學校簡介

　　無錫市園林技工學校成立于1958年，是一所以培養(yǎng)高級應用性技能型人才為主、集技校中專大專本科于一體的學校，是中國農村教育理事單位、中國青少年素質發(fā)展示范基地、無錫空港產業(yè)園區(qū)動漫影視人才培訓中心，被國家教育部授予“中國特色教育示范基地”實驗校、全國社會滿意學校。

　　無錫市園林技工學校、無錫碩放職業(yè)學校兩塊牌子一套班子。學校歷年被評為“教育先進集體”，是一所綜合性職業(yè)技術學校。在校新生1000多人，分別來自江蘇各地及安徽、四川、湖北、廣西、吉林、黑龍江等十三個省市自治區(qū)。

　　學校是無錫新區(qū)人才培養(yǎng)基地、是培養(yǎng)智能型和技能型現(xiàn)代技術人才的搖籃，坐落在無錫國家高新技術開發(fā)區(qū)。學校依托新區(qū)近萬家中外企業(yè)，為學生提供了暢通的就業(yè)渠道。辦學多年來已有近10000多名畢業(yè)生分布在新區(qū)各類企業(yè)，許多學生已成為新區(qū)建設的骨干力量。

　　學校毗鄰無錫國際機場，滬寧高速(碩放互通)、滬寧鐵路、環(huán)太湖大道、京杭大運河貫穿境內，交通十分便捷。

　　師資力量

　　截至2014年末，學校有教職工65人，專任教師50人，其中高級17，職稱教師28人，雙師素質教師占34人。學院開設有園藝、計算機應用、機電一體化、數控技術、電子商務、工商管理、會計學、民航服務等課程。學院十分注重把握辦學方向，確定自己的人才培養(yǎng)模式，積極探索高職教育的先進理念，總結出適合高職發(fā)展的辦學理念、教育理念和學院定位，強調特色教育和素質教育的有機結合，依托現(xiàn)代化的實訓中心，突出“現(xiàn)場教學”，把培養(yǎng)園藝高級應用型人才作為工作中心。學院重視學生管理工作，努力把學生管理工作制度化、規(guī)范化，把形勢與政策教育、思想素質教育和心理健康教育納入到學生日常管理工作中。學院成立以來，每年的畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上。

　　學院重視師資隊伍建設，努力提高教師的教學、科研能力。為適應市場需要，學院積極安排教師深入企業(yè)實踐，一支具有雙師型素質的教師隊伍已基本建成。

　　硬件設備

　　學院配置了先進的儀器設備和教學科研設施，建有10000多平方米的實訓大樓。其中模擬生產車間總面積4400平方米，是一個與生產實際接軌、教學先進、指導性強的校內實訓基地，在滿足校內不同層次的實訓教學任務需求的同時，還先后接待了兄弟院校的學生培訓和相關企業(yè)的員工培訓。

　　學院成立以來，積極加強內涵建設，適應高職辦學模式，探索高職發(fā)展新路，借鑒國際辦學經驗，團結全體教職員工，努力把學院建設成為特色鮮明、社會影響力和人才輻射力強的新型高等職業(yè)技術學院。

　　精神文化

　　學校精神文化是學校文化的深層表現(xiàn)形式，是指學校在長期的教育實踐中，受一定的社會文化背景、意識形態(tài)影響而形成的為其全體教職員工所認同和遵循的精神成果與文化觀念，表現(xiàn)為學校風氣、學校傳統(tǒng)以及學校教職員工的思維方式等，是學校整體精神面貌的集中體現(xiàn)。具體來說，學校精神文化主要包括學校價值觀、學校精神、學校形象等三個方面的內容。

　　制度文化

　　學校制度文化是指學校在教育實踐中設置的學校組織結構和建立的學校管理制度文化。它是學校師生員工進行文化活動的準則，是學校教育和管理職能發(fā)揮的手段，起著“以規(guī)育人”的作用，對學校文化建設意義重大。

　　行為文化

　　學校行為文化是指學校師生員工在教育實踐過程中產生的活動文化，是學校作風、精神面貌、人際關系的動態(tài)體現(xiàn)，也是學校精神、學校價值觀的折射。學校行為文化建設主要通過特色活動、 精品社團鄧一系列活動來展示。

　　物質文化

　　學校物質文化是由學校師生員工在教育實踐過程中創(chuàng)造的各種物質標志、物質環(huán)境、物質設施、著裝服飾和人力資源。它是學校精神文化的物質基礎，也是學校綜合實力的重要標志。

　　專業(yè)與招生

　　無錫園林技工學校：公辦中等職業(yè)學校，集本科、大專、中專、技校于一體。與無錫市碩放職業(yè)學校一套班子。江蘇科技大學、中央廣播電視大學、電子科技大學在該校設有教學點，考取并修完相關專業(yè)，可獲得相應學校學籍及畢業(yè)證書。