拉薩軌道交通學(xué)校簡(jiǎn)介

　　拉薩軌道交通學(xué)校是應(yīng)中國(guó)城市軌道交通快速發(fā)展而面向行業(yè)設(shè)立新型工科學(xué)院，成立于2008年5月；學(xué)校依托西藏大學(xué)綜合性“211”工程大學(xué)優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，學(xué)院面向軌道交通行業(yè)辦學(xué)，以軌道交通為特色。學(xué)院高度重視本科教學(xué)和人才培養(yǎng)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)基，圍繞學(xué)科建設(shè)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，已經(jīng)成為軌道交通行業(yè)高級(jí)技術(shù)人才和管理人才培養(yǎng)基地，也是交通運(yùn)輸決策咨詢(xún)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流的基地。

　　學(xué)院現(xiàn)有教師111人，其中：教授9人，副教授46人，博士56人。學(xué)院在校本科生、研究生共計(jì)1300余人。學(xué)院設(shè)交通運(yùn)輸工程系、車(chē)輛工程系、土木與建環(huán)系、信號(hào)與控制工程系。

　　學(xué)院設(shè)有車(chē)輛工程、交通運(yùn)輸、工程管理、軌道交通信號(hào)與控制、電氣工程與智能控制、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程等6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，面向軌道交通建設(shè)與管理和軌道交通裝備，培養(yǎng)高素質(zhì)軌道交通特色人才。

　　學(xué)院高度重視大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，支持和帶領(lǐng)廣大同學(xué)參與各級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目，包括大學(xué)生科研創(chuàng)新計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)大賽、莙政學(xué)者;同時(shí)學(xué)院積極組織參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，包括電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、省高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽、周培源力學(xué)大賽等，多次獲得優(yōu)異成績(jī)。

　　學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際間交流與合作。與韓國(guó)又松大學(xué)達(dá)成雙方2+2雙學(xué)歷學(xué)生共同培養(yǎng)協(xié)議，獲批面向韓國(guó)又松大學(xué)(Wosong University)鐵道物流學(xué)院的國(guó)家留學(xué)基金委“優(yōu)本”項(xiàng)目;與美國(guó)亞利桑那大學(xué)(University of Arizona)達(dá)成CMP(Certificate toMaster‘s Program)研究生培養(yǎng)合作項(xiàng)目，學(xué)生在本科第四年在我院遠(yuǎn)程選修亞利桑那大學(xué)碩士課程的學(xué)習(xí)，然后可進(jìn)入美國(guó)亞利桑那大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士研究生學(xué)位;與美國(guó)凱斯西儲(chǔ)大學(xué)(Case Western Reserve University)達(dá)成申請(qǐng)國(guó)家留學(xué)基金委“優(yōu)本”項(xiàng)目協(xié)議。學(xué)院先后多次組織參加了臺(tái)灣軌道交通夏令營(yíng)、韓國(guó)軌道專(zhuān)業(yè)修學(xué)夏令營(yíng)和赴韓文化體驗(yàn)交流團(tuán)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各類(lèi)出國(guó)境交流項(xiàng)目，資助研究生參加國(guó)際會(huì)議，為學(xué)生拓寬視野、提升專(zhuān)業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造條件。

　　近年來(lái)，隨著全國(guó)城市軌道交通的迅猛發(fā)展軌道交通相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需求旺盛。得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和西藏大學(xué)強(qiáng)大的多學(xué)科教育資源，為學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)注入了活力。學(xué)院自2012年開(kāi)始，連續(xù)5屆畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)95%，在西藏大學(xué)各學(xué)院就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中名列前茅。在向社會(huì)輸送優(yōu)良人才的過(guò)程中，學(xué)院不僅做到了高量，更貫徹了優(yōu)質(zhì)的理念，繼續(xù)深造的學(xué)生比例每年都在20%以上。