避開千軍萬馬獨木橋：關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)如何幫你彎道超車

在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，擠普通高考“獨木橋”似乎是唯一出路。而選擇關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)，則提供了一種“彎道超車”的可能性，即通過差異化路徑實現(xiàn)個人成功。這種“超車”首先體現(xiàn)在成長路徑的優(yōu)化上。職業(yè)教育避開了以純粹文化課成績論英雄的激烈競爭，轉(zhuǎn)而以技能培養(yǎng)為核心評價標(biāo)準(zhǔn)。對于擅長實踐操作的學(xué)生來說，這里更能發(fā)揮其天賦和優(yōu)勢，找回自信，在技能賽道上成為佼佼者。

其次，“超車”體現(xiàn)在時間效率和機會成本上。中職學(xué)生比普通高中學(xué)生更早接觸專業(yè)技能，經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，畢業(yè)后即可具備就業(yè)能力，比通過普通高考上大學(xué)再就業(yè)的學(xué)生更早進入社會積累工作經(jīng)驗和經(jīng)濟基礎(chǔ)。若選擇升學(xué)，通過對口招生等渠道，其競爭群體和考試內(nèi)容更具針對性，避免了與普通高考大軍的直接正面競爭，升入高等職業(yè)院校或應(yīng)用型本科的路徑相對清晰。

再者，“超車”體現(xiàn)在市場需求匹配度上。當(dāng)前國家大力發(fā)展實體經(jīng)濟和技術(shù)技能人才，市場對高素質(zhì)技術(shù)工人的需求旺盛，許多技術(shù)崗位薪資待遇和發(fā)展空間不亞于白領(lǐng)崗位。學(xué)校培養(yǎng)的正是市場急需的這類人才，畢業(yè)生往往能更快找到對口工作，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，從而在職業(yè)起點上占據(jù)有利位置。

因此，所謂“彎道超車”，本質(zhì)上是選擇了一條更符合自身特點、更貼近社會需求、更注重實踐效能的成長道路。關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)通過提供實用的技能教育、暢通的升學(xué)渠道和針對性的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生在這條道路上加速前進，實現(xiàn)個人價值的最大化。

關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)基礎(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：貴州省關(guān)嶺縣頂云街道辦事處八角村

關(guān)嶺民族職業(yè)學(xué)校是縣人民政府創(chuàng)辦的一所具有獨立法人資格、集職業(yè)教育、勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)為一體的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于關(guān)嶺頂云新城區(qū)，占地面積13813平米，校舍面積5567平方米，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，有計算機室、音樂室、舞蹈訓(xùn)練室、汽修實訓(xùn)室、數(shù)控實訓(xùn)車間等較為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)設(shè)施。

為增強辦學(xué)實力、適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要，關(guān)嶺民族職業(yè)學(xué)校與重慶工商學(xué)校、中國鋁業(yè)貴州高級技工學(xué)校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，從2014年春季起實行聯(lián)合辦學(xué)。2014年計劃招生500人，學(xué)生進校后可結(jié)合自身條件和興趣愛好選擇專業(yè)。在關(guān)嶺職中就讀期間，將請聯(lián)辦學(xué)校的教師到職中參與教學(xué)管理;在聯(lián)辦學(xué)校就讀期間，關(guān)嶺職中教師將到聯(lián)辦學(xué)校參與管理教學(xué)，對本校學(xué)生進行全程跟蹤服務(wù)，直至學(xué)生就業(yè)。