2024年贛州中考300-400分可以讀什么學(xué)校

中考沒有考好，只考了300-400分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300-400分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

贛州中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

興國縣興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校(希望電腦培訓(xùn)學(xué)校)創(chuàng)辦于1993年，是本縣從事電腦培訓(xùn)辦校最早、實(shí)力最強(qiáng)、國家承認(rèn)學(xué)歷、收費(fèi)最低的一所中等職業(yè)學(xué)校。

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成果

本校注重學(xué)生的技能訓(xùn)練及提高，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量促發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)培訓(xùn)就是就業(yè)培訓(xùn)，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念，教學(xué)成果突出， 2004年、2005年、2007年在參加全省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能競賽中先后獲得團(tuán)體三等獎、一等獎和二等獎。 十多年來，本校為社會培養(yǎng)了 4000多名中、高級專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生被推薦到深圳、東莞、廣州、上海等地工作， 就業(yè)率達(dá)98%。

興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校未來展望

為進(jìn)一步適應(yīng)社會對人才的需求，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，瞄準(zhǔn)市場，調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。為培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)、一專多能的專業(yè)技術(shù)人才而努力。熱忱歡迎有志青年來我校學(xué)習(xí)!

贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校是南康區(qū)區(qū)屬公辦職業(yè)中專，創(chuàng)辦于1983年，現(xiàn)為“國家級重點(diǎn)職業(yè)中專”、“國家中職教育改革發(fā)展示范校”建設(shè)學(xué)校。

2018年，我校由省政府批準(zhǔn)同意設(shè)立為普通中等專業(yè)學(xué)校。從2018年6月5日起，在南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上設(shè)置南康中等專業(yè)學(xué)校。

贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積210畝，建筑面積4萬余平方米;在編正式教師152人，建有師資專家?guī)煲粋€(gè)(聘請高校教授、企業(yè)工程師、社會能工巧匠60人組成);學(xué)歷教育現(xiàn)開設(shè)了“對口高考、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、會計(jì)電算化、學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用”七個(gè)熱門專業(yè)，在校生近2600余人;農(nóng)民培訓(xùn)開設(shè)了“服裝、家具、電子、甜柚栽培、生豬養(yǎng)殖”等38個(gè)中、初級培訓(xùn)工種，以及農(nóng)民創(chuàng)業(yè)班、農(nóng)民企業(yè)家MBA課程班兩個(gè)高級班，年培訓(xùn)農(nóng)民6萬人次以上;各專業(yè)(工種)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室(含果園、苗圃)共計(jì)35個(gè)，儀器設(shè)備總值近3000萬元。

贛州南康區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校企合作

學(xué)校與企業(yè)合作。學(xué)校已與省內(nèi)外近40家知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。其中，東莞焦點(diǎn)科技有限公司、贛州文清服飾有限公司共計(jì)投入儀器設(shè)備1000多萬元，在學(xué)校建立實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)派出工程師到校任教，“訂單培養(yǎng)”機(jī)械、數(shù)控和服裝專業(yè)人才，極大地解決了學(xué)校師資、設(shè)備的不足，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量;福建冠捷、蘇州聚力集團(tuán)、浙江人本集團(tuán)等國內(nèi)百強(qiáng)企業(yè)、淘寶大學(xué)以及我區(qū)康意服飾、格棱電子、德普特科技等企業(yè)也與我校有良好的合作關(guān)系。

全南高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校

全南高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

全南縣高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是一所公辦的江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校以“修 德立人，精技立業(yè)”為辦學(xué)宗旨， 大力發(fā)展職業(yè)教育， 學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備齊全，擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、練功房、琴房、 環(huán)形塑 膠跑道、籃球場等基礎(chǔ)設(shè)施。 校園環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新，師資力量雄厚，學(xué)校教學(xué)體系完備，結(jié)構(gòu)合理。

全南高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)置

2019年學(xué)校緊緊圍繞我縣首位產(chǎn)業(yè)電子信息、現(xiàn)代旅游而新開設(shè)的電子技術(shù)應(yīng)用、旅 游服務(wù)與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)，是我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)校擁有一流的師資、教學(xué)設(shè)備。

全南高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校未來展望

今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升全南職 業(yè)教育水平，努力把學(xué)校打造成立 足全南、輻射周邊、對接粵港澳大灣區(qū)的有一定影響力 的職業(yè)教育基地。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心

大余職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

大余縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1958年，是大余縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校，其前身是江西省共產(chǎn)主義勞動大學(xué)大余分校，其歷史幾經(jīng)波折，幾經(jīng)更名，是一所辦學(xué)歷史悠久、集學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)于一體的全日制省級中等職業(yè)學(xué)校。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量

