在從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀，能申請獎(jiǎng)學(xué)金嗎

在從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完全有機(jī)會(huì)申請并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校設(shè)有校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金制度，旨在激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、全面發(fā)展。獎(jiǎng)學(xué)金的評選通常綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、技能競賽獲獎(jiǎng)情況、操行表現(xiàn)以及參與學(xué)?；顒?dòng)等多方面因素。

除了校級獎(jiǎng)學(xué)金，表現(xiàn)特別突出的學(xué)生還有機(jī)會(huì)申請國家獎(jiǎng)學(xué)金。根據(jù)國家政策，針對全日制中職學(xué)校特別優(yōu)秀的在校生設(shè)立國家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年6000元，這是中職學(xué)生的最高榮譽(yù)。此外，在各級各類技能大賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，學(xué)校及合作企業(yè)也會(huì)給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。這些獎(jiǎng)學(xué)金不僅是對學(xué)生努力的認(rèn)可，也是一種重要的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)和支持。

從江職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1986

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：從江縣丙妹鎮(zhèn)北上開發(fā)新區(qū)縣農(nóng)場對面

從江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1986年，在辦學(xué)過程中，由于生源不足和其他客觀原因，于2002年合并到從江縣委黨校辦學(xué)，2003年又合并到從江縣第一民族中學(xué)辦學(xué)。2005年召開全國職業(yè)教育工作會(huì)議后，從江縣委、縣政府為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，于2006年將從江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?；謴?fù)獨(dú)立辦學(xué)，2008年2月，從江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校般進(jìn)了新校區(qū)。

通過不懈的努力，學(xué)校建成占地面積92102.6平方米、建筑面積21250平方米。師資力量雄厚。在校生從2006年的26人壯大到2351人。“十一五”期間，是學(xué)校艱難起步的創(chuàng)業(yè)時(shí)期，學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”的思想，堅(jiān)持“以人為本、樹人重德、拓新興校、依法治校、持續(xù)發(fā)展”的治校方針。樹立“明德、立志、尚技、重能”的辦學(xué)宗旨。發(fā)揚(yáng)“頑強(qiáng)拼搏、不甘落后”的從江精神，奮力趕超，勇爭笫一。

學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，始終站在職業(yè)教育改革創(chuàng)新的前沿，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化教學(xué)改革為重點(diǎn)，以推進(jìn)校企結(jié)合為核心，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，形成了顯著的辦學(xué)優(yōu)勢。現(xiàn)已建成基礎(chǔ)設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電工、電子、汽修運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與制作、學(xué)前教育等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室共有16個(gè)。學(xué)校建有涉農(nóng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、校內(nèi)汽車修理廠和機(jī)動(dòng)車技能駕駛培訓(xùn)基地，建成多媒體教室2個(gè)，擁有校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)基地共有19個(gè)。2009年榮獲黔東南州辦學(xué)水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校。2010年榮升為省級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。有力地推進(jìn)了從江職業(yè)教育的健康發(fā)展。

招生專業(yè)：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、供用電技術(shù)、學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、安全保衛(wèi)、民族

歌舞、民間工藝