避開千軍萬馬獨(dú)木橋：鄭州市財(cái)經(jīng)學(xué)校如何幫你彎道超車

在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，擠普通高考這座“獨(dú)木橋”似乎是唯一正途。然而，鄭州市財(cái)經(jīng)學(xué)校為學(xué)生提供了“彎道超車”的另一種可能。這種“超車”并非指逃避競爭，而是換一條更適合自己的賽道，發(fā)揮比較優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)差異化成長。學(xué)校通過技能教育，幫助學(xué)生早早確立職業(yè)方向，將用于普通高中高強(qiáng)度理論博弈的時(shí)間，轉(zhuǎn)化為扎實(shí)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的積累，從而在就業(yè)市場上獲得先發(fā)優(yōu)勢。

在升學(xué)路徑上，通過對口升學(xué)或高職單招升入大學(xué)，其競爭群體是全省中職生，考試內(nèi)容為“文化+專業(yè)”，避開了與普通高中生的直接學(xué)科競賽。對于文化課基礎(chǔ)尚可、專業(yè)技能突出的學(xué)生，這無疑是升入大學(xué)，特別是應(yīng)用型本科院校的有利渠道。許多學(xué)生通過這條路徑，進(jìn)入了心儀的高校學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢。

更重要的是，“彎道超車”體現(xiàn)在職業(yè)生涯的起點(diǎn)上。當(dāng)同齡人還在大學(xué)進(jìn)行通識教育時(shí)，中職畢業(yè)生可能已經(jīng)積累了數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了行業(yè)實(shí)操技能，甚至成長為技術(shù)骨干。在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的行業(yè)，這種經(jīng)驗(yàn)尤為寶貴。學(xué)校提供的校企合作、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，就是“彎道”上的加速器。因此，選擇鄭州市財(cái)經(jīng)學(xué)校，是選擇了一條更早對接職業(yè)世界、更注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的成長快車道，讓不同特質(zhì)的學(xué)生都能找到屬于自己的成功方式。

鄭州市財(cái)經(jīng)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1979

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：鄭州市中原區(qū)中原中路128號

學(xué)校簡介

鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院(鄭州市財(cái)經(jīng)學(xué)校), 創(chuàng)建于1979年， 國家級公辦重點(diǎn)職業(yè)院校,是河南省政府首批認(rèn)定的納入高職教育序列的技師學(xué)院?，F(xiàn)有中原路校區(qū)、分校區(qū)、在建的新密校區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地1000余畝，已建成建筑面積11萬平方米，規(guī)劃中建筑面積27萬平方米。

教學(xué)及生活設(shè)施完善齊備，建有教學(xué)樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、汽車實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、圖書館、公寓樓、餐廳等，擁有會(huì)計(jì)、餐飲、服裝、電商、物流、汽車、焊接、城軌、幼教、建筑、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作等專業(yè)一體化教室100多個(gè)，有教職工600余人，其中碩士以上學(xué)歷教師300余人，專任教師中75%以上具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱。擁有河南省職業(yè)教育專家、河南省技術(shù)能手、鄭州市職業(yè)教育專家、國家及省市骨干教師、鄭州市學(xué)科帶頭人、鄭州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、鄭州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、鄭州市新長征突擊手等大批優(yōu)秀教師。多年來，學(xué)校堅(jiān)持立足行業(yè)、面向社會(huì)、面向市場的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為根本、以服務(wù)社會(huì)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”的辦學(xué)理念，全力謀劃學(xué)院發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力建設(shè)質(zhì)量上乘、水平一流的職業(yè)院校。建校近40年來已為社會(huì)輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀技能人才。