初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說溫州技師學(xué)院值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀溫州技師學(xué)院是一條同樣能夠通往成功和出彩人生的務(wù)實(shí)賽道，非常值得學(xué)生和家長認(rèn)真考慮。這條賽道以技能成才為核心，具有獨(dú)特的價(jià)值和優(yōu)勢。

這條賽道避開了“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的單一升學(xué)競爭。并非所有學(xué)生都擅長或適應(yīng)純粹的理論學(xué)習(xí)模式。溫州技師學(xué)院提供以實(shí)踐操作和技能培養(yǎng)為主的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓那些動(dòng)手能力強(qiáng)、喜歡在實(shí)踐中探索的學(xué)生找到適合自己的成長方式。在這里，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化，技能水平、職業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力同樣受到高度重視，學(xué)生更容易獲得成就感和自信。

這條賽道實(shí)現(xiàn)了與就業(yè)市場的“短距離對(duì)接”。學(xué)院的專業(yè)設(shè)置直接瞄準(zhǔn)社會(huì)緊缺的技術(shù)技能崗位，教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際緊密相連。學(xué)生從入學(xué)起就有明確的職業(yè)方向，經(jīng)過三到五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)已經(jīng)掌握了一門或多門扎實(shí)的職業(yè)技能，持有相應(yīng)的職業(yè)資格證書，能夠快速適應(yīng)工作崗位要求，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的平穩(wěn)過渡，就業(yè)競爭力強(qiáng)。

這條賽道同樣擁有廣闊的學(xué)歷提升空間。很多人誤以為選擇技工教育就意味著與高等教育無緣。事實(shí)上，溫州技師學(xué)院打通了“中級(jí)工-高級(jí)工-技師”的校內(nèi)晉升通道，其高級(jí)工班、預(yù)備技師班培養(yǎng)層次分別相當(dāng)于大專和本科。同時(shí)，通過“中高職一體化”、單考單招等途徑，學(xué)生可以繼續(xù)升入全日制高職院?；驊?yīng)用型本科大學(xué)深造，獲取大專或本科學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)“高技能+高學(xué)歷”的雙重優(yōu)勢。

這條賽道符合國家發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)需求。當(dāng)前國家正大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，迫切需要大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。選擇技工教育，就是選擇了一個(gè)受到國家政策大力支持、社會(huì)需求旺盛的成長方向，個(gè)人發(fā)展將與國家發(fā)展同頻共振，職業(yè)前景光明。

這條賽道注重綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)院不僅教技能，也注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、工匠精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。豐富的校園文化活動(dòng)和社團(tuán)生活，有助于學(xué)生全面發(fā)展，為長遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

溫州技師學(xué)院基礎(chǔ)信息

建校日期：2011

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：溫州市龍灣區(qū)甬江路1號(hào)

溫州技師學(xué)院，屬溫州市人民政府管理，業(yè)務(wù)歸口溫州市人力資源和社會(huì)保障局指導(dǎo)，系全額撥款事業(yè)單位、國家級(jí)重點(diǎn)技工院校，主要承擔(dān)通過學(xué)制教育培養(yǎng)高級(jí)工以上技能人才任務(wù)，是溫州市屬唯一以培養(yǎng)高技能人才為主的綜合性技師學(xué)院。

溫州技師學(xué)院辦學(xué)榮譽(yù)

學(xué)院曾榮獲國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位、全國機(jī)械行業(yè)人才培養(yǎng)與校企合作優(yōu)秀職業(yè)院校、全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、學(xué)習(xí)型組織·中國優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省先進(jìn)技師學(xué)院、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體等殊榮。