避開千軍萬馬獨木橋：麻城職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)如何幫你彎道超車

麻城職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)為學(xué)生提供了一條差異化競爭、實現(xiàn)彎道超車的路徑。其核心在于揚長避短，將競爭賽道從純粹的文化課筆試轉(zhuǎn)移到“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考核上。許多學(xué)生可能文化課成績不突出，但動手實踐能力強(qiáng)、思維活躍，職業(yè)教育恰恰能發(fā)揮他們的這些長處，讓他們在技能學(xué)習(xí)中找到成就感和自信心。

學(xué)校通過系統(tǒng)的技能訓(xùn)練和實習(xí)實踐，幫助學(xué)生早早掌握市場急需的實用技術(shù)，使學(xué)生在中職畢業(yè)時就已經(jīng)具備了相當(dāng)于“準(zhǔn)職業(yè)人”的素養(yǎng)。當(dāng)同齡人還在為通過傳統(tǒng)高考進(jìn)入大學(xué)而努力時，這里的學(xué)生可能已經(jīng)憑借技能實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，或者通過職業(yè)類高考以相對更低的文化課要求升入大學(xué)，從而在時間上和競爭方式上取得優(yōu)勢。

這種“彎道超車”還體現(xiàn)在職業(yè)發(fā)展?jié)摿ι?。隨著工作經(jīng)驗和技術(shù)等級的提升，高級技工、技師等高技能人才往往能獲得不亞于甚至超過普通大學(xué)畢業(yè)生的薪酬待遇和社會認(rèn)可。學(xué)校培養(yǎng)的正是這種“工匠精神”的起點，幫助學(xué)生在國家產(chǎn)業(yè)升級的浪潮中，憑借扎實的技能站穩(wěn)腳跟，贏得長遠(yuǎn)發(fā)展。

麻城職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)基礎(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：湖北省麻城市金龍大道與閔五路交界處(市體育館旁)

麻城市職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)由麻城師范學(xué)校、麻城理工中專、麻城電大、麻城工校整合而成，是國家級重點、省級示范中等職業(yè)學(xué)校，湖北省首批“512”工程合格學(xué)校、全省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，省級文明單位、平安校園，“陽光工程”、“雨露計劃”實施基地。

辦學(xué)理念

學(xué)校堅持以“成人、成才、成功”為辦學(xué)理念，實施“賞識教育、自主教育、感恩教育、安全教育”四大教育，推行半軍事化管理，注重以人為本，和諧發(fā)展，突出學(xué)生的主體地位和主體發(fā)展，倡導(dǎo)人盡其才，人盡其能，分層培養(yǎng)，兼容并蓄，突出對學(xué)生“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”意識的培養(yǎng)，為學(xué)生終生可持續(xù)性發(fā)展奠定堅實的基石。

在開展學(xué)歷教育的同時，積極開展各類技能培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生(或?qū)W員)德、智、體、美全面發(fā)展，主動為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)，為本市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)。