校史

　　文水中學(xué)前身為文水縣立初級(jí)中學(xué)校，創(chuàng)建于1931年。校址在城內(nèi)東街馬王廟處，校長(zhǎng)武占魁，教師有康煥文、權(quán)廷瑤等6人。

　　1937年，因經(jīng)費(fèi)緊缺和日軍轟炸，文水縣立初級(jí)中學(xué)停辦。

　　1944年，日偽縣公署借文水縣一高校址恢復(fù)辦學(xué)。

　　1945年9月1日，陜甘寧晉綏五省聯(lián)防軍司令員賀龍同志率軍解放文水。次日，賀龍來(lái)到文水中學(xué)對(duì)師生進(jìn)行了動(dòng)員講話(huà)。

　　1945年9月5日，文水中學(xué)、第一高小和女子高小的近百名學(xué)生，在革命教育的影響下，隨賀龍部隊(duì)前往離石。

　　1945年底-1947年，閻錫山軍隊(duì)接管學(xué)校，強(qiáng)化反動(dòng)教育。

　　1948年，文水解放戰(zhàn)爭(zhēng)打響，鄉(xiāng)村師生陸續(xù)返鄉(xiāng)，城內(nèi)部分學(xué)生被閻軍脅迫到太原，學(xué)校再次停辦。

　　1948年7月，文水全境解放，學(xué)校復(fù)課。

　　1949年初，因條件簡(jiǎn)陋，學(xué)生不足，學(xué)校師生分別并入汾陽(yáng)中學(xué)和祁縣中學(xué)。

　　1952年春，學(xué)校重建，更名為山西省文水中學(xué)校。

　　1958年，學(xué)校開(kāi)始招收高中班，成為完全中學(xué)。

　　1971年起，初中班停招，學(xué)校變?yōu)槠胀ǜ呒?jí)中學(xué)

　　2003年7月，山西省文水中學(xué)與原文水縣第二中學(xué)合并

　　2013年，文水中學(xué)從舊城區(qū)東遷至新城區(qū)。

　　2016年春季，文水中學(xué)籌辦第一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”。

　　教學(xué)設(shè)施

　　文水中學(xué)擁有教學(xué)樓兩幢，實(shí)驗(yàn)樓兩幢，學(xué)生公寓樓四幢，學(xué)生餐廳兩層，400m環(huán)形跑道操場(chǎng)一個(gè)，370座階梯教室兩個(gè)，理化生實(shí)驗(yàn)室七個(gè)，電腦室兩個(gè)，70座語(yǔ)音室兩個(gè)，多媒體教室四個(gè)，圖書(shū)五萬(wàn)余冊(cè)。

　　教育方針

　　學(xué)校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向“，深化教育教學(xué)改革，為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才。2003年7月，文水縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，以大手筆做出文中、二中合并的決策，使其成為全省規(guī)模較大的學(xué)校之一。新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、清廉、創(chuàng)新、堅(jiān)持以人為本的管理理念，積極探索和創(chuàng)新管理模式，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)負(fù)責(zé)制。每個(gè)年級(jí)相當(dāng)于一個(gè)分校，由三名副校長(zhǎng)兼任年級(jí)主任。各年級(jí)在用人、政教、教育、科研等方面獨(dú)立開(kāi)展工作。

　　學(xué)校加強(qiáng)教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定《教師300分考核方案》、《政教考核方案》等一系列配套方案，形成了一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏的能打硬戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持周一升國(guó)旗制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、遵紀(jì)守法和安全教育。并通過(guò)成立學(xué)生“書(shū)畫(huà)社”、“文學(xué)社”、“體操隊(duì)”、“田徑隊(duì)”等學(xué)生文體社團(tuán)組織，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。學(xué)校還不斷創(chuàng)新管理，推出領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合值班制度，加強(qiáng)學(xué)校全方位管理。新的管理模式的實(shí)踐，為規(guī)模較大的學(xué)校提供了一種成功的嘗試，受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校底蘊(yùn)深厚，為社會(huì)輸送了大量人才。

　　辦學(xué)成績(jī)

　　學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，改革課堂教學(xué)，提高課堂效率，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和自信心教育。實(shí)施抓中、扶差、拔尖戰(zhàn)略，為每一個(gè)學(xué)生搭建成才階梯，讓每一個(gè)學(xué)生閃光，使教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

