武夷山二中簡介：

　　武夷山市第二中學，又稱為老區(qū)中學，創(chuàng)建于1981年，在市委市府及上級各有關部門的關心支持下，學校于1999年順利通過了“省三級達標?！钡脑u估驗收，邁入了省重點中學的行列;2009年成功通過了“省二級達標高中”驗收，成為福建省達標高中驗收新標準頒布以來南平第一所由“三級?！鄙駷椤岸壭！钡闹袑W。

　　學校占地面積80150平方米，建筑面積28869平方米。近十年來，先后投資6000多萬元建設了供水系統(tǒng)工程、綜合大樓、文體中心、教學大樓、學生宿舍和食堂、學校大門及廣場;創(chuàng)建了福建省中小學示范圖書館，建設了生物園，配置了3間計算機房，標準的理、化、生實驗室以及史、地、音、體、美、衛(wèi)、通用技術等專用教室，班班配置多媒體;建成了校園計算機網絡、廣播閉路系統(tǒng)，實現了辦公網絡化。 2000年10月榮獲“全國高中日語教學大綱教材實驗優(yōu)秀學?！睒s譽。2006年學校榮獲“省文明學?！狈Q號，2007學校被評為福建省省級女職工標兵崗，2008年學校被評為福建省省級綠色學校。2009年月1月該校通過了“福建省中學示范圖書館”的評估驗收。

　　因學校初中部教學樓年舊失修，在政府和各界人士的關注下，于2012年秋季新初中部教學樓投入使用，這完善了二中的教學環(huán)境、改善教學條件，2013年5月，我校新學生食堂正式投入使用，2013年12月，高三寄宿生入住新宿舍，新宿舍分四層，共有宿舍24間，每間宿舍可以入住6至8名學生，另一所高三學生宿舍樓已完成拆遷，學校于2013年12月28日舉行奠基開工儀式，正式啟動建設投資1200萬元左右新學生宿舍樓，該樓共四層，建筑面積5000余平方米，是福建省中小學擴容工程，建成后能為學生提供近600個床位，預計2014年9月新學年竣工并投入使用，屆時將徹底改善我校全體寄宿生的生活條件。這將使武夷山二中成為武夷山又一所重點中學，也使二中的“創(chuàng)一流中學”的目標早日完成。

　　在長期的辦學中，武夷山市第二中學形成較為鮮明的辦學特色，辦學具有獨特性、穩(wěn)定性、先進性的特點，形成了一批各具特色的教育教學骨干，并培養(yǎng)出一批具有高素質的學生，辦學特色成效顯著：

　　一、學校充分發(fā)揮“省地市德育基地”和“全國高中日語教學優(yōu)秀實驗學?！眱擅督鹋频膬?yōu)勢。在在長期的辦學歷史發(fā)展過程中，該校形成了底蘊深厚的校園文化和德育特色，這就是：愛國愛校的優(yōu)良傳統(tǒng)、三敬一心(孝敬父母、尊敬師長、敬重他人和奉獻愛心)的和諧理念、誠實守信的心靈美德和文理交融的學識追求、家校辦學的勃勃生機、值周老師的勤勤懇懇、生活指導的兢兢業(yè)業(yè)。正是這種底蘊深厚的育才氛圍，激勵著全校師生承前啟后，繼往開來，“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”，不斷超越自我。在超越的進程中，學校的德育工作注重：基礎上花力氣、改革上做文章、實效上下功夫，從而打造出了武夷山二中自己的德育特色，即：在指導思想上，以德育為首、全面發(fā)展;在管理上，規(guī)范化、制度化、經常化;在形式上，德育貫穿至教育的全過程、滲透至教學的各環(huán)節(jié);在隊伍上，從以政教處及班主任為主轉變?yōu)橐揽咳珕T的共同參與。初步建成“誠實守信、孝敬父母、尊敬師長、敬重他人和奉獻愛心”的德育模式，逐步形成優(yōu)良的校風、學風，最終打造一個與時俱進的品牌學校。建立健全學校管理規(guī)章制度，成立教學、校園文化、校園綜治安全和基建等領導小組，實行專業(yè)、科學完整的層級式管理;不斷強化、內化師德師風建設，充分發(fā)揮家長學校和家長委員會的作用，完善學校、家長、社會三位一體的德育網絡;堅持校務公開，依法治校、民主治校和科學治校，有效推動學校穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、建立健全學校管理規(guī)章制度，成立教學、校園文化、校園綜治安全和基建等領導小組，實行專業(yè)、科學完整的層級式管理;不斷強化、內化師德師風建設，充分發(fā)揮家長學校和家長委員會的作用，完善學校、家長、社會三位一體的德育網絡;堅持校務公開，依法治校、民主治校和科學治校，有效推動學校穩(wěn)步發(fā)展。

　　三、“培養(yǎng)出一批高素質的學生”：近三年我校有320多人次學生在國家、省、市各級競賽中獲獎;另我校王光霖同學還舉辦了個人書畫展(此為武夷山市首例)。

　　四、我們秉承“生命化教育、個性化教學、人性化管理”的辦學理念，牢記“懷天下抱負，做未來主人”的校訓，弘揚“正身律己，知行合一”的校風，發(fā)揚不畏艱難、頑強拼搏、自強不息和勇于爭先的老區(qū)精神，大力推行“誠實守信”、“三敬一心”的德育教育，努力構建以“愛”為核心的校園文化，形成了“博學仁愛，敬業(yè)創(chuàng)新”的教風和“樂學善思，勤奮進取”的學風。

　　學校擁有一支年富力強，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作的領導班子，有一支業(yè)務素質精深，愛崗敬業(yè)，愛生如子的教師團隊。現有教職工222人，其中黨員79人(在職59人)，中高級教師140人，獲省、市級優(yōu)秀班主任、先進教師、教壇新秀和骨干教師126人。近五年，教師在國家、省、地、市教學競賽中榮獲得一、二、三等獎200多人次，發(fā)表或獲獎的教師論文達300多篇。

　　師德師風建設是教師隊伍建設的根本。該校作為省德育基地，十分重視德育工作，注重師德師風建設。為進一步加強教師職業(yè)道德教育，我校組織教師認真學習省中小學校校風建設及教師職業(yè)道德“六要六不準”規(guī)定，開展教育思想和教育觀念大討論，結合“誠信二中”建設，制定了誠信教師標準，并狠抓落實，引導教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。成立家長委員會，參與監(jiān)督師德師風建設。廣大教師通過多種形式的學習教育，進一步糾正了教育教學中的不良行為，端正師德師風，進一步規(guī)范了職業(yè)道德行為。

　　學校秉承為老區(qū)人民培育更多優(yōu)秀人才的宗旨，承載老區(qū)人民不畏艱難、勇于爭先的精神，在中高考中連年創(chuàng)佳績。30多年來，為社會培養(yǎng)了10000多名合格畢業(yè)生，其中為高校輸送了6000多名優(yōu)秀學子。近年來學校先后榮獲全國“中小學圖書館先進集體”，福建省“文明學?！?、“綠色學?！薄ⅰ芭毠吮鴯彙?、“治安綜合治理先進集體”，南平市“先進基層黨組織”、“德育先進學?！?、“素質教育先進學?！钡葮s譽稱號。