2025蘇州職業(yè)學校有哪些 蘇州職業(yè)學校名單一覽表

2025蘇州的職業(yè)學校有：蘇州建設交通高等職業(yè)技術學校、常熟濱江職業(yè)技術學校、吳江職業(yè)中學、吳中旅游職業(yè)學校、蘇州評彈學校、張家港市第二職業(yè)高級中學、蘇州市體育運動學校、張家港市舞蹈學校等職業(yè)學校。

一、2025蘇州職業(yè)學校名單一覽表

二、2025蘇州職業(yè)學校簡介

1、蘇州建設交通高等職業(yè)技術學校

學校于2004年4月由蘇州市委市政府根據國務院、省政府關于大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定，按照《江蘇省高等職業(yè)技術學校(五年制)設置辦法》和《蘇州市市區(qū)職業(yè)教育布局結構調整的總體方案》的要求，由原蘇州建筑職工大學、蘇州市建筑職工中專、蘇州市城建中專、蘇州市建材中專、蘇州市交通技工學校等五校合并組建而成。2004年9月正式進駐蘇州國際教育園。學校是融專業(yè)實訓和教學科研于一體的“國家汽車運用與維修專業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓基地”。

學校于2005年2月，由江蘇省教育廳批準建立高等職業(yè)技術學校，同時命名為江蘇聯合職業(yè)技術學院蘇州建設交通分院，以舉辦五年一貫制高職專業(yè)為主，培養(yǎng)建筑、交通和商貿類專業(yè)的高素質勞動者和技術技能型人才。

學?，F有2個校區(qū)。校本部位于依山傍水的蘇州國際教育園南區(qū)，占地面積303畝，教學、生活、辦公等用房建筑面積11萬平方米，擁有以建設類、商貿類和電子類專業(yè)為主的實訓中心;學校尹山校區(qū)位于尹山湖畔，占地面積150畝，建有2萬平方米的汽車實訓中心，擁有2000萬元的汽車專業(yè)教學設備，并與蘇州歐亞偉業(yè)實業(yè)有限公司合作建立了一汽大眾4S店，將學生的實踐課堂搬進了工廠，對產教結合職教體制進一步嘗試和探索。

學校設置了建筑工程系、工程管理系、環(huán)境藝術工程系、汽車工程系、軌道交通工程系和商貿管理系六個教學系和一個基礎教學部，在校學生6044人(其中五年制高職學生5427人)，現有專兼職教師389人(生師比15.5:1)，其中專任教師286人，專任專業(yè)教師225人(占專任教師78.6%)，副高及以上職稱88人(占專任教師30.8%);具有碩士研究生以上學歷或學位的教師179人(占專任教師62.6%)，在讀博士學位2人，在讀碩士學位39人;“雙師型”教師200人(占專任專業(yè)教師總數的88.9%)。同時，學校還聘任了一批具有扎實理論功底和豐富實踐經驗的行業(yè)、企業(yè)專家和技術骨干擔任兼職專業(yè)教師。

學校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校、江蘇省課改實驗學校，先后被授予“江蘇省職業(yè)教育先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省職業(yè)學校技能大賽先進學校”、“江蘇省職業(yè)學校技能大賽特別貢獻獎”、“江蘇省職業(yè)學校和社會教育先進單位”、“蘇州市高技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”、“蘇州市職業(yè)教育服務經濟轉型升級先進學校”等榮譽稱號。

學校立足內涵建設，以提高人才培養(yǎng)質量為目標，以創(chuàng)建“江蘇省高水平現代化職業(yè)學校”為動力，以現代職業(yè)教育體系建設“中職與普通本科3+4分段培養(yǎng)”項目為重大機遇，緊扣蘇州區(qū)域經濟發(fā)展，逐步形成了獨特的辦學優(yōu)勢和品牌。

2、常熟濱江職業(yè)技術學校

學校位于國家級開發(fā)區(qū)—江蘇常熟經濟技術開發(fā)區(qū)濱江新市區(qū)，毗鄰蘇通大橋，傍依通港公路，占地面積132畝，現有教職工170多名，在校生2300多人。設有機械工程部、機電工程部、化工信息部、基礎管理部四個系部和教學管理處、學生工作處、培訓發(fā)展處等五個處室。設置10多個專業(yè)或專業(yè)方向，其中“機械加工技術”、“化工工藝”為江蘇省“十一五”示范專業(yè);“機械加工技術”、“化學工藝”分別為江蘇省“十二五”品牌和特色專業(yè);“機電應用技術”、“計算機應用技術”為蘇州市示范專業(yè)。學校建有機械、機電、化工、計算機等實訓基地，其中化工實訓基地為江蘇省職業(yè)教育實訓基地。

學校由常熟經濟技術開發(fā)區(qū)全額投資建設而成，座落于開發(fā)區(qū)，服務于開發(fā)區(qū)。目前開發(fā)區(qū)已有20多個國家和地區(qū)投資的中外資企業(yè)600多家，總投資達210多億美元，世界五百強投資項目54個，投資1億美元以上的項目達28個。一批著名跨國企業(yè)在此設立生產和研發(fā)基地，開發(fā)區(qū)已形成了汽車及零部件、高檔造紙、電力能源、特殊鋼鐵和精細化工五大主導產業(yè)。未來幾年，開發(fā)區(qū)對機械、機電、化工、物流、計算機等中高級技能型人才的大量需求，為我校各專業(yè)畢業(yè)生高質量就業(yè)提供了良好機遇。

學校充分發(fā)揮校企合作委員會和各專業(yè)建設指導委員會的作用，與開發(fā)區(qū)中外資企業(yè)聯合辦學，實行“訂單式”培養(yǎng)，與常熟新材

