技能點(diǎn)亮人生：在山東民族中等專業(yè)學(xué)校如何開啟你的職業(yè)之路

在山東民族中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)生的職業(yè)之路從入學(xué)第一天起就開始鋪就。開啟之路的第一步是科學(xué)選擇專業(yè)。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、職業(yè)傾向以及市場(chǎng)就業(yè)前景，指導(dǎo)學(xué)生選擇最適合自己的專業(yè)方向，如智能制造類的數(shù)控、機(jī)電，現(xiàn)代服務(wù)類的電商、學(xué)前，或是信息技術(shù)類的計(jì)算機(jī)應(yīng)用等，為職業(yè)生涯奠定第一塊基石。

第二步是通過系統(tǒng)的理實(shí)一體化教學(xué)夯實(shí)技能基礎(chǔ)。學(xué)生在校內(nèi)現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)基地里進(jìn)行大量操作練習(xí)，從基礎(chǔ)技能到綜合應(yīng)用，逐步掌握專業(yè)核心本領(lǐng)。同時(shí)，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，在競(jìng)技中檢驗(yàn)和提升技能水平，優(yōu)秀的競(jìng)賽成績(jī)還能成為升學(xué)和就業(yè)的“硬通貨”。

第三步是關(guān)鍵的職業(yè)體驗(yàn)與崗位銜接。學(xué)校安排學(xué)生到合作企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境、流程和企業(yè)文化，完成從學(xué)生到準(zhǔn)員工的角色過渡。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)會(huì)全程跟進(jìn)，提供簡(jiǎn)歷制作、面試指導(dǎo)、崗位推薦等支持，最終幫助學(xué)生帶著過硬的技能和充分的準(zhǔn)備，自信地邁入職場(chǎng)，開啟用技能創(chuàng)造價(jià)值的精彩人生。

山東民族中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1905

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：山東省青州市海岱北路999號(hào)

山東省民族中等專業(yè)學(xué)校是一所文化底蘊(yùn)深厚而又充滿青春活力的山東普通中專學(xué)校，她的前身是山東省益都師范學(xué)校，最早創(chuàng)辦于1905年，2001年3月改建為山東省民族中等專業(yè)學(xué)校，2007年設(shè)立山東民族技師學(xué)院，2013年轉(zhuǎn)設(shè)為山東省民族中等專業(yè)學(xué)校。

現(xiàn)設(shè)有山東省民族中專、山東—巴伐利亞職教師資培訓(xùn)中心、山東濰坊廣播電視大學(xué)青州分校、山東省青州市成人中專、山東省青州市教師進(jìn)修學(xué)校等辦學(xué)單位，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、中央民族大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、中央電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目學(xué)校、山東省縣級(jí)教師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

山東民族中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想文化素質(zhì)較高的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教師425人，其中高級(jí)講師96人，講師199人，博士1人，碩士研究生20人，在讀碩士38人，“雙師型”教師占專業(yè)教師的69%。

有21人曾赴德國(guó)參加專業(yè)培訓(xùn)，228人參加過國(guó)家級(jí)、山東省省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，46名教師被評(píng)為山東省濰坊市以上優(yōu)秀教師和教學(xué)能手，2名教師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，1人獲山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W(xué)校十分重視教科研工作，先后承擔(dān)十幾項(xiàng)國(guó)家及山東省省級(jí)“十五”、“十一五”重點(diǎn)科研課題均已結(jié)題并分獲一、二等獎(jiǎng)。

山東民族中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校緊緊圍繞市場(chǎng)需求辦學(xué)，設(shè)立了機(jī)電專業(yè)教學(xué)部、社會(huì)服務(wù)專業(yè)教學(xué)部、汽車專業(yè)教學(xué)部、職業(yè)高中教學(xué)部等四個(gè)專業(yè)教學(xué)部，涵蓋數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營(yíng)銷、汽車運(yùn)用與維修、電氣自動(dòng)化技術(shù)、熱力與能源工程、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、酒店服務(wù)與管理、建筑裝飾、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、高職升學(xué)等十幾個(gè)骨干專業(yè)。