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專業(yè)名稱：有色金屬冶煉基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：冶金技術(shù)本科：冶金工程、稀土工程、粉體材料科學與工程有色金屬冶煉專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有色金屬冶煉生產(chǎn)操作、設(shè)備維
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)介紹：城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握城市軌道交通基礎(chǔ)工程方面的基本知識和技能，能從事城市軌道交通工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理及養(yǎng)護的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主干課程：
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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市政工程技術(shù)專業(yè)簡介：市政工程技術(shù)是本專業(yè)培養(yǎng)具有市政工程識圖制圖、工程勘測、工程測量、工程試驗檢測、工程計量與計價、工程施工、道路、橋梁、管道、城市軌道,給水、排水方面和供熱及采暖方面，污水
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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小學教育專業(yè)介紹：小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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表面精飾工藝專業(yè)簡介：輕化工類下設(shè)的一個專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握表面精飾工藝基本原理與基本技能，能從事表面精飾工藝操作、技術(shù)改造、工藝設(shè)計及生產(chǎn)技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。表面精
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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司法助理專業(yè)簡介：司法助理專業(yè)培養(yǎng)具有較寬的知識面、較強的寫作能力和法律應(yīng)用能力的高等法律實用人才。學生接受法律基礎(chǔ)理論、司法實務(wù)等方面知識的基本訓練，能夠勝任各項法律實務(wù)工作。主要課程：憲法
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
841
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專業(yè)名稱：醫(yī)療設(shè)備安裝與維護基本學制：3～4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：機械設(shè)計與制造、醫(yī)療器械制造與維護、醫(yī)用電子儀器與維護、醫(yī)學影像設(shè)備管理與維護本科：機械設(shè)計制造及其自動化、醫(yī)療器
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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食品加工技術(shù)專業(yè)簡介：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：食品生物化學、食品微生物、食品分析、食品工程原理、果蔬貯藏與加工工藝、畜產(chǎn)品加工工藝、發(fā)酵食品工藝、焙烤制品工藝、飲料工藝、食品機械與設(shè)備、電
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：園林技術(shù)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：草坪建植工、花卉園藝工(四級)、景觀設(shè)計師繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：園林技術(shù)、園林工程技術(shù)本科：園林、景觀建筑設(shè)計園林專業(yè)簡介：
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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證券與期貨專業(yè)簡介：證券與期貨專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國證券期貨業(yè)形勢發(fā)展，掌握股票、期貨、債券、基金、外匯等投資的基本理論和熟練操作技能的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。證券與期貨專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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家政服務(wù)與管理專業(yè)介紹：家政服務(wù)與管理主要研究營養(yǎng)學、護理學、心理學、管理學等相關(guān)理論知識，掌握家務(wù)料理、營養(yǎng)指導、人群護理等相關(guān)技能，具備家政服務(wù)與管理以及社會其他公共服務(wù)及管理工作的能力，
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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化工設(shè)備與機械專業(yè)簡介：化工設(shè)備與機械專業(yè)培養(yǎng)掌握化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事化工機械設(shè)備的設(shè)計、制造、運行、維修及管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?；ぴO(shè)備與
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：鐵道施工與養(yǎng)護專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：施工員、造價員(土建)、工程測量員、試驗員、鐵路線路工：繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：鐵道工程技術(shù)本科：交通工程鐵道施工與養(yǎng)護專
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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航空發(fā)動機維修技術(shù)專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握航空發(fā)動機基本工作原理，以及發(fā)動機及其附件的功用、組成等基本知識，具備航空發(fā)動機主體和附件修理
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：水文地質(zhì)與勘查技術(shù)本科：資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)水文地質(zhì)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：國土資源調(diào)查基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：國土資源調(diào)查本科：資源勘查工程、土地資源管理國土資源調(diào)查專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)土地資源調(diào)查和礦產(chǎn)資源調(diào)查的工作人員
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
737
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運動防護專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì)，掌握運動人體科學、醫(yī)學基礎(chǔ)、運動防護、康復(fù)治療、體能訓練、健康管理基本知識，具備運動防護、運動康復(fù)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
266
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鍛壓技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握金屬材料、塑性成型、鍛壓技術(shù)、鍛壓工藝、鍛壓模具、生產(chǎn)管理與質(zhì)量管理等基本知識，具備鍛壓操作、鍛壓模具設(shè)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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職業(yè)資格證書舉例：農(nóng)藝工、農(nóng)作物植保員繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：作物生產(chǎn)技術(shù)本科：農(nóng)學、植物科學與技術(shù)基本學制：3年培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)作物、經(jīng)濟作物的生產(chǎn)與技術(shù)服務(wù)人員。就
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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司法鑒定技術(shù)專業(yè)簡介：司法鑒定技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握司法鑒定相關(guān)理論知識和技能，能獨立從事物證技術(shù)鑒定工作的應(yīng)用型專門人才。主干課程：憲法、法理、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、筆記心理學、筆跡
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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