湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部簡(jiǎn)介

　　湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部是面向全國(guó)招生的公辦全日制醫(yī)衛(wèi)類中職院校。學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1915年美國(guó)基督教長(zhǎng)老會(huì)創(chuàng)辦的廣德高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校。2001年8月，經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，原湘潭市職工大學(xué)與湘潭市機(jī)電工業(yè)中專合并組建湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2004年11月，原湘潭衛(wèi)生學(xué)校整體并入。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，校本部毗鄰市委市政府，地處湘潭市政治經(jīng)濟(jì)文化中心;河西校區(qū)傍依風(fēng)景秀美的雨湖公園。學(xué)校占地390畝，建筑面積23萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)5.3億元。學(xué)校有三所附屬醫(yī)院，即湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院(湘潭市第三人民醫(yī)院)、附屬中心醫(yī)院(湘潭市中心醫(yī)院)、附屬康復(fù)醫(yī)院(湘潭市第六人民醫(yī)院)。其中，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院附屬醫(yī)院是學(xué)校直屬附屬醫(yī)院。

　　專業(yè)設(shè)置

　　設(shè)有臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、醫(yī)療設(shè)備與管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課部、公共(思政)課部和成人教育培訓(xùn)部等四院三部，開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理(含康復(fù)護(hù)理方向)、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、老年保健與管理、會(huì)計(jì)等16個(gè)專業(yè)(方向)，在校學(xué)生12000余人。

　　師資力量

　　學(xué)校師資力量雄厚，有在職在編職工650人，專兼職教師400余人，其中，教授、主任醫(yī)師等正高職稱29人，副教授及其他副高級(jí)職稱教師221人，“雙師型”教師200余人，具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師132人。

　　辦學(xué)成果

　　近五年來(lái)，學(xué)校教職工公開發(fā)表論文712篇，其中核心期刊77篇;申報(bào)各級(jí)課題258項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題4項(xiàng)，省級(jí)課題53項(xiàng);獲各級(jí)各類成果獎(jiǎng)117項(xiàng)，其中，省自然科學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在全國(guó)首屆職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教師教學(xué)能力大賽中獲得高職組個(gè)人二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng);獲得湖南省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng);獲得湖南省說(shuō)專業(yè)、說(shuō)課、微課等競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。公開出版著作15部，主編、參編教材52部;開發(fā)國(guó)家專利產(chǎn)品21項(xiàng)。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校秉承“廣德愛眾、勵(lì)能善醫(yī)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立德樹人、礪能就業(yè)、特色興?！钡霓k學(xué)理念和“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，突出職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，與大型醫(yī)院、企業(yè)、高等院校等深度融合，形成了以高職教育為主，職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育多元并舉的辦學(xué)格局，立足培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療健康事業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，致力于建成全國(guó)一流醫(yī)衛(wèi)高職院校。