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鐵路安檢地勤專業(yè)培養(yǎng)目標:不論是陸地還是空中海上交通,安全一直是交通運輸管理中最重要的環(huán)節(jié),隨著旅客人數(shù)逐年增加,各大機場、車站、港口旅客安全檢查工作人員的需求量也越來越大。我校地勤安檢專業(yè)旨
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:金屬表面處理技術(shù)應用基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:金屬材料與熱處理技術(shù)本科:金屬材料工程金屬表面處理技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)金屬表面處理技術(shù)應用的操
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:電子材料與元器件制造基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:電子工藝與管理本科:電子信息科學與技術(shù)、電子信息工程電子材料與元器件制造專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)電子材料和電
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:水電廠機電設備安裝與運行基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:水電站動力設備與管理本科:水利水電工程水電廠機電設備安裝與運行專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)水電廠機電設備安裝
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:火電廠熱力設備運行與檢修基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:電廠設備運行與維護、電廠熱能動力裝置本科:熱能與動力工程火電廠熱力設備運行與檢修專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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工程物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握工程物流、工程材料、建設法律法規(guī)等方面的基本理論和相關(guān)知識,具備工程物資采購、倉儲、供應、成本核算、
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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汽車運用技術(shù)專業(yè)介紹:汽車運用技術(shù)專業(yè)學生主要學習汽車技術(shù)、汽車運用、汽車服務等領域的基本理論知識,接受現(xiàn)代汽車診斷、檢測與維修技術(shù)、汽車營銷和其它汽車服務的系統(tǒng)訓練,具有從事汽車技術(shù)服務及經(jīng)
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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商務助理專業(yè)培養(yǎng)目標:為適應長三角地區(qū)尤其是蘇南地區(qū)各行業(yè)高度信息化的發(fā)展,本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、團隊意識和社會責任心,能夠在企事業(yè)單位中進行信息化管理和運營,具備良好的外語水平,能夠
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:機電設備安裝與維修基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:機電設備維修與管理、電氣設備應用與維護、機電一體化技術(shù)、自動化生產(chǎn)設備應用本科:機械設計制造及其自動化、機械工程
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:輸配電線路施工與運行基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:高壓輸配電線路施工運行與維護本科:電氣工程及其自動化輸配電線路施工與運行專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)輸配電線路施
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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圖書檔案管理專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握圖書檔案管理的基礎理論知識,具備熟練運用現(xiàn)代化技術(shù)手段,從事收集、整理和開發(fā)利用文獻信息工作的高素質(zhì)
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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影視編導專業(yè)簡介:影視編導,又稱影視編導專業(yè),是一門與影視有關(guān)聯(lián)的學科?,F(xiàn)代各類媒體方面的復合人型、多功能專業(yè)人才,重點是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合。具有較強策劃與制作能力的影視,晚會以及各類
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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特種加工技術(shù)專業(yè)簡介:特種加工亦稱“非傳統(tǒng)加工”或“現(xiàn)代加工方法”,泛指用電能、熱能、光能、電化學能、化學能、聲能及特殊機械能等能量達到去除或增加材料的加工方法,從而實現(xiàn)材料被去除、變形、改變
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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美術(shù)繪畫專業(yè)簡介:美術(shù)繪畫專業(yè)以培養(yǎng)高水平美術(shù)繪畫專業(yè)人才為目標,要求畢業(yè)生具有高度的文化責任感和藝術(shù)使命感,較高的藝術(shù)鑒賞水平和強烈的創(chuàng)新意識,有較寬博的文化理論基礎素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能,可
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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皮革制品設計與工藝專業(yè)介紹:皮革制品設計與工藝專業(yè)學生主要學習速寫、皮革制品表現(xiàn)技法、電腦輔助設計、皮革制品圖案設計、鞋楦與鞋底設計、皮鞋結(jié)構(gòu)設計、皮鞋工藝、運動鞋結(jié)構(gòu)設計、運動鞋工藝、箱包結(jié)
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:地球物理勘探基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:地球物理測井技術(shù)、地球物理勘查技術(shù)本科:勘查技術(shù)與工程地球物理勘探專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)地球物理勘探的工作人員。
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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公共事務管理專業(yè)簡介:公共事務管理主要研究管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論和基本知識,具有現(xiàn)代服務管理、公共事務規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策能力,適應辦公自動化及應用管理信息系統(tǒng)所必須
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:焊接技術(shù)應用基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:焊接技術(shù)及自動化、機械設計與制造、金屬材料與熱處理技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)本科:金屬材料工程、材料成型及控制工程焊
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:種子生產(chǎn)與經(jīng)營基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:種子生產(chǎn)與經(jīng)營本科:種子科學與工程種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)簡介:種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)培養(yǎng)具備作物遺傳育種、種子種苗生產(chǎn)
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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專業(yè)名稱:微電子技術(shù)與器件制造基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:電子工藝與管理、微電子技術(shù)本科:電子科學與技術(shù)、微電子學、微電子制造工程微電子技術(shù)與器件制造專業(yè)培養(yǎng)目標:
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
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