學(xué)校簡(jiǎn)介

　　新昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的前身是新昌職業(yè)教育中心，創(chuàng)建于1994年。1999年，新昌縣職業(yè)教育中心與新昌技工學(xué)校合并。兩校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，順利實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)水平上的兩次飛躍：2000年通過(guò)省一級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，2001年跨入國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的行列。

　　2001年3月，趙中敏接任新昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)，確立了“職校姓職，重在技能”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。針對(duì)職高學(xué)生的特點(diǎn)，趙中敏校長(zhǎng)提出文化課和專業(yè)理論課“學(xué)有所得，學(xué)有所獲”的目標(biāo)，要求教師因材施教，但是在技能培訓(xùn)上要求強(qiáng)化達(dá)標(biāo)。該校實(shí)行的“雙證制”中有一條明文規(guī)定，每個(gè)學(xué)生必須先通過(guò)職業(yè)技能等級(jí)初級(jí)的考核鑒定，才能獲得高中畢業(yè)證書，學(xué)校才推薦就業(yè)。學(xué)好技能已成為全校學(xué)生的自覺行動(dòng)，因此學(xué)生的技能水平得到了大幅度的提高。對(duì)一所職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量的全面提升，師資是關(guān)鍵，特別是專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，往往發(fā)揮舉足輕重的作用。

　　師資隊(duì)伍

　　現(xiàn)有教職工199名，其中研究生10名(碩士4人)，擁有高級(jí)職稱35名，中級(jí)職稱127人，專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師36名，“雙師型”教師30多名，省級(jí)名師1人，市職業(yè)技能考評(píng)員8名。在教職系統(tǒng)中，師資力量最強(qiáng)，市內(nèi)領(lǐng)先。

　　該校歷來(lái)十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的整體水平。派送專業(yè)教師去國(guó)外培訓(xùn)深造，是該校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。到目前為止，教師合格學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)已基本完成，專任教師的學(xué)歷合格率已達(dá)到85%，預(yù)計(jì)到2007年達(dá)到96%。

　　辦學(xué)特色

　　要堅(jiān)持“以人為本、德育為首”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，內(nèi)部管理扎實(shí)有效，德育工作頗具特色。實(shí)行“全員寄宿制”管理，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，關(guān)愛呵護(hù)每一位學(xué)生的身心健康，狠抓學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育。 堅(jiān)持“職校姓職，重在技能”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，技能培訓(xùn)成績(jī)卓著已構(gòu)成學(xué)校的一大特色。歷年來(lái)，學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)保障部門組織的職業(yè)技能鑒定，初級(jí)全部達(dá)標(biāo)，中級(jí)工合格率在76%以上，并且逐年提高，有的專業(yè)中級(jí)工合格率已達(dá)96%，不少學(xué)生在校期間還破格獲取高級(jí)工資格認(rèn)證。技能尖子不斷涌現(xiàn)，參加省市技能競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)，不少項(xiàng)目獨(dú)占鰲頭。

　　堅(jiān)持就業(yè)與升學(xué)“兩條腿”走路，實(shí)行校企合作、校校聯(lián)合辦學(xué)的立體式辦學(xué)模式，辦學(xué)層次和形式靈活多樣。我校是國(guó)家級(jí)機(jī)電項(xiàng)目高技能人才培訓(xùn)基地、勞動(dòng)部門指定的技能培訓(xùn)中心和技能鑒定站、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)，每年承擔(dān)著1000多人次的企事業(yè)單位員工和農(nóng)村富余勞動(dòng)力的社會(huì)培訓(xùn)和各類考證考級(jí)工作。與200多家企(事)業(yè)單位建立長(zhǎng)期人才供需關(guān)系，畢業(yè)生因一專多能、技高能強(qiáng)深受用人單位青睞，近三年來(lái)，平均就業(yè)率為98%以上。每年有上百名學(xué)生深入高等院校，平均升學(xué)率為91.2%。

　　新昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)教育并重的方針，并建成一套適應(yīng)企(事)業(yè)需要的人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式，構(gòu)成一個(gè)多層次多形式的辦學(xué)格局。近年來(lái)，該校與企業(yè)緊密合作的力度得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在聯(lián)合辦學(xué)方面已作出了積極的探索與實(shí)踐。目前，該校與萬(wàn)豐奧特控股集團(tuán)在簽定協(xié)議的基礎(chǔ)上，開辦了3個(gè)班級(jí)，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)。如今的新昌職技?？梢哉f(shuō)是桃李滿天下，創(chuàng)辦至今已為社會(huì)輸送了上萬(wàn)名畢業(yè)生，他們因技能過(guò)硬、品行良好、崗位適應(yīng)性強(qiáng)，深受用人單位青睞。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)迫切需要數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技術(shù)工人。我國(guó)不少地區(qū)，如深圳、上海，高級(jí)技工的工資待遇比有些研究生還要高?？上氤蔀楦呒?jí)技工談何容易，一般要在中級(jí)工的基礎(chǔ)上工作5年之后，才能獲取高級(jí)資格認(rèn)證。在新昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校，連續(xù)幾年，每年產(chǎn)生省、市技能狀元，不少在讀學(xué)生和應(yīng)歷屆畢業(yè)生，因技能競(jìng)賽成績(jī)突出，破格獲取高級(jí)工資格認(rèn)證，這不能不說(shuō)是一大奇跡。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　近年來(lái)，學(xué)校相繼獲得全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、國(guó)家機(jī)電項(xiàng)目高技能人才培訓(xùn)基地、省中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地、省治安安全示范單位、省教科研先進(jìn)集體、市文明單位、市德育工作先進(jìn)集體、市優(yōu)秀法制學(xué)校、市教科研基地和先進(jìn)集體、市“綠色學(xué)?！薄⑹小笆选鞭r(nóng)轉(zhuǎn)培訓(xùn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。