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東莞職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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東莞職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院

性質:公辦
層次:成教學院
廣東成考院校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
東莞職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院212
地區(qū):廣東
性質:公辦層次:成教學院
形式:成教建校時間:2009年
專業(yè): 文秘專業(yè)機械工藝技術專業(yè)雷電防護技術專業(yè)棉花加工與檢驗專業(yè)
地址:東莞市松山湖高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)大學路3號
公辦
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  東莞職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院簡介

  東莞職業(yè)技術學院于2009年成立,是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來,學校依托地方經濟社會發(fā)展,以“辦成具有東莞特色的全國一流職業(yè)技術學院”為發(fā)展目標,凝練了“政校行企協(xié)同,學產服用一體”的辦學模式,確立了“服務學生成長,支撐東莞制造”的辦學理念,實現(xiàn)了快速發(fā)展:建校三年成為萬人大學,四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設單位,六年位居全省83所高職高專院校第18位、全國1335所高職高專第286位,七年成為省一流高職院校立項建設單位,八年邁入高職高專院校全省13位、全國166位,成為全省高職第一梯隊院校。先后榮獲“全國大中城市社科先進工作單位”、“全國教育改革創(chuàng)新示范院?!?、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務實體”、“世界莞商大會志愿者服務工作先進集體”、“東莞市社科先進工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽稱號。

  繼續(xù)教育學院是學校承擔成人高等教育、高等教育自學考試、網絡高等學歷教育、職業(yè)技能培訓與鑒定的教學管理部門,下設招生、教學管理、學籍管理、國家職業(yè)技能鑒定所、機械行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站等機構。 自2010年開始,繼續(xù)教育學院面向校內外開展高等教育自學考試、成人高等教育(專、本科)、網絡教育(專、本科)、社會培訓和技能鑒定等工作,為我院提高社會服務能力做出了一定的貢獻。我院開展的各項業(yè)務有特色、成效好,其中成人高等教育(專科)采取了“雙證制”人才培養(yǎng)模式,突出了實踐技能培養(yǎng);高等教育自學考試采取多種辦學形式,通過率穩(wěn)居省內前列,社會培訓與鑒定服務近1萬人次/年。截至2015年底,繼續(xù)教育學院學歷教育在讀學生已近6000多人,有1581人獲得了成人高等教育“圓夢計劃”資助,1320人取得高等教育自學考試本科文憑。

  成考招生專業(yè)

序號專業(yè)名稱層次專業(yè)分類
1學前教育(高升專)高起專教育類
2社會體育(高升專)高起專藝術類
3廣告設計與制作(高升專)高起專藝術類
4服裝與服飾設計(高升專)高起專藝術類
5物流管理(高升專)高起專經管類
6汽車檢測與維修技術(高升專)高起專理工類
7工業(yè)機器人技術(高升專)高起專理工類
8商務英語(高升專)高起專文史類
9機電一體化技術(高升專)高起專理工類
10物聯(lián)網應用技術(高升專)高起專理工類
11電氣自動化技術(高升專)高起專理工類
12電子信息工程技術(高升專)高起專理工類
13建筑工程管理(高升專)高起專經管類
14數(shù)控技術(高升專)高起專理工類
15建筑工程技術(高升專)高起專理工類
16計算機應用技術(高升專)高起專文史類
17機械制造與自動化(高升專)高起專理工類
18酒店管理(高升專)高起專經管類
19社區(qū)管理與服務(高升專)高起專經管類
20金融管理(高升專)高起專經管類
21電子商務(高升專)高起專經管類
22工商企業(yè)管理(高升專)高起專經管類
23會計(高升專)高起專經管類

  學校積極響應和服務“一帶一路”倡議,國際化辦學彰顯活力。與美、英、加等20多個國家及港澳臺地區(qū)30多所高校機構合作,開設中外合作辦學、學分互認、學生交流、師資培訓等多種項目,在英國設立拉夫堡學院教學基地,與海外建立了持續(xù)而穩(wěn)定的合作關系。

  2013年,國家教育部原副部長魯昕蒞臨學院,考察學校校企合作情況;2014年,學校及校企合作單位應教育部邀請,出席“職業(yè)院校和企業(yè)學習貫徹落實全國職教會精神座談會”,向與會者分享學校的經驗做法。2015年,我校在全省83所高職高專院校中排名18,在全國1335所高職高專中排名286。2016年,中國工程院院長、原教育部部長周濟院士蒞臨學院參觀考察。

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