學校簡介

　　伴隨著共和國的成長，60年來，我國的基礎教育事業(yè)不斷地普及、擴大規(guī)模，提高質量，越來越多的孩子正在沐浴著教育的陽光雨露茁壯成長?；厮輾v史，一路走來，早在1958年就建校的復興中學同樣見證著祖國教育翻天覆地的變化。 “老學校只有一棟一樓一底的教學樓，門樓千瘡百孔，圍墻四面透風，道路坑坑洼洼，雜草樹木叢生，斷瓦殘垣一片，操場塵土飛揚，危房到處都是……”這是只比復興中學小幾歲土生土長的厚壩鎮(zhèn)人，學校副校長劉業(yè)才、陳大元對學校有著同樣精準的描述。而這樣的學校在當時豐樂區(qū)內卻算是“好學?！保诖?，對于當時的教育可窺其一斑。

　　1982年，學校更是遭受洪水的侵襲，破爛不堪，在風雨中搖搖欲墜，但苦于資金困難，工作在一線的教師們只能咬緊牙關，仍然在艱苦的環(huán)境中兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地教書育人，戰(zhàn)勝一個又一個困難，并取得驕人成績，學校教學質量一直在當時豐樂區(qū)內名列前茅，成為區(qū)內教學的支點和楷模。

　　2008年，開縣移民工作相繼完成，學校在移民的宏觀背景下，也迎來新的發(fā)展機遇，學校從交通閉塞的山坳搬遷到離縣城僅16公里的主道邊上。新校區(qū)布局合理，大氣壯觀，既很好的繼承了老校傳統(tǒng)的文化底蘊，更巧妙的注入了現(xiàn)代科技的新鮮血液，走進校園，高大的校門，宏偉的教學樓首先給人一種現(xiàn)代化氣息，而那隨處可見的校訓，辦學宗旨，名人字畫又讓人安靜沉思，濃重的文化底蘊讓你頓感書香撲鼻。

　　2009年，學校實現(xiàn)全面搬遷，在校長余杰的帶領下，學校堅持科學發(fā)展觀和“育人育魂”的辦學理念，以“厚德、篤學、健康”為校訓，科研興校，提質提速，力促教師專業(yè)成長，深化課程改革，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建設，加強學生良好習慣養(yǎng)成教育，著力實施特色德育工程，全面實施素質教育，強化教育教學服務意識，推進“五個校園”目標建設(即平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園)，實現(xiàn)了學校和諧有序的科學發(fā)展，走出了一條新路，結出了豐碩的成果。

　　教科園地

　　質量是學校的生命，“科教”興校是復興中學近十年來努力追求的辦學目標。學校在做實常規(guī)教學工作的同時，咬定以教科研促進教學質量提高的理念不放松，扎實有序的推進教科研活動的開展。同時，高水平、高質量、高標準創(chuàng)辦優(yōu)質教育是該校追求的目標。創(chuàng)辦優(yōu)質特色教育的關鍵是教師。全校教職工堅持政治理論和業(yè)務知識學習。通過實施“六個一工程”--每學期每位教師要閱讀并摘錄教育教學理論著作一部;撰寫一篇有價值的教學反思或教學教研案例文章;寫一份能體現(xiàn)教學特色的教案;上一節(jié)成功的公開課、示范觀摩課;進行一次全面而深入的試卷分析;解決一個針對自己的教學難題。不斷提高自身理論素質和業(yè)務能力。

　　扎實搞好教研工作，整體提高辦學水平。圍繞“增強課堂趣味性，激發(fā)學習主動性”校本教研課題，制定校本教研計劃和實施方案。學校經常選派教師參加各級業(yè)務主管部門的教學研討培訓(2009年下期已選派3名年青教師到長江師院離職學習3個月)。結合學科實際，每期開展2-3次“走出去，請進來”教研活動，推動校本教研。堅持行政領導帶頭聽隨堂課活動。以縣教委、進修校提出的“教導主任賽課活動”和“校長論談”為契機，開展好學?！靶逻M教師展示課”、“年級組長、教研組長優(yōu)質課活動”和“骨干教師示范課”活動，有效促進教師的專業(yè)成長。

