學(xué)校簡介

　　武漢市先鋒中學(xué)位于江漢區(qū)馬場路68號 。 學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通極為便利。校園占地面積3萬多平方米，開闊優(yōu)雅，景色宜人，具有良好的辦學(xué)條件，擁有教學(xué)、實(shí)驗(yàn)大樓三棟，建有高規(guī)格、現(xiàn)代化的多媒體教室和理化生實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)儀器設(shè)備均按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備齊全，圖書館藏書近5萬冊。校內(nèi)布局合理，四季樹木蔥蘢 ，環(huán)境優(yōu)美，是理想的求學(xué)之地。

　　辦學(xué)成果

　　學(xué)校重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，工作中我們堅(jiān)持德育為首，突出心理健康教育，圍繞“發(fā)展?服務(wù)”教育模式，不斷探索德育工作的新思路和新方法。近年來，學(xué)校先后有近百名學(xué)生在各級各類學(xué)科、科技及藝術(shù)大賽中獲獎(jiǎng)。近幾年來，學(xué)校發(fā)展迅速，更以其先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)雅的辦學(xué)環(huán)境，純正的校、多元化的課程，多樣化的辦學(xué)，優(yōu)秀的師資，一流的教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，工作中我們堅(jiān)持德育為首，突出心理健康教育，圍繞“發(fā)展?服務(wù)”教育模式，不斷探索德育工作的新思路和新方法。近年來，學(xué)校先后有近百名學(xué)生在各級各類學(xué)科、科技及藝術(shù)大賽中獲獎(jiǎng)。近三年，學(xué)校以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，師生共獲各類國家、省、市、區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)近500人次，同時(shí)學(xué)校還先后榮獲“2005年度教育教學(xué)受表揚(yáng)單位”稱號、“2006年度教育教學(xué)受表彰”稱號、“2008年度教育教學(xué)受表揚(yáng)單位”、“科技教育先進(jìn)單位”稱號、“區(qū)文明單位”稱號和“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”稱號、“區(qū)課改先進(jìn)集體”稱號、“區(qū)宣傳報(bào)道優(yōu)勝單位”、“區(qū)民主評議合格學(xué)?！?、“平安校園”、“區(qū)先進(jìn)教科室”、“2006年、2008年教育教學(xué)示范崗”、“先進(jìn)基層黨組織”等稱號。

　　追求發(fā)展，理念先行。在過去的辦學(xué)實(shí)踐中，深切地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展，必須先確立先進(jìn)的辦學(xué)理念這一道理。因?yàn)檗k學(xué)理念決定著我們的教育行為。學(xué)校的辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。進(jìn)入新世紀(jì)，我校有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，將深厚的歷史文化積淀與時(shí)代精神、未來理想結(jié)合起來，積極實(shí)踐“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，確立了“給學(xué)生創(chuàng)造快樂的體驗(yàn)，幫學(xué)生養(yǎng)成健康的身心”的核心價(jià)值理念，這一理念包括四層含義：(1)學(xué)校教育是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)工程，學(xué)校要為學(xué)生奠定做人的基礎(chǔ)，自我發(fā)展的基礎(chǔ)。(2)學(xué)生是一個(gè)完整的生命體，學(xué)校教育要把提高學(xué)生的生命質(zhì)量放在首位。(3)教育活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展的主要途徑，學(xué)校要開展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各種活動(dòng)。(4)學(xué)生之間存在差異，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展教育的空間。這一核心價(jià)值理念的確立，使學(xué)校的發(fā)展步入規(guī)范化、科學(xué)化、人文化的發(fā)展軌道。近年來，全校上下牢記“立足現(xiàn)實(shí)、心系未來，胸懷華夏、放眼全球”的辦學(xué)追求，按照“以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一”的指

　　導(dǎo)思想，切實(shí)圍繞素質(zhì)教育這一主線，牢牢把握改革創(chuàng)新這一關(guān)鍵，努力落實(shí)“給學(xué)生終身難忘的教育”等五大教育理念，激活了師生自主創(chuàng)新欲望，激發(fā)了全校文化創(chuàng)造活力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的和諧跨越發(fā)展。五年來，27項(xiàng)國家級榮譽(yù)先后花落我校，僅2009年，學(xué)校就獲得“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”四項(xiàng)國家級榮譽(yù)。

