中職升本科難嗎 江蘇常州技師學(xué)院的升學(xué)率如何

通過(guò)職教高考等渠道從中職升入本科，具有一定的挑戰(zhàn)性，但并非遙不可及。其難度主要在于競(jìng)爭(zhēng)和考核要求。職教高考的本科招生計(jì)劃逐年增加，但報(bào)考人數(shù)也多，競(jìng)爭(zhēng)激烈?？荚噧?nèi)容包括文化課和專業(yè)技能，要求學(xué)生文化基礎(chǔ)與專業(yè)技能均衡發(fā)展，這對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)。

江蘇常州技師學(xué)院高度重視學(xué)生的升學(xué)需求，為有意向的學(xué)生提供系統(tǒng)的支持和輔導(dǎo)。學(xué)院會(huì)組建升學(xué)班，強(qiáng)化文化課教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練，配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。關(guān)于具體的升學(xué)率數(shù)據(jù)，學(xué)院每年會(huì)根據(jù)實(shí)際情況有所波動(dòng)，且不同專業(yè)、不同班級(jí)的升學(xué)情況也不同?？傮w而言，學(xué)院憑借扎實(shí)的教學(xué)管理和對(duì)升學(xué)路徑的清晰規(guī)劃，幫助了大量有志學(xué)子成功升入包括本科層次在內(nèi)的高等院校繼續(xù)深造。建議直接咨詢學(xué)院招生部門獲取最新、最具體的升學(xué)成果信息。

江蘇常州技師學(xué)院基礎(chǔ)信息

建校日期：1960

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：江蘇省常州市新北區(qū)嫩江路8號(hào)

江蘇常州技師學(xué)院是一所具有50年辦學(xué)歷史、以培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)技能人才為特色的技工院校。

1994年評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，同年升格為常州高級(jí)技工學(xué)校，2000年增掛“常州技師學(xué)院”校牌 , 2007年3月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)為江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院，同時(shí)更名為“江蘇省常州技師學(xué)院”，2008年 1月增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州技師分院”校牌。

江蘇常州技師學(xué)院師資力量

學(xué)院師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職員工 646人，其中專任教師 443人，具有本科以上學(xué)歷的達(dá)85.6%, 中高級(jí)職稱的占51.9%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中具備高級(jí)工以上職業(yè)資格的達(dá) 70.6%，“一體化”教師占42.5%，另有一批從高校、企業(yè)聘請(qǐng)的高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。

江蘇常州技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

按照常州市統(tǒng)一規(guī)劃，2013年學(xué)院與常州市輕工技工學(xué)校、常州市電子技工學(xué)校、江蘇省常州醫(yī)藥技工學(xué)校、常柴股份有限公司技工學(xué)校進(jìn)行了資源整合。整合后，學(xué)院占地面積270多畝(新校區(qū)規(guī)劃占地 450畝)，建筑面積 15萬(wàn)平方米，設(shè)有校機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、商貿(mào)旅游系、生物醫(yī)藥系、交通工程系、信息工程系、電氣工程系等7個(gè)系。全日制在冊(cè)學(xué)生 1.7萬(wàn)人，其中高技班、技師班學(xué)生占 59.2%，每年完成社會(huì)各類業(yè)余培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定 1.5萬(wàn)人次。學(xué)院專業(yè)設(shè)置上對(duì)接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，以機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、電子電氣、信息技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、生化制藥和輕工機(jī)械等為主干專業(yè)，共開(kāi)設(shè)全日制專業(yè)(工種)46個(gè)，其中技師部專業(yè) 4個(gè)、高級(jí)部專業(yè) 19個(gè)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專學(xué)歷教育專業(yè) 3個(gè)，中級(jí)部專業(yè) 18個(gè)，中專部專業(yè) 2個(gè)。此外，學(xué)院與常州工學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，通過(guò)成人教育的形式，形成了高技加大專、技師加本科的雙證培養(yǎng)模式。