靈動的生命，被譽為“煙山明珠”，福建省環(huán)境保護廳和教育廳聯(lián)合授予“省級綠色學(xué)?！狈Q號。

　　福高校園的前身是創(chuàng)辦于1881年(清光緒七年)的鶴齡英華書院，在鶴齡英華書院的歷史上，這個校園里培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀人才。1951年，新中國人民政府接管和重組舊式教育，根據(jù)政務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于舉辦工農(nóng)速成中學(xué)的指示》精神，10月12日，福建省人民政府在鶴齡英華中學(xué)的校址上，創(chuàng)辦福建省工農(nóng)速成中學(xué)，后曾改名為福州大學(xué)附屬工農(nóng)速成中學(xué)和福建師范學(xué)院附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)，1956年定名為福建省福州高級中學(xué)。學(xué)校辦學(xué)效益顯著，1963年評為福建省重點中學(xué)，1978年被福建省教育廳確定為首批辦好的16所重點中學(xué)之一，1996年被確認為福建省一級達標(biāo)中學(xué)。學(xué)校歷代教職員工殫精竭慮、不懈追求，用勤勞和智慧澆筑出滿園春色，為學(xué)校贏得了全國五四紅旗團委、福建省和福州市文明學(xué)校、福建省教育系統(tǒng)先進集體、福建省模范教工之家、福建省模范離退休教工之家、福建省校務(wù)公開先進單位、福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、福建省新課程實驗樣本校和福建省教育科研基地等榮譽，2018年獲評福建省首批示范高中建設(shè)學(xué)校。

　　福高的校園，地靈人杰。校園北鄰倉前路解放大橋(萬壽橋)和三縣洲大橋南端之間的亭下山路口，南臨槐蔭里通麥園路，跨樂群路而成南北兩個校區(qū)。南區(qū)是由教學(xué)樓(志遠樓和奮進樓)、實驗樓(求實樓)、生物地理園和亭臺水景構(gòu)成的教學(xué)區(qū)；北校區(qū)的東部坐落在倉山宋代名勝天寧寺(天安寺)的原址上，主體建筑是辦公樓(團結(jié)樓)和學(xué)生公寓，西部校區(qū)以鶴齡英華書院初中部的原址為主體，建于二十世紀初的羅馬式建筑鶴齡英華美志樓(施教室)和哥特式建筑的鶴齡英華力禮堂與校友鐘樓，都被確認為福建省文物保護建筑，與英華樓(育才樓)、鶴齡圖書館和田徑場等，為學(xué)生的文體活動提供了場館。目前位于閩江南岸倉前路的新校門和校前區(qū)廣場已在建設(shè)中，將為福高增設(shè)一個交通更加便利的校門。

　　學(xué)校師資力量雄厚，名師云集。學(xué)校在編教職員工156人，其中正高級教師3名，特級教師2名。獨占省市基礎(chǔ)教育鰲頭的福建省中小學(xué)教學(xué)名師1名、福州市教學(xué)名師2名，福建省學(xué)科帶頭人13名、福州市名學(xué)科帶頭人4名、福州市學(xué)科帶頭人和骨干教師20名，教育部“國培計劃”專家?guī)烊诉x1名、教育部全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專家?guī)斐蓡T1名，福建教育學(xué)院和福建師大兼職教授各1名、兼職教授副教授15名，福建省中學(xué)歷史名師工作室和福建省(歷史)網(wǎng)絡(luò)名師工作室掛靠我校名師領(lǐng)銜，福州市中學(xué)政治、歷史和生物3個名師工作室先后落戶福高。近年來，我校教師在中高考、會考和省市質(zhì)檢等統(tǒng)一考試的命題和評價等方面發(fā)揮了重要作用，多位名師還承擔(dān)了教科書編委、教參編寫和課標(biāo)解讀等任務(wù)，為我省的基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)揮了積極的作用。

　　學(xué)?，F(xiàn)有高中三個年級39個教學(xué)班，在校生近2000人。福高人在團結(jié)和諧、富有開拓創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，創(chuàng)下了一個又一個驕人的業(yè)績，福高學(xué)子在學(xué)科奧林匹克競賽和青少年科技創(chuàng)新等競賽中率獲佳績，在中學(xué)生排球賽、合唱和話劇等比賽中名列前茅；近年來高考各項指標(biāo)和中招錄取位次持續(xù)提升，享有較高的社會聲譽。

　　福高新一代的領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工，秉承“志當(dāng)存高遠”的校訓(xùn)和“團結(jié)、求實、奮進”的校風(fēng)，以“傳承文化，務(wù)實創(chuàng)新，構(gòu)筑師生協(xié)同發(fā)展的書香校園”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會責(zé)任的福高人”為育人目標(biāo)，展望未來，開拓進取，打造“傳統(tǒng)名校文化傳承與社會責(zé)任教育”辦學(xué)特色的教育品牌。