學(xué)校簡(jiǎn)介

　　武漢市二七中學(xué)創(chuàng)建于1963年，是武漢市人民政府和武漢市教育局、武漢市民委為落實(shí)黨的民族政策建立的唯一一所公辦民族中學(xué)，2000年由中南民族大學(xué)附中遷至武漢市二七中學(xué)，并正式掛牌更名為武漢市二七民族中學(xué)。

　　辦學(xué)思想武漢市二七中學(xué)創(chuàng)建于1963年，近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批社會(huì)主義建設(shè)的勞動(dòng)者，同時(shí)在影響和推動(dòng)江岸地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展上發(fā)揮了不可小視的作用。2001年，在武漢市教育局和江岸區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校增添了另一校名“武漢市民族中學(xué)”，成為“一所學(xué)校，一個(gè)班子，兩個(gè)校名”的特色完全中學(xué)。 二十一世紀(jì)以國(guó)際化、信息化、高科技為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人的終生發(fā)展提出了更高的要求。為適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，我校廣大基礎(chǔ)教育工作者在努力實(shí)施素質(zhì)教育，探索一種“以學(xué)生發(fā)展為本”的嶄新辦學(xué)模式等方面進(jìn)行著不懈的努力，學(xué)校正面臨著近五十年的新的發(fā)展機(jī)遇，經(jīng)過(guò)近一年的醞釀，多方反復(fù)研討論證，初步形成以下適合武漢市二七中學(xué)、武漢市民族中學(xué)特點(diǎn)的辦學(xué)方案。

　　辦學(xué)思想

　　建設(shè)三支隊(duì)伍：努力建設(shè)好干部、教師、教輔人員三支隊(duì)伍。落實(shí)三個(gè)觀念：切實(shí)落實(shí)好現(xiàn)代的學(xué)生觀、全面的質(zhì)量觀和科學(xué)的發(fā)展觀。大力提升學(xué)校教育教學(xué)和教科研水平。弘揚(yáng)民族精神實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：實(shí)施素質(zhì)教育、凸顯學(xué)校特色、實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。

　　學(xué)校定位

　　在市、區(qū)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，把武漢市二七中學(xué)、武漢市民族中學(xué)辦成一所在江岸地區(qū)乃至武漢市得到社會(huì)廣泛認(rèn)可的完全中學(xué)。最終把武漢市民族中學(xué)辦成全國(guó)同類城市民族中學(xué)的品牌學(xué)校。

　　辦學(xué)宗旨

　　繼承“二七”優(yōu)良革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)民族大團(tuán)結(jié)精神，適應(yīng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育發(fā)展需要。以學(xué)生終生發(fā)展為本，用先進(jìn)的教育思想，把學(xué)生培養(yǎng)成為人格健全、品德優(yōu)良、善學(xué)上進(jìn)、身心健康，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的中學(xué)畢業(yè)生。

　　學(xué)校資源

　　教師誓言學(xué)校校園占地面積15768.83平方米，建筑面積10247.45平方米，現(xiàn)有圖書(shū)室、階梯教室、信息技術(shù)教育室和現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室。另有200米塑膠環(huán)形跑道、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一個(gè)、籃球場(chǎng)三個(gè)、排球場(chǎng)、羽毛球及毽球場(chǎng)四個(gè)、學(xué)生公寓一棟。兩幢五層教學(xué)樓與綜合實(shí)驗(yàn)樓連成一體，雄偉壯觀。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，小型景觀相映成趣，綠化面積1562平方米，覆蓋率達(dá)35%?；ㄆ曰▔悍级菲G，基本具備了冬有綠、春有花、夏有蔭、秋有果的良好育人環(huán)境。

　　目前學(xué)校為完全中學(xué)，六個(gè)年級(jí)共35個(gè)班，初中14個(gè)班，高中21個(gè)班，在校學(xué)生1840名，在職教職工148人，其中專任教師102人，高級(jí)教師24人，中級(jí)教師56人，高、中級(jí)教師占全體教師的80%，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)優(yōu)秀青年教師8人，具有研究生學(xué)歷的3人，本科學(xué)歷92人，學(xué)校教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)優(yōu)良。掛牌六年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全校師生共同的努力下，學(xué)校工作取得了較好的成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校先后榮獲國(guó)家教育部、國(guó)家民委“民族團(tuán)結(jié)教育”先進(jìn)集體,湖北省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程先進(jìn)學(xué)校、武漢市綜合辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校、武漢市人民政府“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”先進(jìn)集體、武漢市中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程示范校、江岸區(qū)最佳文明單位(連續(xù)三次)。2003年經(jīng)武漢市人民政府教育督導(dǎo)室綜合評(píng)估為市級(jí)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校，現(xiàn)正積極向武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)校邁進(jìn)。

　　發(fā)展目標(biāo)

　　武漢市二七中學(xué)分兩個(gè)階段 第一階段：(2006年—2007年)武漢市二七中學(xué)調(diào)整理順，蓄勢(shì)待發(fā)，穩(wěn)中有升階段。對(duì)學(xué)校個(gè)方面工作進(jìn)行全面的疏理，對(duì)于歷史上曾經(jīng)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展且現(xiàn)在仍然適用的一系列制度、條例與做法堅(jiān)持下去，并爭(zhēng)取做得更好，對(duì)于明確不適合當(dāng)今發(fā)展形勢(shì)，不適合現(xiàn)在學(xué)校實(shí)際的地方，本著與時(shí)俱進(jìn)和實(shí)事求是的態(tài)度加以改進(jìn)和調(diào)整。樹(shù)立現(xiàn)代化的辦學(xué)理念，健全科學(xué)的管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，調(diào)整辦學(xué)目標(biāo)，深化辦學(xué)改革，提高辦學(xué)效益，為實(shí)現(xiàn)本規(guī)劃中提出的辦學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第二階段(2008年—2010年)全面啟動(dòng)，逐一實(shí)現(xiàn)，再創(chuàng)輝煌階段。

　　1、整體辦學(xué)水平躋身于全區(qū)中等水平。

　　2、德育工作至少兩年完成奮斗目標(biāo)。

　　3、教學(xué)質(zhì)量水平，高中、初中分別保持在同類學(xué)校的先進(jìn)行列之中。

　　4、完成和正在實(shí)施市級(jí)以上教科研課題三項(xiàng)以上，并在實(shí)際工作中，被采用并顯現(xiàn)出效果。

　　5、建立兩個(gè)聯(lián)誼組織