肥東縣梁園中學(xué)簡(jiǎn)介

　　“張遼羈馬佚奇聞，明遠(yuǎn)吟詩(shī)頤巧韻”。穿越時(shí)空隧道，回首崢嶸歲月，伴隨著世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，肥東縣梁園中學(xué)已走過(guò)了80年的歷程。如今，在這風(fēng)景秀麗的慎城大道上，肥東縣辦學(xué)歷史最悠久的完全中學(xué)——梁園中學(xué)，猶如一顆璀璨的明珠，正散發(fā)著奪目的光彩。

　　教學(xué)建設(shè)

　　梁園中學(xué)坐落在“鮑照故里”“廬東古鎮(zhèn)”梁園鎮(zhèn) ，創(chuàng)辦于一九四一年，是肥東縣辦學(xué)歷史最悠久的完全中學(xué)。校園外臨街衢，近傍公路；校內(nèi)碧水環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭。臨河依亭時(shí)，可觀碧草間游魚(yú)戲水；曲徑通幽處，可探書(shū)海中無(wú)窮奧秘。交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　學(xué)校占地面積110畝，建筑面積5萬(wàn)多平方米，擁有一幢可容納40個(gè)教學(xué)班的高中部教學(xué)樓；一幢24個(gè)教學(xué)班的初中部教學(xué)樓(兩幢教學(xué)樓都是全框架結(jié)構(gòu)，抗震等級(jí)達(dá)8級(jí))；兩幢教職工宿舍樓；一幢四層男生公寓樓；一座可供500人同時(shí)就餐的學(xué)生餐廳；一個(gè)鋪設(shè)彩磚的小花園和一個(gè)風(fēng)景秀麗、典雅現(xiàn)代的校園文化游園。擁有省二級(jí)的理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、多功能電教室、70座語(yǔ)音室、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、一個(gè)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)及與教學(xué)相配套的各種專用教室、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施不斷完善，這標(biāo)志著梁園中學(xué)正向合肥市示范高中邁進(jìn)著。

　　師資力量

　　學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校生近2000人，教職工141人，其中高級(jí)教師30人，中學(xué)一級(jí)教師65人，省、市、縣級(jí)骨干教師16人。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，專業(yè)知識(shí)好，教學(xué)水平高，是一支充滿活力、富有朝氣、學(xué)為人師、行為世范的師資隊(duì)伍。學(xué)校強(qiáng)化教育教學(xué)管理，先后制定了一系列規(guī)章制度，做到細(xì)化、量化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)校還大興教研之風(fēng)，開(kāi)展中青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽，積極開(kāi)展課題研究，大力推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，確保教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，聽(tīng)足交流課，上好教研課，并在教學(xué)管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，使校內(nèi)教研之風(fēng)日盛，學(xué)術(shù)氣氛日濃。

　　教學(xué)模式

　　學(xué)校實(shí)行全封閉管理，實(shí)行小班額教學(xué)，高中收費(fèi)較低，還為了鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金；男生有四層公寓樓，四層女生公寓樓已動(dòng)工興建，學(xué)校住宿條件優(yōu)越，價(jià)格低廉，每生每學(xué)期住宿費(fèi)僅幾十元；新的學(xué)生餐廳可與大學(xué)餐廳媲美，就餐環(huán)境幽雅衛(wèi)生，價(jià)廉物美，每人每天生活費(fèi)僅5元。校門(mén)口有24小時(shí)值班保安，宿舍有全日專職管理員。學(xué)生外出必須有班主任簽名，值班領(lǐng)導(dǎo)輪流內(nèi)查外巡，老師們用心、確保學(xué)生生活舒心、學(xué)習(xí)安心、家長(zhǎng)放心。

　　追往昔，春風(fēng)化雨，培育萬(wàn)千桃李；看今朝，旭日東升噴薄起，再現(xiàn)昔日輝煌。梁園中學(xué)正披荊斬棘，踏平坎坷，向著合肥市示范高中奮力拼搏著，向著“一流的教師隊(duì)伍、一流的學(xué)校管理、一流的教育教學(xué)質(zhì)量、一流的校園環(huán)境”的辦學(xué)目標(biāo)不斷邁進(jìn)著，學(xué)校正向更高層次、更廣空間、更好質(zhì)量、更深內(nèi)蘊(yùn)發(fā)展著。