鄭州電力高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

　　鄭州電力高等?？茖W(xué)校是一所由中央和地方共建、由電力行業(yè)舉辦、以電力職業(yè)教育為主體的普通高校，是中南地區(qū)重要的電力技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

　　學(xué)校已有85年的辦學(xué)歷史，其前身鄭縣工業(yè)職業(yè)學(xué)校(后更名為河南省立鄭州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校)始建于1933年，抗戰(zhàn)時(shí)期在內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)辦學(xué)8年，經(jīng)歷了16次易名。1953年全國(guó)院系調(diào)整，以鄭州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)、將中南五省六所高級(jí)工業(yè)學(xué)校的電機(jī)科并入，成立燃料工業(yè)部鄭州電力學(xué)校。其后，歷經(jīng)河南電力學(xué)院、鄭州電力學(xué)院、鄭州電力學(xué)校等發(fā)展階段，1994年，建立鄭州電力高等專科學(xué)校。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地29.43萬(wàn)平方米，省發(fā)改委批準(zhǔn)中長(zhǎng)期規(guī)劃在校生規(guī)模1萬(wàn)人，規(guī)劃建筑面積近30萬(wàn)平方米，已建成建筑面積16.25萬(wàn)平方米。現(xiàn)擁有實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)室132個(gè)，其中，中央財(cái)政支持建設(shè)45個(gè)，省財(cái)政支持建設(shè)33個(gè)，省公司支持建設(shè)17個(gè)。擁有河南省高校電力節(jié)能減排工程技術(shù)研究中心、鄭州市發(fā)電鍋爐節(jié)能減排重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值11282.88萬(wàn)元。圖書館藏書48.46萬(wàn)冊(cè)，多媒體教室116間。

　　院系專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校設(shè)有電力工程學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息通信學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院5個(gè)學(xué)院，職能部門及教輔部門14個(gè)。

　　專業(yè)設(shè)置覆蓋電力工程、動(dòng)力工程、機(jī)電電子、信息通信、經(jīng)貿(mào)管理五大專業(yè)領(lǐng)域的25個(gè)專業(yè)，并與澳大利亞啟思蒙學(xué)院開展國(guó)際合作辦學(xué)專業(yè)3個(gè)。專業(yè)布局以傳統(tǒng)的電力、動(dòng)力類專業(yè)為主，近年來，為更好的服務(wù)公司和行業(yè)發(fā)展，陸續(xù)增加了新能源裝備技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、風(fēng)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等新興專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)，形成了教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)為龍頭、特色專業(yè)為骨干、校級(jí)專業(yè)為基礎(chǔ)的三級(jí)專業(yè)建設(shè)體系。

　　師資力量

　　在冊(cè)職工347人(系統(tǒng)職工264人，人事代理75，人才派遣6人，外教2人)，其中碩士學(xué)位以上共188人，具有高級(jí)職稱128人，中級(jí)職稱160人，共有“雙師”型教師84人。其中省公司級(jí)優(yōu)秀專家人才5人、后備1人,省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9人，省級(jí)教學(xué)名師2人，省教育廳優(yōu)秀教育管理人才1人，省級(jí)模范教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師3人，省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師2人。截止目前，學(xué)校離退休人員共計(jì)228人(離休4人，退休224人)，其中黨員100人，2020年預(yù)計(jì)退休人員16人。

　　辦學(xué)理念

　　在八十多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校逐漸形成了“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敬業(yè)樂群”的校風(fēng)、“立德修能、知行合一”的學(xué)風(fēng)和 “明德循理，精業(yè)育人”的教風(fēng)，確立“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校以高效完善的人才培養(yǎng)機(jī)制、優(yōu)質(zhì)完備的教育教學(xué)資源、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)管理體系、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和優(yōu)美濃郁的校園文化氛圍，深受廣大學(xué)子和家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校先后培養(yǎng)出了60000余名優(yōu)秀人才，校友們的出色表現(xiàn)和卓越成就，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，確立了學(xué)校的重要地位。

　　步入新時(shí)代，開啟新征程。學(xué)校將以電力教育品牌名校為目標(biāo)，致力于現(xiàn)代化電力職業(yè)教育發(fā)展建設(shè)，揚(yáng)帆起航，勇往前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)力量。