學(xué)校簡介

　　成都市鹽道街中學(xué)外語學(xué)校由成都市國資委下屬成都興教投資發(fā)展有限公司代表國家全額投資舉辦。成都市興教投資發(fā)展有限公司是經(jīng)成都市人民政府批準成立，隸屬成都市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會領(lǐng)導(dǎo)，受成都市教育局業(yè)務(wù)指導(dǎo)的國有獨資企業(yè)，注冊資金5000萬元，公司資產(chǎn)總額逾2億元，持有成都市外國語學(xué)、成都市實驗外國語學(xué)校和成都鹽道街外語學(xué)校的國有股權(quán)。成都市鹽道街外語學(xué)校按照全國示范高中模式辦學(xué)，創(chuàng)建于2002年。是由成都市教育局直接管理的國有新機制的外語實驗學(xué)校，設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部，實行小學(xué)、初中到高中的十二年一貫寄宿制實驗學(xué)校。學(xué)校位于成都市航空港開發(fā)區(qū)機場路189號，占地100余畝，地處城南成熟社區(qū)，交通十分便利，學(xué)習(xí)環(huán)境美麗幽靜，離塵不離城。校園內(nèi)芳草茵茵，綠樹成林，建筑布局合理，亭臺樓宇交相輝映。教學(xué)設(shè)備設(shè)施均按一類學(xué)校配備，是學(xué)子們讀書求學(xué)的理想之地。

　　鹽道街外語學(xué)校是由市教育局直接任命校長、直接管理的學(xué)校之一，其全國有的性質(zhì)決定了她有更高的可靠性與教育質(zhì)量保障，擁有更雄厚的教育資源的支持。新機制使其具有更多的辦學(xué)自主權(quán)和靈活有效的用人機制。學(xué)校干部隊伍年富力強，具有成熟的教學(xué)管理經(jīng)驗、又不失開拓創(chuàng)新精神，其中一名校級領(lǐng)導(dǎo)在鹽道街中學(xué)任現(xiàn)職。教師隊伍以省市重點中學(xué)教師為主體，并聘有多名外籍教師，新的用人機制吸引一大批骨干教師到校應(yīng)聘，既有教壇新秀，更有資深教師。其中特級教師、學(xué)科帶頭人、高級教師職稱的人數(shù)已占教師隊伍的50%，可謂群星燦爛、人才濟濟。學(xué)校堅持以課程改革為核心，全面推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生德識雙馨、堅毅練達和諧發(fā)展為辦學(xué)目標，堅持以人為本、關(guān)注個體、和諧整合、整體提高的辦學(xué)理念，讓學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展。以尊師守紀、勤學(xué)好問、自尊自強、全面發(fā)展為學(xué)風(fēng)，以愛生重德、嚴謹治教、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)造為教風(fēng)，始終堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。實行小班額(每班不超過40人)特色化教學(xué)，給每個學(xué)生提供針對性更強的個性化教育。學(xué)校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，突出外語教學(xué)特色，積極推進選修課程和活動課程。以寄宿制為主的教學(xué)方式，有利于學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人，形成自主獨立的品質(zhì)與關(guān)愛和諧的團隊精神。

　　辦學(xué)思想

　　學(xué)校源于名校的辦學(xué)思想與管理經(jīng)驗，與總校鹽道街中學(xué)統(tǒng)一教學(xué)標準、統(tǒng)一考試要求，定期開展教學(xué)研究活動。學(xué)校與國內(nèi)外多所知名學(xué)校建立了廣泛、深入和穩(wěn)定可靠的合作關(guān)系。與國際指名、國內(nèi)一流的北京景山學(xué)校結(jié)為友好合作學(xué)校同步實施教學(xué)計劃;與法國蒙特貝魯左拉中學(xué)、美國崔尼特學(xué)校和新加坡法國學(xué)校建立了共識鏈，共享國際化、現(xiàn)代化教育資源。學(xué)校國際部還積極開展　中外合作留學(xué)預(yù)備教育。學(xué)校按照高起點、快發(fā)展、做精品的思路動作，從起步開始，這種新機制帶來的良好教育效益便受到社會的關(guān)注。我校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、管理嚴，質(zhì)量高為社會普遍認同。

　　充分利用小班化住宿制的時空優(yōu)勢，將專業(yè)化的教育關(guān)愛，融入到教育教學(xué)每個環(huán)節(jié)、融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活細節(jié)之中，讓每個孩子都能得到更多的關(guān)注與重視，擁有更多個性張揚、特長發(fā)展的空間和機會，擁有更多的成功體驗。

　　立足于針對師生個體的心靈關(guān)懷、個性尊重、差異發(fā)展和可持續(xù)性成長，面向未來，制定教育規(guī)劃，分類指導(dǎo)，分層推進，和諧整合學(xué)校家庭社會三方教育功能，協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)生人文素養(yǎng)與科學(xué)精神，促進師生整體素質(zhì)的全面持續(xù)提升，全面提高辦學(xué)水平，以對學(xué)生未來負責(zé)的高度職業(yè)責(zé)任感，實現(xiàn)對社會的莊嚴承諾。

