初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說平塘中等職業(yè)學校值得考慮

對于初中畢業(yè)生而言，平塘中等職業(yè)學校代表了一條注重實踐、通往成功的另一條賽道，值得認真考慮。這條賽道并非退而求其次，而是因材施教、揚長避短的重要選擇。許多學生理論思維偏弱但動手能力強，中職教育恰恰提供了發(fā)揮其優(yōu)勢的平臺，通過大量的實操訓練，將興趣轉化為技能，重拾學習自信，找到人生價值。

這條賽道對接就業(yè)市場更直接。學校專業(yè)設置與平塘縣以天文旅游、現(xiàn)代農業(yè)等為主導的產業(yè)布局深度契合，學生所學即所用，畢業(yè)即能上崗，有效避免了“所學非所用”的尷尬。在就業(yè)競爭日益激烈的今天，掌握一門扎實的技術，就是擁有了安身立命的資本。

這條賽道同樣通向高等學府。現(xiàn)代職業(yè)教育體系已打通了中職、高職、本科甚至研究生的上升通道。在平塘中等職業(yè)學校，學生可以通過分類考試、“3+3”貫通培養(yǎng)等多種方式繼續(xù)深造，實現(xiàn)“技能+學歷”的雙豐收。選擇中職，是選擇了更早進行職業(yè)規(guī)劃，是以技能為起點，開啟多元化、個性化的人生道路，對于不適合或不適應普通高中教育模式的學生來說，這是一個明智而富有前景的選擇。

平塘中等職業(yè)學?；A信息

建校日期：1983

院校類型：職業(yè)學校

學校地址：黔南布依族苗族自治州平塘縣

平塘縣職業(yè)中學是一所國家承認學歷的中等職業(yè)技術學校，創(chuàng)辦于1983年，1993年停辦。近年來，國家相繼出臺《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《教育部等七部委關于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》等若干加快職業(yè)教育發(fā)展的政策，將職業(yè)高中與普通高中按1：1比例并軌發(fā)展，以滿足我國不斷發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)和第三產業(yè)對技能型人才和服務型人才的需求。2006年，平塘縣委、縣人民政府為拓寬就業(yè)渠道，加快富民興縣奔小康步伐，高瞻遠矚、審時度勢，決定恢復重建平塘縣職業(yè)中學。到2012年9月,學校招生、教育教學、勞動力轉移培訓以及專業(yè)實訓室建設等方面工作有序、有效推進，取得一定成效，得到社會廣泛贊同。

平塘中等職業(yè)學校機構設置

2011年9月，平塘縣機構編制委員會核定縣職業(yè)中學機構編制【(2011)40號文件】，學校升格為正科級事業(yè)機構，核定縣職業(yè)中學編制76人(按在校生1000人計算)，其中教師46名，管理人員(職員)4名，教輔人員8人，校醫(yī)2名，寄宿制學校管理員6名，保衛(wèi)人員4名，工勤人員4名，上浮機動編制2名。核定縣職業(yè)中學領導職數(shù)4名，其中校長1名，副校長3名。內設機構領導職數(shù)7名，其中教務處2名，政教處1名，總務處1名，招生就業(yè)辦公室2名，辦公室1名。

平塘中等職業(yè)學校教師力量

目前學校教職工43人，其中碩士研究生1人，大學本科35人，專任教師40人，中級以上職稱11人。2012年4月新招聘1名電子信息工程專業(yè)教師，專業(yè)及學歷結構較為合理，基本滿足目前學校專業(yè)設置教學需要，

平塘中等職業(yè)學校專業(yè)介紹

2015年春季學期，繼續(xù)強化和鞏固電子技術應用、旅游(酒店)服務與管理、計算機應用專業(yè)3個專業(yè)基礎上，增設幼師專業(yè)。目前學校著力建設有電子技術應用、計算機應用、旅游(酒店)服務與管理3個專業(yè)，其中電子技術應用專業(yè)和計算機應用專業(yè)于2012年5月通過州教育局合格專業(yè)評估專家組評估驗收，7月黔南州教育局行文認定電子技術應用專業(yè)為合格專業(yè)，計算機應用專業(yè)認定為為基本合格專業(yè)。目前學校擬申報開辦汽車駕駛專業(yè)，縣人民政府已同意并給予協(xié)調支持。

填報志愿與錄取

中考成績公布后，根據(jù)當?shù)刂姓姓撸谥付ǖ闹姓兄驹柑顖笃脚_(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。

在“中等職業(yè)學?！被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇平塘中等職業(yè)學校及心儀的專業(yè)。

教育部門或學校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結果(通過平臺或學校通知)，收到錄取通知書。

報到注冊

按錄取通知書要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復印件等)到平塘中等職業(yè)學校辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。