岳陽市君山中學簡介

　　君山中學是一所民辦全日制普通高中學校。學校于1958年創(chuàng)辦，原為國營君山農(nóng)場職工子弟學校，2000年4月30日改制為民辦學校。從2017年8月開始，學校實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制，現(xiàn)任校長趙克虎。

　　學?，F(xiàn)有校園面積120畝(80040平方米)，建筑面積30900平方米。有綜合樓2400平方米、教學樓共5100平方米，教師公寓12300平方米，學生公寓9000平方米，食堂餐廳共2100平方米。有250米田徑場，塑膠跑道，人工草坪。有標準籃球場4個，排球場 1個，羽毛球場 4個，有健身房。教育教學設(shè)施齊全，有物理實驗室，化學實驗室，生物實驗室，教室全部安裝了多媒體電子黑板教學設(shè)備。學校辦學規(guī)模按照國家標準設(shè)置，規(guī)劃為30個教學班，1500人。

　　學?，F(xiàn)有21個班，其中高一9個，高二7個，高三5個。有在籍生1225人，其中高一491人，高二445人，高三289人。有教職員工105人，其中專任教師65人(其中兼職教師 5人)，職工38人。

　　學校以“為學生的終身發(fā)展奠基，對學生一生幸福負責”為辦學宗旨，堅持面向全體學生的辦學思想，堅持全面發(fā)展的素質(zhì)教育，加強學生的基礎(chǔ)學力，突出學生人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，關(guān)注學生營養(yǎng)、運動和身心健康和生命質(zhì)量，促進學生的個性化發(fā)展及增強其社會適應能力。為高職和本科院校培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學生，為學生可持續(xù)發(fā)展、終身學習和幸福人生奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國際視野的現(xiàn)代中國人。

　　學校執(zhí)行國家課程標準，努力開發(fā)校本課程。營造民主、平等、和諧、開放的教育氛圍，倡導“博學嚴謹，立德樹人”的教風和“勤學樂學，探究合作”的學風，全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，積極開展教研教改，努力構(gòu)建高效課堂。開設(shè)多門選修課程，滿足不同學生發(fā)展的需求，為每一個學生提供廣闊的個性發(fā)展空間。推進國際合作與交流，努力開闊學生的國際視野。

　　學校致力于培養(yǎng)習慣良好，身心健康，活潑開朗，學習基礎(chǔ)扎實，創(chuàng)新能力凸顯，具備自主學習能力，有一定的文化視野，勤奮進取，文明守紀，品質(zhì)高尚的學生。學校實現(xiàn)全面育人、全方位育人、全過程育人，將德育滲透在學校各項工作中，形成濃厚的校園育人氛圍。尊重每一位學生的人格，關(guān)懷每一位學生健康，關(guān)注學生學習態(tài)度、學習習慣和學習方式的人格因素，建立心理教育工作機制，加強心理教育，建立學生心理檔案，寓德育于教學內(nèi)容和教學過程之中，充分發(fā)揮學生的主體作用，為學生自主發(fā)展、鍛煉才干創(chuàng)設(shè)條件。

　　學校致力于教師的成長，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務精良，文明守紀，熱愛學習，和善優(yōu)雅，身心健康的教師隊伍，努力營造和諧的人際氛圍、優(yōu)良的工作環(huán)境，建立科學的激勵機制，提供學習培訓的條件，創(chuàng)造成功展示的機會，增強教師的幸福感。適應課程改革的要求，加強教學研究，爭取成為岳陽市民辦高中教育教學改革實驗示范基地。

　　學校積極創(chuàng)建體育特色學校，優(yōu)先體育投入，優(yōu)化體育設(shè)施設(shè)備配置，聘用高素質(zhì)、專業(yè)化的體育師資;結(jié)合營養(yǎng)教育，養(yǎng)成良好的生活習慣，強健體質(zhì);以體育為載體，加強思想品質(zhì)教育和心理健康教育，讓學生掌握一門以上的運動技能，養(yǎng)成終身參與體育運動的習慣，弘揚頑強拼搏、團結(jié)合作的體育精神。

　　學校堅持以“孝親敬長”為特色的品德教育。開發(fā)了《孝親敬長》校本課程，以“孝親敬長”為切入點，以日常行為養(yǎng)成教育為重點，實施全面系統(tǒng)的德育。將“孝親敬長”教育滲透到教學中去，教育學生孝敬父母，尊敬師長，完善自我，學好本領(lǐng)，感恩父母，回報社會。

　　學校堅持因材施教的基本原則，重視發(fā)展個性特長，實施“個性化教育”。及時發(fā)現(xiàn)學生個性特長的潛質(zhì)，給予激勵和培養(yǎng);區(qū)別不同潛質(zhì)的學生確定不同培養(yǎng)目標，培養(yǎng)各層次的實用性人才;根據(jù)不同文化基礎(chǔ)的學生，實行差異化教學，力求使每個學生學有所獲，按照學生的能力傾向，促進學生的健康成長。推進“6+2”課改，推行導師制，更新教育觀念和方法，提高教和學的積極性，教育質(zhì)量迅速大幅提高。學校新生錄取分數(shù)線不高，但是畢業(yè)合格率高，2019年參加湖南省普通高中學業(yè)水平考試，取得了全科合格率94.43%的好成績，創(chuàng)造了低進高出的奇跡。

　　學校堅持“職業(yè)素養(yǎng)”教育。開發(fā)了《高中生生涯規(guī)劃》校本課程，通過生涯規(guī)劃課程建設(shè)，培育學生的興趣、個性和特長，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生成長與發(fā)展;促進學生理性選擇課程，形成良好的高中修業(yè)規(guī)劃;促進學生適應大學多元化招生的要求;實現(xiàn)普職融通，進行職業(yè)指導，培養(yǎng)工匠精神，并逐步提升相應的素質(zhì)。

　　學校制定《岳陽市君山中學發(fā)展規(guī)劃》，計劃利用五年的時間，辦成辦學條件齊備，管理模式成熟，教育質(zhì)量提升的民辦高中學校。九年后要成為管理先進，質(zhì)量上乘，特色鮮明的民辦高中品牌學校，成為高質(zhì)量、有特色、受歡迎、有尊嚴的學校。