　　學校理念

　　學校在“以人為本、立足庫區(qū)，著眼素質，追求發(fā)展”思想指導下，樹立了“一切為了學生發(fā)展、為了一切學生發(fā)展、為了發(fā)展一切學生”的育人觀。在學生中有力開展了以“民族精神、愛國主義、文明養(yǎng)成、誠信教育、心理健康”為主要內容的德育活動。學校領導班子認為，育人先育德。

　　始終遵循學生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育工作內容。大力開展“關愛留守學生”等系列教育活動，加強學生心理健康教育;深化師生防震避險教育和消防安全等應急疏散訓練，加強遵紀守法和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，鍛煉學生自主管理能力。學校決定國慶節(jié)以“紅歌唱響新復中”為主題，搞好慶祝活動。2009年元旦，舉行“復中以我為榮”為主題的文娛表演，搞好復興中學50年校慶籌備工作。積極探索“以班主任為核心的教師集體管理班級模式”，圍繞學校特色德育，以“育人育魂”為核心，以“千德碑”為載體，倡導對學生的賞識，推進學校全員育德。結合新校建設，打造凈化、美化、綠化、人文化校園環(huán)境，達到潛移默化、潤物無聲的作用。

　　道德建設

　　以行為習慣養(yǎng)成教育為起點，切實加強未成年人思想道德建設。從學生寢室東西的擺放和食堂就餐秩序等小事入手，一點一滴做起，培養(yǎng)學生良好行為習慣。注重個性化、人格化教育。形成“五有五無”目標，即課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，個人有愛好;地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無涂痕，書桌無雜物，室內無破損。

　　各班結合重大節(jié)日、紀念日開展活動，挖掘寶貴的德育教育資源。教師節(jié)舉行“以最好表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動;國慶節(jié)、五四青年節(jié)舉行文娛匯演，讓學生在活動中接受教育，增強愛祖國、愛人民、愛學校、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)立志成才信心。學校經常組織學生參加校外教育活動，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感，結合慶祝新中國成立60周年主題活動，以愛國主義為主旋律，弘揚和培育民族精神，深入開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”等活動培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，為今后適應社會打下基礎。

　　學校對待差生的絕招是不放棄，多關愛多幫助。教師總是鼓勵學生：人各有所長，天生我才必有用。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守學生的關愛教育和管理，學校堅持每月為留守學生過生日活動，讓這些學生充分享受學校大家庭溫暖，促其健康成長。并被重慶天天630、開縣電視臺等多家媒體報道，作為典型宣傳推廣。

　　特色教育

　　學校還堅持“健康第一”的教育思想，狠抓體育、音樂、美術、綜合實踐課。確保學生在校每天一小時體育鍛煉活動，注重發(fā)揮體、音、美比賽活動，竭力開展學生健康教育。深入開展陽光體育活動，大力推動“2+2”(兩項體育技能、兩項藝術技能)，抓好"兩操"落實工作，按期舉行中學生達標運動會和田徑運動會;通過展板、文娛匯演等形式展示師生藝術才華，力爭今年10月全縣“2+2”展示活動取得滿意成績。扎實做好衛(wèi)生防疫和師生體檢工作，維護師生身心健康，實現(xiàn)了“以人為本”的根本宗旨。

　　學校未來

　　輯十年樹木，百年樹人。歷經50年風雨的復中，在見證著祖國教育的發(fā)展的同時，也為開縣的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。如今的復中迎來了前所未有的發(fā)展機遇，實現(xiàn)了成長歷程中新的跨越，打出了自己的特色。然而，復中的領導班子們站在新的臺階，迎著庫區(qū)移民的春風，又有了新的思考，新的發(fā)展思路。提出了“三年戰(zhàn)略”，即在延續(xù)復興中學光榮傳統(tǒng)下，借助天時地利人和的優(yōu)勢，通過3年拼搏，最終把復興中學打造成開縣東方一所農村窗口名校。