初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)隴縣職業(yè)教育中心值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇隴縣職業(yè)教育中心是踏上了一條注重實(shí)踐、通向成功的另一條重要賽道。這條賽道并非退而求其次，而是因材施教、多元成才的體現(xiàn)。它適合那些動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)專業(yè)技能學(xué)習(xí)感興趣，或者希望盡早掌握一技之長(zhǎng)的學(xué)生。職業(yè)教育直接面向就業(yè)市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，能讓學(xué)生快速成長(zhǎng)為社會(huì)急需的技術(shù)技能人才。

選擇隴縣職業(yè)教育中心，意味著學(xué)生可以在國(guó)家免學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策的支持下，以較低的經(jīng)濟(jì)成本完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系上下貫通，在這里學(xué)習(xí)同樣可以追求大學(xué)夢(mèng)想，通過(guò)職教高考等渠道升入高等學(xué)府。在當(dāng)前國(guó)家大力倡導(dǎo)工匠精神、技術(shù)技能人才社會(huì)地位不斷提升的背景下，學(xué)好一門技術(shù)同樣能夠成就出彩人生，獲得穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展和可觀的經(jīng)濟(jì)收入。因此，對(duì)于不適合或不打算完全走學(xué)術(shù)研究路線的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一條值得認(rèn)真考慮的理想路徑。

隴縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期：1964

院校類型：職教中心

學(xué)校地址：寶雞市隴縣東南鎮(zhèn)梁家村

隴縣職業(yè)教育中心學(xué)校簡(jiǎn)介

隴縣職業(yè)教育中心是一所由政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育主管、融職業(yè)教育、成人教育、學(xué)歷教育、職業(yè)資格等級(jí)培訓(xùn)為一體的多功能、多層次、綜合性職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立于1964年，占地25畝，建筑面積13000余平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)，擁有具備專業(yè)特色的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室16個(gè)，網(wǎng)絡(luò)室7個(gè)，圖書室、閱覽室各1個(gè)，藏書33000余冊(cè)，報(bào)刊雜志100余種，校園接入了100兆光纖。

隴縣職業(yè)教育中心辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生930余名，正式教職工76人(其中雙師型教師32人，專任教師70人)，在崗教師中，高級(jí)職稱教師7人，中級(jí)職稱教師20余人。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)焊接技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、烹飪六個(gè)專業(yè)及綜合高中班，其中電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，機(jī)械加工專業(yè)為省級(jí)骨干專業(yè)，焊接技術(shù)專業(yè)為市級(jí)品牌專業(yè)。

隴縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)設(shè)施

近三年多來(lái)，學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)器材購(gòu)置等方面累計(jì)投資近2000萬(wàn)元。相繼建成了男生公寓樓、校園軟硬化工程、5個(gè)計(jì)算機(jī)教室、焊接實(shí)訓(xùn)中心、服裝實(shí)訓(xùn)中心、烹飪實(shí)訓(xùn)中心、師生食堂及鍋爐房遷建、女生公寓樓等工程，購(gòu)置了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)器材3000多件(套)，辦學(xué)條件煥然一新。