　　教學(xué)特色

　　學(xué)校以“一流的育人環(huán)境,一流的辦學(xué)條件,一流的管理水平,一流的教師隊(duì)伍,一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo)，力爭使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量優(yōu)異.努力把學(xué)校建成高質(zhì)量,有特色,現(xiàn)代化的,在國內(nèi)有一定影響,能積極參與國內(nèi),國際交流的省級示范性中學(xué)走進(jìn)學(xué)校莊嚴(yán)氣派的校牌、大門，平整寬敞的學(xué)生廣場，整齊亮潔的樓群映入眼簾;錯(cuò)落有致的教學(xué)辦公區(qū)域，靈秀的假山噴泉魚池，幽靜的樹叢花徑隱入其中。整個(gè)學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，為莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)生活條件。

　　學(xué)校從九十年代就開始進(jìn)行藝術(shù)教育，提出了“大膽探索分流教育，努力突出藝術(shù)教育，全面提高教育質(zhì)量，積極爭創(chuàng)特色學(xué)?！钡霓k學(xué)思路。通過十多年的積極實(shí)踐與大膽探索，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)效率與教育質(zhì)量的全面提高，學(xué)校先后被認(rèn)定為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“武漢市文明學(xué)校”、“武漢市特色高中”，學(xué)校充滿了生機(jī)與活力。我校藝術(shù)教育源遠(yuǎn)流長，碩果累累。至今已有數(shù)百名學(xué)生跨進(jìn)各類藝術(shù)院校。藝術(shù)教育的辦學(xué)傳統(tǒng)與優(yōu)勢，正是我們十多年辦學(xué)歷程所積累的重要資源，發(fā)揮這一優(yōu)勢，以此為突破口優(yōu)化學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，通過藝術(shù)教育這一途徑，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。從而實(shí)現(xiàn)市美術(shù)特色高中的辦學(xué)目標(biāo)，走一條普通中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育、突出藝術(shù)教育的特色之路。

　　社團(tuán)活動(dòng)

　　近年來，學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意教育”的辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了突出的辦學(xué)成績，成為全市12所重點(diǎn)中學(xué)中發(fā)展最快的一流學(xué)校我們的發(fā)展目標(biāo)：一流的教育觀念，一流的校園環(huán)境，一流的教學(xué)裝備，一流的師資隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的管理水平;把學(xué)校辦成省內(nèi)一流的“示范性中學(xué)”。 全面發(fā)展，優(yōu)勢明顯，特色鮮明，省內(nèi)一流"是學(xué)校辦學(xué)的一貫?zāi)繕?biāo)，學(xué)校在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，逐步形成二個(gè)明顯的辦學(xué)特色。

　　一是班級循環(huán)管理責(zé)任制。所謂循環(huán)管理，就是每個(gè)年級有一名副校長，一至二名中層干部，以及一名級組長，組成管理核心，由起始年級一直帶到畢業(yè)，然后再回到一年級，如此循環(huán)往復(fù)。教師能否隨級直上進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，則根據(jù)綜合考核結(jié)果決定。這一管理模式，大大強(qiáng)化了集體責(zé)任感，激發(fā)個(gè)性創(chuàng)造力，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，煥發(fā)了教師自尊、自強(qiáng)、力爭上游的精神，有利于教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)施的系統(tǒng)性和延續(xù)性，有利于深入了解學(xué)生的思想狀況及發(fā)展變化，有針對性地持續(xù)進(jìn)行思想教育，收到更好的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的效果。

　　二是課堂教學(xué)“高效率、大容量、優(yōu)化系列訓(xùn)練”。這是我校長期堅(jiān)持教學(xué)改革取得的重要成果。所謂“高、大”，就是節(jié)約時(shí)間，提高效率，同等的時(shí)間給學(xué)生更多的知識。要做到這點(diǎn)，就要求老師要有明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知探究欲望，而不能主次不分，滿堂灌?！皟?yōu)化”訓(xùn)練，就是精選訓(xùn)練點(diǎn)，力求“舉一反三”，甚至“聞一知十”，而不是題海戰(zhàn)術(shù)，簡單重復(fù)。在湛江市產(chǎn)生影響的語文組的“快速、巧練、高效”的教改試驗(yàn)，獲得省科研黃華獎(jiǎng)的生物科組的“利用多媒體技術(shù)，突破中學(xué)生物教學(xué)難點(diǎn)的研究”教改課題，以及其他許多教研教改課題，都是圍繞這一特色進(jìn)行的。

　　學(xué)?；顒?dòng)

　　學(xué)校定期舉行每年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，和校內(nèi)2~3次各科科學(xué)競賽。

　　2013年3月15日：學(xué)校成功舉辦春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。