　　學(xué)校理念

　　校訓(xùn)：知而獲智，智達高遠，修身立德，德識雙馨 在這里，享受專業(yè)專注的人文關(guān)懷 在這里，領(lǐng)略五彩繽紛的教育世界 在這里，搭建更高更遠的理想平臺 從這里，走向幸福卓越的人生未來。精品小班，促進有效提高 鹽外實行小班額特色化教學(xué)，把關(guān)愛融入每一位孩子的心靈，融入到每一位孩子的學(xué)習(xí)、生活的每一個環(huán)節(jié)，讓他們時刻感受到關(guān)注、重視和成功的喜悅，為他們提供更多展示個性、才能和空間的機會。 鹽外是成都市最早開始實施小班化教育的學(xué)校之一，現(xiàn)已形成自己獨有的小班化教育特色：以新型化德育，精細化教學(xué)為兩翼，以關(guān)注學(xué)生個體差異，生動活潑主動學(xué)習(xí)為過程，以全面提高課堂效益，努力促進每個學(xué)生的有效提高為宗旨?？既肭迦A大學(xué)的袁藝同學(xué)在給母校的信中說，正是鹽外精細化的管理和教學(xué)，讓我飛向了更高更廣闊的天空。

　　師資力量

　　學(xué)校是一所具有獨特體制的新型實驗學(xué)校，在產(chǎn)權(quán)上隸屬全國資背景的興教公司，在管理上由成都市教育局直管。新體制使鹽外擁有了更雄厚的教育資源的支持，同時具有更多辦學(xué)自主權(quán)和靈活有效的用人機制。 新體制吸引了大批來自省市重點中學(xué)的能師，他們踏實勤奮，樂于奉獻，具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，同時，每一學(xué)科均有市學(xué)科帶頭人進行質(zhì)量把關(guān)，并聘有多名外籍教師，其中特級教師、學(xué)科帶頭人、高級教師職稱的人數(shù)已占教師隊伍的50%，可謂群星燦爛、人才濟濟。

　　學(xué)校特色

　　五項突破，提升教育質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的生命線、生存線和發(fā)展線，鹽外抓好五個突破，取得了令社會矚目的成績。 這五項突破是指：

　　1.小班模式新突破。狠抓課堂效益，精細化全程追蹤每一個學(xué)生進步軌跡。

　　2.教研活動新突破。教研活動由學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，嚴把質(zhì)量關(guān)，規(guī)范落實;

　　3.提優(yōu)補差新突破。學(xué)生作業(yè)中每一個繁瑣的難點，都會得到老師最細致的講解;前進中每一小步的飛躍，都會得到最及時的喝彩。

　　4.信息建設(shè)新突破。學(xué)校擁有設(shè)施先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，著力打造數(shù)碼校園，有多名學(xué)生在信息教育技術(shù)中榮獲一等獎。

　　5.成績考核新突破。注重多元化評價，每個學(xué)生的有效提高都跟教師的業(yè)績密切掛鉤。 ☆特色四：家園樂園，享受教育幸福 鹽外以關(guān)注心靈、關(guān)注個體成長為基礎(chǔ)，整體提高為目的，在嚴格規(guī)范學(xué)生行為的同時，又特別重視校園文化建設(shè)，構(gòu)建精神家園，讓鹽外成為學(xué)子成長的樂園、勵志的學(xué)園、溫馨的家園。尤其是鹽外每年舉行的大型的英語節(jié)和元旦晚會更是給人留下了深刻的印象，在鹽外，每一個學(xué)子都會享受到最完整，最幸福的求學(xué)生活。

　　對外交流，搭建高瞻平臺 鹽外與法國蒙特貝魯左拉中學(xué)、Beaupre中學(xué)、美國崔尼特學(xué)校和新加坡法國學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，著力培養(yǎng)既具有民族精神又具有國際化視野的優(yōu)秀人才，通過每年的互訪活動促進了青少年間的友誼，促進了兩國孩子的語言和文化交流，豐富了知識，擴大了視野，同時，學(xué)校國際部還積極開展中外合作留學(xué)預(yù)備教育，為培養(yǎng)國際型人才搭建了一個高遠的平臺， 2008年4月，鹽外國際部學(xué)子曾瑋藝被新加坡駐成都領(lǐng)事館和新加坡旅游局相中，代表四川參加“亞洲社會活動青年領(lǐng)袖論壇”。

　　成都市鹽道街外語學(xué)校是一所國有獨資的新型外語特色學(xué)校，全國有的性質(zhì)決定了學(xué)校有更高的可靠性與教育質(zhì)量保障。學(xué)校實行小班化教學(xué)(每班不超過35人)，形成了一套精細化管理、精細化教學(xué)的理念和方法，更加尊重學(xué)生的人格和關(guān)注學(xué)生的個體差異。學(xué)校是上級主管部門批準的外語實驗學(xué)校，按照國家外語學(xué)校模式實施教學(xué)。