學(xué)校有教職工130人，其中專任教師107人，有學(xué)生1995人，師生比為1:18.6，專任教師中本科學(xué)歷85人，占專任教師的79.4%，專任教師學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到國家有關(guān)規(guī)定。專任教師中持有高級職稱45人，占教師總數(shù)的42.1%。專業(yè)教師55人，占教師總數(shù)的51.4%，雙師型教師33人，占專業(yè)教師總數(shù)的30.8%。同時(shí)，學(xué)校為了強(qiáng)化師資力量，還在相關(guān)公司和企業(yè)聘請了20位專業(yè)技能強(qiáng)、技術(shù)精湛、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工人成為學(xué)校的特聘教師，特聘教師占專任教師總數(shù)的18.6%。如今，學(xué)校每個(gè)專業(yè)都配有合理的師資，都配備了至少2人以上的相關(guān)專業(yè)中、高級職稱的教師擔(dān)任教學(xué)工作。

大余職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生成績

在江西省第六屆中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能競賽中，我校羅穆鵬同學(xué)以全省第一名的成績榮獲普通車工組一等獎;在2012年贛州市學(xué)生職業(yè)技能競賽中，學(xué)校有10人次獲一等獎，19人次獲二等獎，14人次獲三等獎，團(tuán)體總分在全市38個(gè)參賽學(xué)校中排名第四;在2013年的贛州市中等職業(yè)學(xué)校技能競賽中，學(xué)校有17人次獲一等獎，9人次獲二等獎，11人次獲三等獎，團(tuán)體總分在全市縣級職校中排名上升到第二位，同年4月份，我校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加了省、市的計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試技能比賽，兩人次獲市一等獎、兩人次獲省二等獎，由此，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)被省教育廳評為精品專業(yè)。2013年高職高考班29人參加全國高考， 19人被錄取在二本及以上院校，升學(xué)率為65.5%。2014年高職高考中，我校的何靜宜同學(xué)以554的高分在全省排名第一。

贛州中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

贛州師范高等?？茖W(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意，在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂，先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院(贛南師范學(xué)院師范專科部)、贛南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校(江西教育學(xué)院贛南分院)以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國師范學(xué)校等教育資源。

學(xué)校位于贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)，學(xué)校依山傍水，錯落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風(fēng)格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，校園按照萬人學(xué)生規(guī)模本科院校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，校園占地總面積1034畝，建筑面積25萬平方米。建有圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、音樂樓、體育館、美術(shù)樓、校醫(yī)院、游泳池、大學(xué)生活動中心等教育教學(xué)樓群，有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、微格教室、多媒體教室、語音教室、普通話訓(xùn)練與測試中心、漢字書寫訓(xùn)練中心、幼兒教育實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心等設(shè)施設(shè)備， 教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5992萬元.現(xiàn)有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地80個(gè),其中小學(xué)教育實(shí)習(xí)基地69個(gè)，學(xué)前教育實(shí)習(xí)基地(幼兒園)11個(gè)。

贛州師范高等專科學(xué)校五年制大專學(xué)校定位

贛南師院師范?？撇亢蛯幎紟煼秾W(xué)校兩校在校生合計(jì)9473人，升專后學(xué)校面向全國招生，辦學(xué)發(fā)展規(guī)模應(yīng)達(dá)到10000人以上。根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)?？埔陨蠈W(xué)歷小學(xué)教師培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》，"?？埔陨蠈W(xué)歷小學(xué)教師的培養(yǎng)要納入高等教育體系""在高師資源不足的地區(qū)，可以在優(yōu)質(zhì)的中等師范教育資源基礎(chǔ)上，建立培養(yǎng)?？茖W(xué)歷小學(xué)教師的高等師范專科學(xué)校"。我市確定贛州師范高等?？茖W(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)以小學(xué)、幼兒教師為主，根據(jù)市場和社會需求開設(shè)部分市場行情看好的技能型的非師范類專業(yè)，兼顧在職教師的培訓(xùn)和學(xué)歷提高，努力辦成一所高質(zhì)量、有特色的師范高等?？茖W(xué)校和在職教師職后培訓(xùn)、提高學(xué)歷的基地。

贛州師范高等?？茖W(xué)校五年制大專學(xué)校改制

2013年2月26日，記者從市教育局了解到，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，贛南教育學(xué)院改制為?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校，改制后校名為"贛州師范高等?？茖W(xué)校"，同時(shí)，撤銷贛南教育學(xué)院建制。至此，贛州師范高等?？茖W(xué)校成為贛州市唯一市屬全日制普通高等學(xué)校。據(jù)悉，新設(shè)立的贛州師范高等專科學(xué)校是由贛州市人民政府主管，屬?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校;學(xué)校招生規(guī)模暫定為6000人，首批開設(shè)語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育、體育教育、科學(xué)教育、音樂教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)9個(gè)專業(yè)。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!