　　2006年，文水中學(xué)高考達(dá)線(xiàn)868人，比2005年增加145人。單校達(dá)線(xiàn)數(shù)雄居呂梁市榜首。重點(diǎn)線(xiàn)比例攀升。達(dá)重點(diǎn)線(xiàn)370人，比2005年增加75人，重點(diǎn)達(dá)線(xiàn)率43%。高分?jǐn)?shù)段人云集，全校600分以上65人，其中應(yīng)屆生32人。文理科并駕齊驅(qū)，全市文科前20名占18人，理科前20名占15人，前5名占5人，前十名占9人。應(yīng)屆生尖子生稱(chēng)雄。全校有13人被北大錄取，其中10人達(dá)清華錄取線(xiàn)，應(yīng)屆生有9人。占到70%.文理科狀元雙贏(yíng)。師俊偉、吳體龍分獲全市文理科狀元。實(shí)現(xiàn)了既有大面積豐收，又有尖子生脫穎而出的目標(biāo)，被市委、市政府授予高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定，群眾認(rèn)可，在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù)，為文水和呂梁教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　2015年文水中學(xué)高考成績(jī)刷新歷史紀(jì)錄。應(yīng)屆生達(dá)線(xiàn)二本B類(lèi)共計(jì)837人，比2014增加105人，600分以上共計(jì)29人。理科學(xué)生武斌高考成績(jī)達(dá)669分，摘得呂梁市理科狀元桂冠，被清華大學(xué)錄取 [9] 。僅北京航空航天大學(xué)就有七名同學(xué)考取，另有多位同學(xué)進(jìn)入武漢大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)等211,985國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。

　　2016年文水中學(xué)高考乘勢(shì)而上，又創(chuàng)佳績(jī)。應(yīng)屆生達(dá)線(xiàn)765人，達(dá)線(xiàn)率比2015年高出1.2個(gè)百分點(diǎn)，其中600分以上37人。

　　2018年文水中學(xué)高考再創(chuàng)佳績(jī)，理科李宇婧664分，韓佳皓658分，被北京大學(xué)錄取。文科趙鴻昊606分，創(chuàng)文科生成績(jī)新高，被北京理工大學(xué)錄取，全校600分以上56人，650分以上5人。一本達(dá)線(xiàn)318人，二本B類(lèi)及以上達(dá)線(xiàn)814人，達(dá)線(xiàn)率74.5%，再創(chuàng)新高。此外，梁郝天然藝考和文化課考試成績(jī)均達(dá)標(biāo)，被中央戲劇學(xué)院錄取，成為文水中學(xué)建校以來(lái)第一位進(jìn)入中戲的學(xué)生

　　需要承認(rèn)的是，雖然文水中學(xué)過(guò)去一直是呂梁市實(shí)力最強(qiáng)的高中，2012年前幾乎每年都有多名學(xué)生考取清華、北大，頂峰時(shí)期曾出現(xiàn)一個(gè)班級(jí)中兩名學(xué)生考取清華、一名學(xué)生考取北大，同時(shí)拿下全省理科第四、第五名的驕傲成績(jī)，這在一所縣區(qū)中學(xué)中是相當(dāng)令人贊譽(yù)的，清華大學(xué)也對(duì)文水中學(xué)的辦學(xué)成績(jī)表示了肯定?？山陙?lái)由于文水縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后、青年教師隊(duì)伍缺失嚴(yán)重、生源分布范圍大幅縮小等原因，文水中學(xué)辦學(xué)成績(jī)相較本市的孝義中學(xué)有所落后。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，望各位師生校友為母校齊心努力，再創(chuàng)輝煌，艱難困苦，玉汝于成。

　　辦學(xué)宗旨

　　弘揚(yáng)胡蘭精神，秉持人本理念，助力師生幸福發(fā)展

　　校訓(xùn)

　　厚德篤志，弘文博學(xué)。

　　校風(fēng)

　　尚文知禮，求是惟新

　　教風(fēng)

　　精研善導(dǎo)，潤(rùn)生樂(lè)教。

　　學(xué)風(fēng)

　　勤學(xué)善思，踐實(shí)有為