料產業(yè)園、芬歐匯川、奇瑞捷豹路虎汽車、觀致汽車、美橋汽車傳動系統(tǒng)、達涅利冶金設備、五礦物產管理、上海耀皮玻璃集團、林肯潤滑設備、奧利安機械工業(yè)、常熟大昌威譜機械、夏普辦公設備、長春化工、常客隆連鎖超市、海倫電子設備、飛萊克斯電路電子等40多家中外企業(yè)定向辦學，聯合進行人才培養(yǎng)，共建實訓實習基地，為學生的實習、就業(yè)提供了強有力的保障。學校已成為常熟經濟技術開發(fā)區(qū)應用型中高級技術人才培養(yǎng)和儲備基地。

學校不斷拓寬校企合作渠道，創(chuàng)新校企合作模式。通過聯合辦學、訂單培養(yǎng)、企業(yè)獎助學金、冠名班、共建實訓實習基地、建立“校中企”等途徑持續(xù)深化校企合作。常熟經濟技術開發(fā)區(qū)中外資企業(yè)對學校發(fā)展高度重視，在校分別設立“力菱獎學金”、“林肯獎學金”、“夏普獎學金”、“耀皮助學金”、“大昌威譜獎學金”、“芬歐匯川(UPM)獎學金”、“達涅利(中國)”獎學金、“觀致汽車”獎學金、“新材料產業(yè)園”獎學金，對各部系、各專業(yè)的品學兼優(yōu)的學生及貧困學生進行獎勵或資助，近四年獎助學金總額近八十萬元。

學校以“誠信、樂業(yè)”為校訓，以“勵志、創(chuàng)新”為校風、“敬業(yè)、博學”為教風、“明德、精技”為學風，堅持嚴格管理和規(guī)范管理，追求科學管理和人本管理。定期舉辦校園職業(yè)文化節(jié)、技能競賽、運動會、球類棋類聯賽、聯歡會等文體活動，組織“安全教育”、“法制教育”、“青春期教育”、“感恩教育”、“文明禮貌月”、“十八歲成人儀式”等思想教育活動，強勢推進“三名工程”和“三創(chuàng)”活動，切實加強學生的愛國主義教育、遵紀守法教育、八禮四儀教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，促進每一位學生全面發(fā)展、健康成長。

學校根據《江蘇省普通高校對口單獨招生工作實施辦法》和學校專業(yè)設置，開設機械、工業(yè)分析與檢驗、計算機應用及會計四個專業(yè)的對口單招班，為有志于升入全日制本科、大專院校的學生配備一流的師資，提供優(yōu)質的教育，實施嚴格的管理，確保每一位學生學業(yè)有成、升學有路。學校不斷加強校校合作，與蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院聯辦五年一貫制大專班;與蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院、常州工程職業(yè)技術學院、蘇州園區(qū)工業(yè)職業(yè)技術學院聯合開辦“3+3”中高職銜接分段培養(yǎng)大專班;與常熟理工大學、常熟電大聯合開辦成人大專函授班，中專班學生均可參加全國成人高校招生考試，也可通過注冊入學的途徑，取得大專入學資格，為學生升學、就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。

建校以來，學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學理念，堅持“提升學校內涵，提高辦學質量，促進地方經濟可持續(xù)發(fā)展”的辦學方向，把“培養(yǎng)具有現代綜合素質，掌握熟練技能的中高級技術人才”作為辦學目標。學校被評為江蘇省三星級中等專業(yè)學校、江蘇省平安校園、蘇州市職業(yè)教育先進集體、蘇州市德育先進學校、蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市體育教育工作先進學校、蘇州市綠色學校等稱號。目前，正在為把學校建設成為一所具有幽雅校園環(huán)境、濃厚人文氛圍、鮮明職教特色、較高職業(yè)道德精神的“精品化、有特色”的江蘇省職業(yè)教育特色學校而努力奮斗!

3、吳江職業(yè)中學

吳江職業(yè)中學，即江蘇省吳江職業(yè)高級中學位于吳江市松陵鎮(zhèn)，學校創(chuàng)建于1986年。1995年被省教委命名為江蘇省重點職業(yè)高級中學。

學校占地68000平方米，建筑面積36978平方米，有各類實驗、實習場地40個，微機811臺，實驗、實訓設備總價值超過1000萬元。圖書館藏書6.98萬冊，有電子、音像等閱覽室3個，多媒體教室10個。學校建有閉路電視系統(tǒng)、校園網、體育館和400米環(huán)形塑膠標準田徑場。食堂可同時容納2000人就餐，學生公寓宿舍可容納近1700名學生住宿。

學校師資隊伍優(yōu)良，本科以上學歷占97%，專業(yè)教師雙師型多，市級以上上好課教師多，教壇新秀、教學能手、學科帶頭人逐年增加，教師們敬業(yè)愛崗，業(yè)務水平不斷提高近幾年學校教師充分利用現代教育手段組織課堂教學。

04年至06年中，相關信息技術在課堂教學中應用的論文在市級以上獲獎或發(fā)表28人次，在8個“十一五”規(guī)劃課題中，有二個關于信息技術的研究課題。一批青年骨干教師脫穎而出，如潘莉萍老師在江蘇省語文優(yōu)質課比賽中榮獲一等獎，陸來來老師在江蘇省職教語文說課比賽中榮獲一等獎，又如機電組馬飛老師開發(fā)的數控仿真軟件、電子組孫超和王利懿老師編寫的《無線電裝配與調試中級考工指導》書在首屆蘇州市職技院校專業(yè)現代化建設成果評比中分別獲得一等獎，為我校青年教師樹立了榜樣。