福建省閩侯大湖中學簡介：

　　閩侯大湖中學1966年文化大革命一開始，學校的正常教學秩序也受到影響，處于癱瘓狀態(tài)，不到半年，學校完全停課，學生解散。

　　1966年文化大革命一開始，學校的正常教學秩序也受到影響，處于癱瘓狀態(tài)，不到半年，學校完全停課，學生解散。

　　大湖中學從一開始創(chuàng)辦至今，始終認真貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行有關教育的各項政策，經(jīng)常性地以各種形式對學生進行革命傳統(tǒng)教育。從58年創(chuàng)校到66年間，學校曾多次組織學生到各村去幫助村民搶收稻谷等，住址文娛宣傳隊深入各村演出，內(nèi)容多為歌頌黨，歌頌人民，歌頌英雄，體現(xiàn)勞動人民翻身解放，當家做主人的幸福生活，還請一些在舊社會中受盡折磨的農(nóng)民來校向學生講述舊社會勞動人民生活的痛苦，控訴舊社會的罪惡。通過這樣的憶苦思甜活動，讓學生不忘階級苦，牢記血淚仇，懂得新社會的好與貧下中農(nóng)打成一片。

　　從70年復課鬧革命到73年間，學校還兩次請貧下中農(nóng)來校為全校師生開展憶苦思甜活動。在這活動里，一次讓全體師生吃一頓糠餅飯，另一次讓全體失聲吃一頓沒菜的純番薯米飯，讓大家切身體會一下舊社會貧下中農(nóng)生活的痛苦，來對比現(xiàn)在的幸福生活，讓大家懂得共產(chǎn)黨的恩情。

　　在各個時期，在完成好教學任務的同時，學校也始終不忘對學生進行勞動鍛煉。在剛創(chuàng)建學校時，學生從新塘搬到大湖村來學習，目的就是讓學生參加建校勞動。原教學樓的墻基，操場，跑道，都傾注著我校第一、二、三屆學生的光榮汗水。

　　從1970年到1973年，學校又要求學生參加建校勞動，如分班開挖完成教師宿舍樓和學生宿舍樓的房基土石方，同時用板車從學校1.5公里外的地方運回大石頭，夠砌兩幢房子第一層的量，還分班分量用學生的雙手從磚瓦廠搬回兩幢房子所需的磚瓦量，還兩次不遠5公里、18公里，全體師生超高壓動若洋、溪下村抬木板，為建校節(jié)省了不少資金。另外，學校還組織學生進行勤工儉學勞動，親自開墾出一畝荒山種茶葉，以班為單位，還種番薯，種菜，還租用當?shù)匾恍┧锓N稻谷。收成后歸班級，歸學生個人。

　　1974年以后，學校雖然沒有要求學生完成大的工程任務，但也還組織學生在原有的學校環(huán)境設施的基礎上美化完善校園環(huán)境及基礎設施的勞動，如植樹造林，運石鋪路等。