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鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院民辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院

性質(zhì):民辦
層次:成教學(xué)院
河南成考院校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院191
地區(qū):河南
性質(zhì):民辦層次:成教學(xué)院
形式:成教建校時(shí)間:1984年
專業(yè): 文秘專業(yè)機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)雷電防護(hù)技術(shù)專業(yè)棉花加工與檢驗(yàn)專業(yè)
地址:鄭州市二七區(qū)馬寨工業(yè)苑區(qū)東方路23號(hào)
民辦
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  鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院簡介

  鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)?!? 創(chuàng)建于1984年,2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省唯一一所民辦普通高等醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校。在35年的砥礪奮進(jìn)中,鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè),以醫(yī)德教育為特色,傾心打造全國醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌,為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了6萬余名高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才,保障了基層人民群眾身體健康,有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

  創(chuàng)辦人王樹青,原河南醫(yī)科大學(xué)主任醫(yī)師,中共黨員,九三學(xué)社社員,懷著強(qiáng)烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護(hù)人員,解決患者病痛”的初心,在74歲高齡時(shí)匯聚了原河南醫(yī)科大學(xué)一批老教授,堅(jiān)持“必須有高尚之醫(yī)德,才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的醫(yī)教育人思想,創(chuàng)辦了該校。

  成考招生專業(yè)

序號(hào)專業(yè)名稱層次專業(yè)分類
1醫(yī)學(xué)營養(yǎng)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
2中醫(yī)學(xué)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
3助產(chǎn)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
4藥品經(jīng)營與管理(高升專)高起專經(jīng)管類
5臨床醫(yī)學(xué)(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類
6護(hù)理(高升專)高起專醫(yī)學(xué)類

  師資力量

  學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,堅(jiān)持專家型領(lǐng)導(dǎo)治校、專家任教,打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型、符合應(yīng)用型本科教育的人才隊(duì)伍?,F(xiàn)有專兼職教師691人,專任教師610人,其中具有研究生學(xué)歷的247人,占專任教師總數(shù)的40.49%;具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的227人,占專任教師總數(shù)的37.21%,;“雙師型”教師284人。擁有河南省精品在線開放課程1門,河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè),市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)(藥學(xué)服務(wù)和人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)),鄭州市地方高校技術(shù)技能名師工作室2個(gè)(藥學(xué)、思想政治教育),鄭州市地方高校精品資源共享課程3門(藥理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué))。

  辦學(xué)理念

  學(xué)校始終牢固樹立社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持“以德為首,醫(yī)德為魂,德術(shù)雙馨”的教育理念,秉承“尚品德、尊知識(shí)、比貢獻(xiàn)、賤浮華”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng),形成了鮮明獨(dú)特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下,學(xué)校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展,主動(dòng)適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題,堅(jiān)持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色,以“把握教育標(biāo)準(zhǔn),提煉核心知識(shí),保障教學(xué)質(zhì)量;調(diào)研市場需求,選準(zhǔn)特色定位,培養(yǎng)適用人才”為抓手,著力打造醫(yī)療人才的錯(cuò)位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路,創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌,高質(zhì)量提升了學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力。

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)入攻堅(jiān)期之際,學(xué)校面向健康服務(wù)業(yè)積極向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展,提升內(nèi)涵建設(shè),提高育人質(zhì)量,形成教育特色,增強(qiáng)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)能力,大力提升學(xué)校核心競爭力,打造澍青健康服務(wù)教育品牌,為推進(jìn)“健康中國”建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

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